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部編版一年級語文下冊語文園地七《和大人一起讀---孫悟空打妖怪》-武漢

視頻標(biāo)簽:語文園地七,孫悟空打妖怪

所屬欄目:小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:部編版一年級語文下冊語文園地七《和大人一起讀---孫悟空打妖怪》-武漢

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:部編版一年級語文下冊語文園地七《和大人一起讀---孫悟空打妖怪》-武漢市洪山區(qū)南望山小學(xué)

《和大人一起讀---孫悟空打妖怪》教學(xué)設(shè)計 
                       -----部編版一年級語文下冊語文園地七                              教材分析及設(shè)計思路: 
《孫悟空打妖怪》是部編版一年級語文下冊第七單元“和大人一起讀”的閱讀材料。這是一首生動有趣、節(jié)奏明快、深受兒童喜愛的連鎖調(diào)兒歌。在教學(xué)中搭建開放的平臺,讓家長走進課堂,與孩子一起,在活潑、生動的朗讀實踐活動中,一起讀,一起聊,一起演,一起比賽,一起打快板。運用多通道參與法, 充分調(diào)動家長與孩子的多種感官參與學(xué)習(xí)。既有助于激發(fā)學(xué)生讀書的熱情與興趣,給學(xué)生埋下一顆閱讀的種子,也有助于家長親身體驗親子閱讀帶來的喜悅,提升家長與孩子一起閱讀的能力。  教學(xué)目標(biāo): 
1、 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀兒歌《孫悟空打妖怪》。 
2、 初步感知連鎖調(diào)兒歌的生動有趣,嘗試用接龍讀、打快板讀等豐富多元的方式朗
讀兒歌。 
3、 運用多通道參與法,充分調(diào)動家長與孩子的多種感官參與學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生閱
讀的興趣,提升家長親子共讀的能力。  
教學(xué)重點:能夠在正確、流利朗讀的基礎(chǔ)上,嘗試用接龍讀、打快板讀等豐富多元的
方式朗讀兒歌,激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情與興趣。 
教學(xué)難點: 運用多通道參與法,充分調(diào)動家長與孩子的多種感官參與學(xué)習(xí)活動,提升
家長親子共讀的能力。 
課時安排:     一課時 教學(xué)準(zhǔn)備: 
1. 課件。 
2. 每個學(xué)生與家長一對快板。 教學(xué)過程: 

 
一、激趣導(dǎo)入,引出課題 
1請生看《猴哥》音樂視頻。 
2組織學(xué)生交流:猴哥的名字叫什么?從視頻中你知道他有哪些本領(lǐng)? 3說說你還知道哪些關(guān)于孫悟空的故事? 
4相機出示關(guān)于孫悟空的連環(huán)畫,介紹:這些故事都出自一本非常有名的書:《西游記》 
5引出課題,齊讀課題 
【設(shè)計意圖:在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過音樂視頻與談話,讓學(xué)生增加對孫悟空的了解,增強對人物的親近感,有助于激發(fā)學(xué)生對兒歌學(xué)習(xí)的興趣。】 二、 多種方式,朗讀兒歌。  
1. 教師范讀兒歌。生輕輕翻書到100頁,注意聽清字音。 2.學(xué)生自讀兒歌,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子 3. 指名讀,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、評價與反饋。   
4.接龍讀:男生、女生接龍讀,學(xué)生、家長接龍讀,增強閱讀的趣味性。 【設(shè)計意圖:在本環(huán)節(jié)的教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生把兒歌讀得正確流利 ,激發(fā)學(xué)生朗讀的熱情,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、禮貌評價與反饋等良好的習(xí)慣。】 三、聊讀兒歌,感知內(nèi)容  
出示話題: 家長讀題,孩子答題 ,聊讀兒歌。 1. 兒歌里介紹了哪幾個人物? 
2. 唐僧這一路都是怎么走到西天取經(jīng)的?  3. 豬八戒長什么樣子? 4.沙和尚是干什么的? 5.老妖婆為什么跟著他們? 6.老妖婆騙了誰? 7.孫悟空為什么沒有上當(dāng)? 8.孫悟空用什么消滅了妖魔鬼怪? 
通過家長與孩子一起聊讀,使得學(xué)生在安全、輕松、愉快的對話氛圍中,充分感知兒歌中人物形象與故事情節(jié)的神奇有趣。  
 
                    
             
                    
                             

 
【設(shè)計意圖:聊讀兒歌這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了幫助學(xué)生了解兒歌內(nèi)容。讓家長和孩子相互問一問,說一說,聊一聊,貌似不經(jīng)意的對話,實際隱藏著兒童需要領(lǐng)會的信息,有助于學(xué)生在安全、輕松、愉快的氛圍中喜歡上閱讀。 】 四、趣讀兒歌,讀出感受 
師:這首兒歌在語言表達(dá)方面有什么特點?引導(dǎo)學(xué)生自主觀察,交流思考。 指點:前一句的結(jié)尾部分跟后一句的開頭部分是一樣的。我們把這種語言表達(dá)形式,稱為連鎖調(diào)。這種連鎖調(diào)兒歌讀起來瑯瑯上口,好聽又有趣。  1.拍手讀兒歌。 2.接龍讀兒歌。 3.打快板讀兒歌。 4.表演讀兒歌。 
  【設(shè)計意圖:此環(huán)節(jié)朗讀設(shè)計,關(guān)注了學(xué)生與大人一起讀書方式的豐富多元,難度由淺入深,方式由簡到繁,充分調(diào)動了學(xué)生與家長的多種感覺器官參與讀書實踐活動,既讓學(xué)生與大人一起充分讀了書,又讓他們玩了游戲,增強了讀書的趣味性與實效性。】 五、回顧學(xué)法,交流感受    
 1、 回顧一下,今天這節(jié)課,我們都采用了哪些讀書方法?學(xué)生自由發(fā)言。 2、哪種讀書方式你特別喜歡? 
3、指點:每種讀書的方法都有它的好處。聊讀,表演讀,……都是非常有趣的。希望同學(xué)們能夠經(jīng)常與他人一起聊讀,能夠選擇自己喜歡的方式經(jīng)常與大人一起讀。 4、向今天進入課堂陪伴自己讀書的爸爸媽媽表達(dá)謝意。 
【設(shè)計意圖:在學(xué)習(xí)活動結(jié)束之后,讓兒童彼此交流感受,體會學(xué)習(xí)活動帶來的樂趣 ,有助于兒童閱讀興趣的生長。讓家長親耳聽聞自己孩子喜歡的讀書方式與感受, 有助于家長親子閱讀能力的提升】 

視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“語文園地七,孫悟空打妖怪”其中的單個詞或詞組,搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“部編版一年級語文下冊語文園地七《和大人一起讀---孫悟空打妖怪》-武漢”,所屬分類為“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課視頻”,如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“部編版一年級語文下冊語文園地七《和大人一起讀---孫悟空打妖怪》-武漢”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展,離不開您的支持,感謝您的關(guān)注和支持!有問題請【點此聯(lián)系客服QQ:983228566】 -----

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