視頻標簽:語文園地八
所屬欄目:小學語文優質課視頻
視頻課題:小學語文人教課標版(部編)一年級上冊語文園地八-銀川
教學設計、課堂實錄及教案:小學語文人教課標版(部編)一年級上冊語文園地八-銀川
語文園地八
語文園地八安排了5個板塊,我第一課時上兩個板塊,“識字加油站”和“我的發現”。
“識字加油站”圍繞“衛生間”這一特定的生活場所安排了10個常用詞語,后一個則表示其用途。這些詞語的組合富有規律,充滿生活氣息。借此培養學生在生活中主動識字的意識。“我的發現”中三組動物分別是獸類、鳥禽類、昆蟲類,學生可以借助插圖,觀察比較,運用“偏旁歸類”或“熟字加偏旁”的方法進行識字,本課主要完成這兩項學習。最后拋出一個與大人一起讀《三只白鶴》的引子。鼓勵學生與家人一起閱讀,養成邊讀邊思考的好習慣。 教學目標:
1.聯系生活,正確認讀“衛生間”等詞語認識8個生字。 2.將詞語按生活經驗分類。培養在生活識字的意思,強化預言訓練。
3.了解反犬旁,寫字邊,蟲字旁所代表的意義。進一步感知偏旁表意的夠字規律。 教學時間 1課時 教學準備 多媒體課件 教學過程:
一、 孩子們,我們學習的小火車又要開到《語文原地八》了,我們
一起來聽一首歌。播放《刷牙歌》。
二、 談話導入,出示衛生間圖片導入:“識字加油站”用 我家衛生
間有_____,有______,還有______。的句式展開學習。 1.出示課件,找一找大屏幕上出現的詞語你有那些還不認識(讓學生圈畫出來)。明確學習目標,開始闖關。 2.借助拼音,自學生字。
1)小對子在書上圈畫不認識的字,借助拼音多讀幾遍。 2)“游戲”生字寶寶在哪里,分享識字收獲。 3)“游戲”摘星星,鞏固識字
3)借助“思維導圖”讓學習復習鞏固認讀的詞語,開展語言訓練。 歸類 、認讀 ,開火車句子訓練:我家衛生間有_____,有______,還有______。我家衛生間有_____,我用他來干什么。 4)拓展,你家衛生間還有什么,你用它來做什么? 二、進入第二關“我的發現”
1.先讓同學們認真觀察,說一說你發現了什么? 2.“游戲”你說我來猜。
2.出示 反犬旁 鳥字邊 蟲字旁“ 讓學生識名歸類(認識偏旁名稱)
3.引導學生遷移運用歸類,發現一些熟字的偏旁上的相同特點,比如: 青 清 晴 情 蜻
眼睛 眉 臉 背 腿 肩
4.拓展,找一找認識的字,說一說偏旁相同的字與它們字義之間的關系。
比如:河 江 流
捉 推 拍 打
跑 踢 跳 呢 嗎 哎
5、總結識字規律,明確學習方法。
三、導語:孩子們有點累了吧,聽曹老師給大家講一個寓言故事好嗎? 1、聽范讀 2、快速整理信息 3、留出思考問題
四、進入(課后加油站)布置作業
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