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在線播放:人教部編版小學語文二年級上冊口語交際《有趣的動物》廣東省 - 珠海

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視頻簡介:

人教部編版小學語文二年級上冊口語交際《有趣的動物》廣東省 - 珠海

視頻標簽:有趣的動物

所屬欄目:小學語文優質課視頻

視頻課題:人教部編版小學語文二年級上冊口語交際《有趣的動物》廣東省 - 珠海

教學設計、課堂實錄及教案:人教部編版小學語文二年級上冊口語交際《有趣的動物》廣東省 - 珠海

人教2011課標版(部編)義務教育教科書二年級語文上冊 第一單元 
口語交際 有趣的動物 
【教材分析】 
《有趣的動物》是部編版二年級語文上冊中第一單元的口語交際內容。本單元教材內容是圍繞“自然科學”這一主題進行編排的,通過課文中隱藏的科學知識,激發學生探究,自然科學的興趣學會觀察大自然。本次口語交際的內容是說“有趣的動物”,讓學生說說喜歡的動物是什么?他有趣在哪里?此次口語交際鍛煉,意在讓學生學會說得清楚明白,同時學會認真傾聽,并有禮貌的提問。此次口語交際的鍛煉,有助于學生培養認真聽講,禮貌提問的好習慣,為今后的教學打下良好基礎。 
【教學目標】 知識與技能: 
1.聯系生活經驗,清楚地介紹一種動物,能說出有趣之處。 
2.能認真聽別人介紹有趣的動物,有不明白的地方,有禮貌地提問或補充。 過程與方法: 
創設情境,激發學生參與口語交際的興趣;采用觀察熊貓玩偶、觀看熊貓生活視頻、觀看學生介紹范例等直觀的方式,再通過小組合作討論的形式,讓學生能把自己喜歡的小動物的有趣之處說清楚、說完整。 情感態度價值觀: 
通過交流小動物的有趣之處,讓學生感受到生活中動物也是我們的好朋友,要保護小動物。 【教學準備】 
         熊貓玩偶、導游證、最佳評委獎章、小小金話筒獎章、詞語卡、拍攝學生
范例視頻、教學課件 【教學過程】 
一、 聊天導入,激發表達興趣 (一) 課前板書課題:有趣的動物 
(二) 創設情境:大家有去過廣州長隆野生動物世界嗎?(出示圖片)聽說那里正在招聘小導游呢!你們有興趣去應聘嗎?(有!)你們看!(出示招聘啟事,播放錄音) 
 
二、 觀看視頻,學會清楚地說一句話 (一)觀察熊貓,發現趣處 
1.你覺得熊貓長得有趣嗎?有趣在哪兒? 
2. 出示熊貓玩偶,請學生幫老師找出熊貓有趣之處,并說清楚。 (1)我覺得大熊貓長得胖乎乎的,很有趣。 (2)請生抱抱大熊貓玩偶,談感受。 (大熊貓肉呼呼的,有趣極了!) (3)大熊貓長得毛茸茸的,很有趣。 
A.大熊貓毛茸茸的像什么?(像一個小肉球,可愛極了!) 
B.請生連起來把話說完整,說得更有趣。(大熊貓渾身毛茸茸的,像一個小肉球,可愛極了!) 
(4)請生摸一摸熊貓玩偶,談感受。  (大熊貓摸起來軟軟的,感覺很舒服。) (5)熊貓眼睛黑黑的,像戴了一副墨鏡。 (6)熊貓的身子和頭是白的,四肢和耳朵是黑的。 
3.請學生以“熊貓真有趣!”開頭,完整練說熊貓有趣的樣子。 你觀察的真仔細!同學們發現了大熊貓的眼睛很有趣,它的毛摸起來很舒服,還有它胖乎乎的身子也很有意思,誰能幫邱老師把熊貓有趣的樣子完整地說出來? (請生說清楚熊貓有趣的樣子。) 
(二)觀看視頻,說清趣處 
1.熊貓有趣的地方,可不止這一點兒呢!你們看!(生觀看視頻)哎呀,我看你剛才笑得連大牙都露出來了,你笑什么呀? 
誠聘  小導游 
要求: 
1.能說清楚自己喜歡哪種動物,并說出它的有趣之處。 2.聲音響亮、吐字清晰、儀態大方。 3.能禮貌地回答游客的提問。 
 
                    
             
                    
                             3 
2.學生自由發言,說一說視頻中熊貓有趣的地方。 
3.出示句式,引導學生利用句式,把熊貓的有趣之處說清楚、說具體。 (1)生自由練說句子。 (2)請生發言。 
4.師借機提問,做“禮貌問”示范 
說得太精彩了!謝謝你們教我把熊貓有趣的地方說清楚了,這可是很重要的。(貼板書)邱老師還有個疑問,請問,熊貓媽媽為什么要舔熊貓寶寶呢? 
請生回答問題,提醒做到“有禮貌”。 (三)觀看范例,學會評價 
你真是個有禮貌的孩子。有一個小朋友也想和邱老師一起去應聘,大家一起看看她能不能應聘成功吧!(播放學生范例視頻) 
(1)你們覺得她能應聘成功嗎?說說原因。 
(2)學生評價。老師相機引導學生關注發言學生的儀態、介紹內容是否具體、臺下聽眾的表現。相機出示板書“認真聽”、“禮貌問”。 
三、由扶到放,說清楚自己喜歡動物的有趣之處 1.小組交流,練習說話 
你們也想像她一樣嗎?那請你們像她學習,在小組里說一說你喜歡的動物有趣在哪里。說的時候要注意,吐字要清晰,要把小動物有趣的地方(指板書,生讀)——說清楚,當同學在介紹的時候我們要——認真聽,當他介紹完了,我們有不懂的地方可以——禮貌問。很好,開始練說吧。 
2.生小組練說,師巡堂指導。 3.班級“小導游”招聘會開始啦! 
(1)請學生代表輪流上臺介紹自己喜歡動物的有趣之處。(生介紹,將自己介紹的動物圖片貼在黑板上) 
(2)你們覺得她能應聘上小導游嗎?請臺下“學生評委”評價“小導游”表現,老師根據學生評價語言,再評價“評委”表現,頒發“最佳評委”勛章。 
(3)小評委提問環節,根據提問內容頒發“小小金話筒”勛章。(4)給能把動物的有趣之處說清楚的小導游頒發“導游證”。 祝賀這四位同學應聘成為動物世界的小導游!這節課我們上到這里,孩子們下課! 
四、板書設計 
                       有趣的動物 
   (動物貼圖)          說清楚          (動物貼圖)                           認真聽             
   (動物貼圖)          禮貌問          (動物貼圖)

視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“有趣的動物”其中的單個詞或詞組,搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“人教部編版小學語文二年級上冊口語交際《有趣的動物》廣東省 - 珠海”,所屬分類為“小學語文優質課視頻”,如果喜歡或者認為本視頻“人教部編版小學語文二年級上冊口語交際《有趣的動物》廣東省 - 珠海”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展,離不開您的支持,感謝您的關注和支持!有問題請【點此聯系客服QQ:983228566】 -----

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