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視頻標簽：火車托卡塔
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版四年級下冊第8課《火車托卡塔》吉林省 - 長春
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小學音樂人音版四年級下冊第8課《火車托卡塔》吉林省 - 長春
火車托卡塔
一、教學目標
1.情感態度與價值觀:通過聆聽音樂活動用舞蹈動作、表現樂曲的情緒、表達自己的情感。感受火車的音樂形象，體驗創造的快樂。
2.過程與方法:能夠用活潑歡快的情緒，輕巧的聲音演唱歌曲。
3.知識與技能:初步了解樂曲的結構,分辨圓號、小號、大號、弦樂的音色。讓每一名學生充分參與音樂活動，表達自己的情緒。
二、教學重點、 難點
重、 難點:初步了解樂曲的結構,分辨圓號、小號、大號、弦樂的音色。小組合作討論表現自己喜歡的各個樂器。 三、教學準備: 多媒體, 電子琴 四、教學方法:提問法,對比法 五、教學過程:
（一）課前律動體驗 《種太陽》。活躍課堂營造良好的課堂氣氛。 （二）導入：
師:提問 ，同學們都是哪一年出生的？不管大家是哪年出生對于你們的家庭來說都是特別的幸運的一年，因為那年家里降生了一位小天使就是你們，同樣在1997年，對于我們國
家來說也是一個特別的幸福的一年，我們的香港特別行政區在被英國統治了150多年之后終于在1997年回到了我們祖國母親的懷抱。這是一件舉國歡慶的事情，咱們很多的音樂人創作了很多的優秀作品，今天咱們就來欣賞其中的一首樂曲《火車托卡塔》。 （三）新課教授：
介紹作者，樂曲創作背景，介紹托卡塔體裁。
同學們今天都是一位乘客，老師將帶領大家坐上四年一號次列車享受一段夢幻之旅，首先我們來看第一站。
1.第一站：分部分欣賞，第一部分：閉上眼睛，聆聽音樂，感受場景
師:樂曲使你聯想到火車開動的哪些場景?表現了怎樣的情緒?
木管樂器：火車鳴笛 銅管樂器：兩車相匯
打擊樂： 火車排氣 ，車輪滾動 弦樂器： 風呼嘯聲
第一站我們感受到了火車的急速前進，火車鳴笛，咱們來看一下第二站帶給我們什么樣的風景。 2. 第二站：聆聽第二部分樂曲 (1)、聆聽主題一
出示主題旋律聽辨樂器音色。
師:說說這一主題是用什么樂器演奏的?(圓號) 主題出現了幾次?(兩次)
第二次是用什么樂器演奏的?(小號) 出示曲譜，教師范唱，學生學唱。 (2)、聆聽主題二
師:這個主題出現了幾次?(兩次)分別是什么樂器演奏的?(第一次是大號,第二次是弦樂)兩次出現在力度、音高、音色上有什么不同?
出示曲譜，教師范唱，學生學唱。
(3)、編創與活動 模仿主題一，主題二 ：四種樂器 欣賞過一段優美的風景，快要到站了，一般咱們坐火車快要進站的時候火車都會慢下來，咱們一起來欣賞一下馬上要進站的這一段。 3.聆聽第三部分樂曲
師:同學們,你們有沒有聽到熟悉的音樂?音樂和前面有什么不同?
聆聽慢板音樂,設計火車上“悠閑時光”情景。 學生隨音樂設計動作表現火車上悠閑的一幕幕場景。 4.完整聆聽記憶，欣賞中央樂團的演奏視頻。 完整聆聽,學生參與表現。
小結：以臺港歌手羅大佑的歌曲《飛車》作為基本素材，通過閃電般的速度、洋味十足的炫技以及中國現代城市民謠元
素的運用，刻畫出90 年代后期以香港為聚焦點的中國風貌：她像一列飛馳的火車，載著中國這個龐大的國家快速騰飛。為祖國的繁榮富強而自豪！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
