視頻標簽:拼音王國,過生日,復韻母復習
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視頻課題:小學語文人教課標版(部編)一年級上冊拼音王國過生日——復韻母復習廣州
教學設計、課堂實錄及教案:小學語文人教課標版(部編)一年級上冊漢語拼音拼音王國過生日——復韻母復習廣州市白云區方圓實驗小學
拼音王國過生日 ————復韻母復習
廣州市方圓實驗小學 語文組 周琤
教學目標:1、歸納復韻母的學習方法; 2、比較、區分形近的復韻母; 3、復習復韻母標聲調方法; 4、鞏固復韻母的拼讀方法。
教學重點:比較形近的復韻母、復習標聲調口訣并實踐運用、鞏固復韻母拼讀。
教學難點:鞏固復韻母拼讀。 教具準備:制作PPT 教學過程 一、引入
1.在上次拼音復習課中,我們一起去參加了拼音王國的嘉年華,還知道了要讀準拼音的秘訣,你們還記得是什么嗎? 2.回顧拼音秘訣(板書:看 想 讀)
3.這節課,老師帶來了升級版的秘訣,希望大家能仔細看,認真想,大聲讀。(板書、齊讀)今天是韻母家庭的生日會,讓我們一起來參加吧!
二、區分形近復韻母,復習發言方法
1,大家看,拼音國王向我們發來了邀請信,信里藏著復韻母。只是
復韻母家族有幾個成員長特別像,很容易混淆,你們認為哪些復韻母長得特別像呢?讓我們仔細看,認真想,幫拼音國王送信吧! 2.游戲:郵遞員來送信
3.比較:讀信。你怎樣分清這些相似的復韻母呢?(復習發音方法)
三、鞏固帶聲調復韻母,復習標聲調口訣
1、引:拿到邀請信,讓我們走進拼音王國,哇,這里布置得真漂亮。咦,這里還有很多沒掛好的氣球,氣球上面帶著復韻母,原來只有聲調標正確的復韻母,才能掛起來呢,讓我們幫幫他們吧!掛氣球之前,我想問問大家,還記得“標聲調的口訣”嗎?(復習標聲調口訣) 2、請你和同桌一起看仔細,想清楚,判斷正確的復韻母,并大聲讀出來吧!
3、游戲:掛氣球(對的舉綠牌,錯的舉紅牌)(指名請學生讀) 3、場地布置好,一切準備好了,讓我們打電話邀請動物朋友們來參加吧!
4、唱歌:娃娃打電話
四、復習復韻母拼讀
1、引:叮咚,叮咚誰來了?打開門看看,咦?怎么沒人?哦,原來淘氣的小動物們藏到了我們同學們中間,讓我們把這些好朋友找出來吧!
2、游戲:找朋友。( 學生唱找朋友,老師發動物拼音卡片)
3、下面我要邀請小動物們出來了,請你通過做動作或者學小動物的叫聲告訴我,是誰來了。(學生拼讀,并做動作。)
4、小伙伴們都到齊了,它們還帶來了豐富的禮物,讓我們一起來拆禮物吧。只是淘氣的小丑也藏在禮物里面想來嚇唬我們,只要看到小丑,我們就站起來,大聲“bong”,把小丑嚇走吧! 5、游戲:小丑來了
6、拆好了禮物,要切蛋糕了,讓我們閉上眼睛為自己許個愿吧!周老師祝愿全班的同學們能在學校里快樂學習,快樂生活!來,吹蠟燭吧!
五、小結:今天的復韻母生日會結束了,在生日會中我們復習了復韻母的知識,在之后的拼音學習中,我們還會認識更多的拼音王國的其他成員,希望同學們在之后的學習中,帶著秘訣:仔細看,認真想,大聲讀,讀好拼音,學好拼音。 六、板書
拼音王國過生日
————復韻母復習 秘訣: 仔細想 認真看 大聲讀
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