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視頻標簽：大洲和大洋
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中地理人教版七年級上冊2.1大洲和大洋
教學設計、課堂實錄及教案：初中地理人教版七年級上冊2.1大洲和大洋
地理電子備課
科目：地理 年級：七年級 課題
2.1大洲和大洋 教師
董冠男
授 課時 間
第 6周 第1課時
教學 目標
知識目標
①利用地圖說明全球海陸分布特點,記住海陸面積比例;
②在世界地圖上說明七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓和分布特征; ③運用地圖判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽。
能力目標
①通過學習七大洲、四大洋的分布,初步養(yǎng)成讀圖、填圖、繪圖等運用地圖解決地理問題的習慣,培養(yǎng)用圖能力;
②培養(yǎng)查找、搜尋信息及分析、處理、歸納、總結信息的能力; 情感態(tài)度目標
通過ppt,對“地球”、“水球”的討論,培養(yǎng)學生熱愛科學、積極探究自然世界奧秘的精神。
教學重、 難點
教學重難點
1.全球海陸分布特點及七大洲和四大洋的分布。 2.各大洲之間的分界線的識記。
教學 方法 讀圖分析法、觀察法、演示法等。
教具
準備
教師制作多媒體教學課件
電教設 備使用
計劃全程PPT應用 ；時長計劃 30 分鐘
教 學 過 程 設 計 集體備課
課后反思
●○教學設計 導課
①播放旋轉中的地球。
②問:錄像中的地球不同的顏色分別代表什么？通過錄像提高學生的興趣,激發(fā)他們探究大自然奧秘的欲望。 學生活動: ①觀看視頻
②答:藍色代表海洋，綠色代表陸地
那么地球表面的海洋和陸地到底是如何分布的呢?今天老師就和同學們一起來學習世界大洲和大洋的知識 新授
1·課堂容量稍大，學生需要花更多時間在課后鞏固。 2·學生對于分界線這一部分理解稍顯不足，記憶起來費工
夫。
一、地球？水球？
1.人類對地球面貌的認識過程
對地球面貌的探索,人類經(jīng)歷了漫長的歷程,其中有許多著名的探險家為人類認識世界做出了杰出的貢獻。下面就請各組派一名代表向大家介紹一些具有代表性的人物及他們對人類所作的貢獻。 教師給予肯定的評價,并組織學生互相評價。 學生活動（自學）: 分組介紹①“絲綢之路”; ②馬可·波羅游記 ③鄭和下西洋;
④哥倫布地理大發(fā)現(xiàn); ⑤麥哲倫環(huán)球航行。
培養(yǎng)查找、搜尋信息及分析、處理、歸納、總結信息的能力。通過小組活動培養(yǎng)學生的合作意識,同時豐富學生的知識、開闊他們的眼界。 2.全球海陸分布比例
(1)組織活動:觀看旋轉中的地球顏色對比
(2) 出示教材圖2.2“世界海陸面積比較。”
(3)問:所以宇航員在太空中看到地球時認為它應叫什么?
問:同學們,你對地球的名稱有什么看法?(鼓勵學生積極發(fā)言、參與活動并為學生的奇思異想加油。) 學生活動:
自行結論:地球上海洋的面積大于陸地的面積。 按照要求參與活動,計算出按在陸地和海洋的比例。
答:71%為海洋,29%為陸地。概括地說就是“七分海洋,三分陸地”。 培養(yǎng)學生的讀圖能力 答:水球。
3、世界海陸分布特征
這七分海洋、三分陸地均勻地分布于地球表面嗎?顯然不是。看手中地球儀,南北半球海洋和陸地的分布有何不同?(展示南北半球圖及南北半球海陸分布比例,幫助學生總結海陸分布特點。) 學生活動:
自學填空——導學案中關于海陸分布相關問題。，并總結出海陸分布的特點為:世界海陸分布很不均勻,陸地集中分布在北半球,海洋大多分布在南半球。
一、 【地球？水球？】
1. 海陸分布：
根據(jù)半球圖，比較各半球海陸面積的大小：
在圖上用色筆把該運河標注出來）
（3）北美洲與南美洲之間的界線是 運河。（在圖上用色筆把該運河標注出來）
（4）亞洲與北美洲主要以 海峽為界。 （5）歐洲與非洲的界線以 海峽為界。
（6）南美洲月南極洲界線以 海峽為界。 3、畫世界簡圖，在圖上畫出赤道，觀察并回答問題（作業(yè)）
（1）赤道穿過的有哪些大洲？
（2）完全在北半球的大洲有哪些？
大洲 （3）東半球主要有哪些大洲？
（4）西半球主要有哪些大洲？
（5）環(huán)繞北冰洋的大洲有哪幾個？ （1）赤道穿過的有哪些大洋？ （2）完全在北半球的大洲有哪些？ （3）東半球主要有哪些大洋？
（4）環(huán)繞南極洲的大洋有哪幾個？
世界上緯度最高的大洲和大洋分別是什么？ 答：
跨經(jīng)度最多的大洲和大洋分別是什么？
答：
跨緯度最多的大洲是哪一個大洲？
學生活動:
邊查圖邊填空導學案的題目,進一步熟悉鞏固七大洲和四大洋的名稱和分布。①(略)②太平洋沿岸有亞洲、大洋洲、南極洲、南美洲、北美洲;北冰洋沿岸有亞洲、歐洲、北美洲。③大洋洲、亞洲、歐洲、非洲。④南、北美洲。⑤南美洲、大洋洲、亞洲、非洲。⑥亞洲、太平洋。⑦大洋洲、北冰洋。⑧歐洲、北美洲。⑨南極洲、北冰洋。⑩南極洲、北冰洋。 查圖、描圖并說明
鞏固練習
1、填圖:在圖中填注七大洲和四大洋的名稱。
2.在黑板上的空白地圖中填出本節(jié)課重點——七大洲四大洋的名稱位置，難點——各大洲的地理分界線
3.作業(yè)：繪圖:在教材圖2.9中,用簡單的幾何圖形繪出亞洲、歐洲、非洲、北美洲和南美洲的輪廓,并注出七大洲和四大洋的名稱。 課堂小結
在學生完成的作品中訂正歸納總結。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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