視頻標(biāo)簽:真善美的小世界
視頻課題:小學(xué)音樂人音版五年級下冊《真善美的小世界》建設(shè)兵團(tuán)省級優(yōu)課
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《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:《真善美的小世界》是一首歌唱美國“迪斯尼樂園”的歌曲。這首歌曲表達(dá)了人們在這個(gè)小小世界中感受到的美好和歡樂,以及對真善美這一人類心靈崇高境界的贊頌和追求。歌曲是ABA結(jié)構(gòu),A段中每個(gè)樂句都是從弱拍開始,從低音向上大跳,跌踏起伏,充滿活力,表現(xiàn)了游人們的歡樂情緒。B段為副歌,由強(qiáng)拍開始,旋律平穩(wěn)、優(yōu)美、節(jié)奏舒展,與A段形成對比。 教學(xué)目標(biāo):
(1)情感態(tài)度價(jià)值觀:通過欣賞有關(guān)迪斯尼的圖片及故事,感受迪斯尼故事中的真善美和假丑惡,并激發(fā)對自由美好生活的贊美和熱愛。
(2)知識與技能:學(xué)生能仔細(xì)的聆聽歌曲,體驗(yàn)歌曲的情緒,并能用歡快輕巧的聲音準(zhǔn)確地演唱歌曲《真善美的小世界》。此外還應(yīng)認(rèn)識反復(fù)記號、弱起小節(jié)的定義以及理解齊唱與合唱的區(qū)別。
(3)過程與方法:完整而充分地聆聽音樂作品,在模唱中體驗(yàn)歌曲、學(xué)習(xí)歌曲,并通過團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)新歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒,輕巧而柔美的聲音演唱歌曲。學(xué)會(huì)使用反復(fù)記號,理解弱起小節(jié),并能夠用小樂器進(jìn)行節(jié)奏的練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn):弱起小節(jié)、反復(fù)記號的認(rèn)識和理解;引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的唱出第三句;歌曲中六度七度的大跳音高音準(zhǔn)的把握。 教學(xué)過程: 一、感知音樂
1、師:歡迎同學(xué)來到沈老師的音樂課堂, 先看看老師做了什么動(dòng)作?學(xué)生模仿,隨著音樂和老師一起做一做。 2、和你的小伙伴做拍手游戲。 3、跟音樂,配上剛才的拍手律動(dòng)。 二、新課教學(xué) 1、猜謎導(dǎo)入
師:這是一個(gè)地方,是世界著名的瀏覽勝地之一,它有新穎奇趣的游藝設(shè)施,還有 你們熟悉的童話人物,如米老鼠、唐老鴨、白雪公主等,是許多孩子們都很
向往的兒童世界,你們猜出來了嗎?
2、迪士尼樂園到底什么樣呢?現(xiàn)在我們就一起來參觀一下迪士尼的世界。 3、引出課題
師:今天,我們就來學(xué)唱這首歌頌、贊美迪士尼樂園的歌曲《真善美的小世界》,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的世界。 4、聆聽范唱 5、畫旋律線
師:讓我們跟隨小矮人的足跡畫出歌曲的旋律線。 6、朗讀歌詞
師:在小世界里充滿了陽光和友誼,令我們十分向往,誰能用贊美的語氣有感情的朗讀歌詞。 7、填詞演唱 8、完整演唱
9、教師范唱,處理歌曲
提問:歌曲的速度怎么樣?情緒有變化嗎? 三、表現(xiàn)歌曲
1、表演唱(領(lǐng)唱、齊唱、打擊樂器伴奏) 2、集體舞示范
師:在真善美的小世界里我們感受到了無憂無慮、快樂、幸福,下面我要請出我的小伙伴,看看我們做了什么動(dòng)作?默默地記在心里
3、師:我們做的動(dòng)作你們記住了嗎?那好找到自己的小伙伴,腳步輕輕的選擇合適的地方隨著音樂快樂幸福的跳起來吧。 四、課堂小結(jié)
師提問:什么樣的世界是“真善美的小世界”?在我們的校園里營造一個(gè)真善美的世界,需要我們?nèi)绾稳プ?(學(xué)生暢談)
師總結(jié):我們要有一顆真善美的心靈,學(xué)習(xí)中、生活中規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生,用真心和真誠善待我們身邊的每一個(gè)人。
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