熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:操場(chǎng)上
視頻課題:人教版部編一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字7操場(chǎng)上-福建
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:人教版部編一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字7操場(chǎng)上-福建省 - 泉州
《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。 2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)和識(shí)記與帶有提手旁、足字旁和火字旁的部分生字,書寫“打”“拍”“跑”“足”四字,感受漢字結(jié)構(gòu)美,體悟漢字書寫技巧。
3.學(xué)習(xí)同類事物列舉識(shí)字、字族識(shí)字、字理識(shí)字等識(shí)字方法,運(yùn)用形聲字形旁表義的構(gòu)字規(guī)律分析漢字,并能舉一反三,逐步形成獨(dú)立識(shí)字能力。 教學(xué)重點(diǎn):
歸類認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字,了解形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律。
教學(xué)準(zhǔn)備
制作多媒體課件、字卡
教學(xué)過程
一、出示課題,初步感知形聲字。 1.認(rèn)識(shí)“操”字。
(1)出示課題,板書課題:操場(chǎng)上,正音。 (2)微課學(xué)習(xí)“操”字,感知形聲字
二、看圖說話,認(rèn)讀體育運(yùn)動(dòng)名稱。 1.看圖說體育運(yùn)動(dòng)。 2.給體育運(yùn)動(dòng)詞語分類。 3.板書提手旁和足字旁。
三、學(xué)習(xí)帶提手旁的字 1.加上動(dòng)作讀詞語 2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)“拔”
師:看“拔河”的“拔”,是我們這節(jié)課要認(rèn)的生字。哪部分提示它的意思?哪部分提示它的讀音? 師:除了“拔河”,還可以拔什么呢?
2
四、學(xué)習(xí)帶足字旁的字。 1.讀詞
2.學(xué)習(xí)形聲字“跳”“跑”“踢” (1)小組合作學(xué)習(xí) (2)全班交流
3.相機(jī)拓展認(rèn)識(shí)“包”字家族。
師:,包還能跟很多部首組成不同的字,表示不同的意思。(課件出示:飽、泡、抱、袍、炮,加拼音,部首為紅色) 師:你能根據(jù)這些字的形旁猜一猜這些字的意思嗎?
五、創(chuàng)讀兒歌,運(yùn)用所學(xué)字詞 1.讀老師創(chuàng)編的兒歌,正音。 2.學(xué)生創(chuàng)編兒歌讀。
3.回歸課文,學(xué)習(xí)火字旁。 (1)讀原文 (2)學(xué)習(xí)火字旁 (3)聯(lián)系生活識(shí)字。
師:孩子們,你還認(rèn)識(shí)哪些帶火字旁的字?(學(xué)生說,師在課件上打字)
師:學(xué)習(xí)一個(gè)火字旁,掌握一串帶足字旁的字,收獲真不小呀! (4)回讀兒歌,滲透押韻
六、指導(dǎo)書寫,鞏固識(shí)字 1.指導(dǎo)書寫“打”和“拍”。 2.范寫“足”和“跑” 3.學(xué)生書寫生字。 4.展示點(diǎn)評(píng)。
七、布置作業(yè),延伸課外
1.師小結(jié)。
2.伴著音樂結(jié)束本課
板書設(shè)計(jì):
操場(chǎng)上
提手旁打球拔河拍皮球„„
足字旁跳高跑步踢足球„„
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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