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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：火車開啦
視頻課題：小學(xué)音樂人音版一年級下冊第5課 游戲演唱火車開啦 -北京市海淀區(qū)
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小學(xué)音樂人音版一年級下冊第5課 游戲演唱火車開啦 -北京市海淀區(qū)羊坊店第四小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價值觀：
感受歌曲《火車開啦》所表達(dá)的歡快情緒，并有用歌聲表達(dá)音樂情緒的愿望。
過程與方法：
聽唱與視唱相結(jié)合，使學(xué)生會用輕巧、有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲。并在演唱中，感知完全重復(fù)的創(chuàng)作手法。
知識與技能：
能夠潛移默化的在音樂活動中掌握分解和弦的演唱；提高學(xué)生的識譜能力；并初步掌握二聲部的節(jié)奏練習(xí)。
2學(xué)情分析
1、就學(xué)生年齡特點(diǎn)而言：活潑好動，思維活躍，以形象思維為主，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)他們接受事物快，表現(xiàn)力強(qiáng)，喜歡參加集體演唱并樂于進(jìn)行個人演唱表演。但他們的注意力集中的時間較短，自我為中心的思想比較嚴(yán)重，對他人的演唱還不能做出評價，在課堂上缺乏紀(jì)律性和自我控制的能力。特別是男生，對事物的關(guān)注度不夠，很容易分散注意力。
2、從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看：班里有部分學(xué)生有學(xué)習(xí)樂器的經(jīng)歷，他們可以更好的體會歌曲中所表達(dá)的自豪感和幸福感。學(xué)生喜歡《火車開啦》這樣節(jié)奏規(guī)整、曲調(diào)鮮明、歡快活潑的歌曲。
3、從音樂學(xué)習(xí)能力上看：近90%的學(xué)生能主動積極的參與到歌曲的律動中；知道什么是正確的歌唱姿勢，并能夠?qū)處煹闹笓]動作及前奏做出反應(yīng)；大部分學(xué)生在認(rèn)真聆聽教師演唱或彈奏之后能夠進(jìn)行簡單的識譜。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
運(yùn)用輕巧有彈性的聲音，按照節(jié)奏有表情的表現(xiàn)歌曲《火車開啦》。感受2/4拍歌曲的音樂特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、唱準(zhǔn)第四樂句的ⅰ 5 3 1
2、第二樂句的填詞
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)過程
一、游戲?qū)?br />
【設(shè)計(jì)意圖】通過游戲的環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為唱準(zhǔn)歌曲中第四樂句的分解和弦做鋪墊，解決難點(diǎn)。
1、游戲“請你跟我這樣唱”。
2、“請你跟我相反唱”生模唱音高，訓(xùn)練分解和弦。
二、節(jié)奏練習(xí)
【設(shè)計(jì)意圖】將生活中的聲音規(guī)范成音樂節(jié)奏，做好歌曲教學(xué)的鋪墊。簡單的聲部合作，為后面的擴(kuò)展部分做準(zhǔn)備。
1、出示小火車頭，學(xué)生模仿火車的聲音。
2、節(jié)奏練習(xí)。
3、將生分成兩組，合作完成二聲部節(jié)奏。
三、學(xué)唱歌譜
【設(shè)計(jì)意圖】通過聆聽、模仿、探究等多種方式，來學(xué)習(xí)和感受歌曲。引導(dǎo)學(xué)生主動參與活動學(xué)唱歌曲，師生互動，相互配合完成全曲。
1、復(fù)習(xí)手指譜。
2、師帶生視唱第一樂句。
3、學(xué)唱第四樂句，教師帶著學(xué)生視唱第一樂句，發(fā)現(xiàn)只有第一小節(jié)不一樣。
4、學(xué)唱第二樂句，啟發(fā)學(xué)生說出第二樂句是第一樂句的完全重復(fù)。
5、哼唱第三樂句。
6、師生共同完成歌曲識譜。
四、歌曲填詞
【設(shè)計(jì)意圖】通過不斷的聆聽、模仿，引導(dǎo)學(xué)生參與活動學(xué)唱歌曲。
1、聽錄音范唱，教師范唱，提出問題：歌詞里都唱了什么？
2、出示歌詞。
3、學(xué)唱歌曲，及時糾正不夠準(zhǔn)確的地方。
4、簡單的歌曲處理，幫助學(xué)生更準(zhǔn)確的理解表現(xiàn)歌曲。
五、擴(kuò)展表演
【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生參與演唱、聆聽、等各項(xiàng)音樂活動，通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，提高音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
1、完整演唱歌曲《火車開啦》。
2、運(yùn)用之前的節(jié)奏練習(xí)，作為歌曲前奏表演歌曲，豐富歌曲的音樂形象。
六、總結(jié)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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