- 站內(nèi)搜索
- 站外搜索
熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
本站QQ客服在線 |
視頻標(biāo)簽：寒號(hào)鳥(niǎo)
所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）二年級(jí)上冊(cè)13 寒號(hào)鳥(niǎo)-鄭州
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）二年級(jí)上冊(cè)13 寒號(hào)鳥(niǎo)-鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)六一小學(xué)
《寒號(hào)鳥(niǎo)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材來(lái)源：小學(xué)第一學(xué)段《語(yǔ)文》教科書(shū)，部編版人民教育出版社2017版。 教學(xué)內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第5組 課時(shí)：共兩課時(shí)
授課對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生
設(shè)計(jì)者：孟會(huì)娟 /鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)六一小學(xué) 目標(biāo)確定的依據(jù)
1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求 （1）基于識(shí)字寫(xiě)字
能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀生字，掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美；養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
（2）基于閱讀
學(xué)習(xí)默讀，誦讀兒童詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美；對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，樂(lè)于與人交流。并能認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.教材分析
本文是一篇運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)的童話(huà)。敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明了好逸惡勞，得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。文章故事性強(qiáng)，語(yǔ)言淺白，結(jié)構(gòu)相似。尤其是寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的對(duì)話(huà)，反映了各自的性格和想法，讀起來(lái)富有節(jié)奏，生動(dòng)有趣。
3.學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心，寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的不同結(jié)局能夠激起他們閱讀的興趣。識(shí)字方面他們已經(jīng)具備一定的識(shí)字能力，很愿意自主識(shí)字。對(duì)于
比較難的字，學(xué)生學(xué)起來(lái)可能有困難，老師要加以點(diǎn)撥。另外本課的生字和課文插圖可以有機(jī)結(jié)合起來(lái)，幫助學(xué)生趣味識(shí)字。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能借助拼音正確、流利地朗讀課文，通過(guò)多種形式地讀，讀懂為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了。
2．能有感情地讀出寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的性格特點(diǎn)。
3．能根據(jù)文章內(nèi)容，選擇情景或自創(chuàng)情景進(jìn)行故事續(xù)編。 評(píng)價(jià)任務(wù)
1．通過(guò)聽(tīng)教師范讀、自由讀，小組讀，分角色讀理解“勤勞能創(chuàng)造美好將來(lái)”的道理。
2．通過(guò)表格，教師示范分析喜鵲的特點(diǎn)，小組合作學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)的特點(diǎn)，并分角色表演讀。
3．教師創(chuàng)設(shè)三個(gè)情景或?qū)W生自創(chuàng)情景，續(xù)編故事。 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)過(guò)程 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 環(huán)節(jié)一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 6分鐘
1.出示圖片，復(fù)習(xí)檢測(cè)生字導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 2. 配樂(lè)聽(tīng)教師范讀，用橫線畫(huà)出寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的對(duì)話(huà)。
找出喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)（評(píng)價(jià)目一）
環(huán)節(jié)二 小組合作學(xué)習(xí)，完成表格 13分鐘
完成表格
1.教師引導(dǎo)學(xué)生分析喜鵲的特點(diǎn)“勤勞”，并讀出兩次勸告的感情。
2.小組合作學(xué)習(xí)寒號(hào)鳥(niǎo)的特點(diǎn)，完成表格。 3. 小組搭檔分角色讀。
完成表格分析寒號(hào)鳥(niǎo)的特點(diǎn)（評(píng)價(jià)目二）
環(huán)節(jié)三 有感情地讀出寒號(hào)鳥(niǎo)兩次不同的哀號(hào)9分鐘 活動(dòng)一（9分鐘）
1. 自由默讀課文，畫(huà)出寒號(hào)鳥(niǎo)的哀號(hào)。 2. 出示兩次哀號(hào)的環(huán)境，讀出寒號(hào)鳥(niǎo)的不同
哀號(hào)。
3. 出示圖片，表演讀。
表演讀，深入理解寒號(hào)鳥(niǎo)和喜雀的特點(diǎn)（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）
環(huán)節(jié)四 拓展思維，加深理解 10分鐘 活動(dòng)一：續(xù)編故事（10分鐘）
1. 出示三個(gè)場(chǎng)景或自創(chuàng)情景，小組合作討論
創(chuàng)編。 2. 個(gè)別展示分享。
選擇場(chǎng)景或自創(chuàng)情景小組合作創(chuàng)作（完成評(píng)價(jià)三）
總結(jié) 1分鐘
出示關(guān)鍵字，留白總結(jié)課文。（1分鐘） 完成空白處
布置作業(yè)1分鐘
1. 把故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。 2. 積累有關(guān)勤勞和懶惰的諺語(yǔ)。
附：板書(shū)設(shè)計(jì)
寒號(hào)鳥(niǎo) 喜鵲 寒號(hào)鳥(niǎo) 勤勞 懶惰
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買(mǎi)本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
