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視頻標(biāo)簽：河流,長江的開發(fā)與治理
所屬欄目：初中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中地理人教版八年級上冊第二章第三節(jié)河流《長江的開發(fā)與治理》_新 疆
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初中地理人教版八年級上冊第二章第三節(jié)河流_新 疆
地理八年級上冊第二章中國的自然環(huán)境
第三節(jié)河流
第二課時《長江的開發(fā)與治理》
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：通過讀中國地形圖、長江水系圖，說出長江的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游的分界點；對長江中上游地區(qū)豐富的水能資源有初步的感觀認(rèn)識；通過長江航運圖認(rèn)識長江“黃金水道”的作用；通過有關(guān)圖文資料的分析，了解長江的開發(fā)利用狀況。
過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖能力，學(xué)會用地圖等資料，說明長江的基本概況；能初步提出長江開發(fā)利用的方向及措施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過長江開發(fā)的案例，幫助學(xué)生初步形成因地制宜、興利除弊的觀念、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念，樹立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)“母親河”的思想，增強(qiáng)民族自豪感和社會責(zé)任感。
教學(xué)重點：
理解長江“水能寶庫”和“黃金水道”稱號的意義，
教學(xué)難點：
運用資料分析探究長江作為“水能寶庫”和“黃金水道”的含義，今后開發(fā)利用方向及措施。
教學(xué)方法：
1、“問題解決式”教學(xué)。 2、小組合作學(xué)習(xí)。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
［引入新課］播放長江自然風(fēng)光圖片學(xué)生齊唱《長江之歌》，激發(fā)學(xué)生興趣。
［師語言過渡］有這樣一首歌，表達(dá)了中華兒女對長江的無限贊美之情，今天，讓我們以一顆感恩的心，走近我們的母親河——長江！長江像一條巨龍鑲嵌在祖國的南部，我們知道黃河的形狀是幾字形，那么長江的形狀可以簡化成什么呢？請同學(xué)們看圖。 ［新課展示］ 一、初識長江
長江的形狀：長江的形狀可以用兩個字母表示，V和W。
［過 渡］初步認(rèn)識了長江的基本形狀，接下來我們進(jìn)一步了解長江的基本概況。 二、熟識長江
學(xué)生活動：學(xué)生結(jié)合P45圖2.34長江流域水系圖、中國行政區(qū)劃圖、中國地形圖四人小組合作完成下面六道題： 1. 長江的發(fā)源地和注入的海洋。 2. 長江是我國第一大河的證據(jù)。 3. 長江流經(jīng)了哪些省級行政區(qū)、地形區(qū)？ 4. 長江主要的支流和湖泊。
5. 長江上、中、下游的分界處宜昌和湖口。
6. 長江沿岸的四大城市（上海、南京、武漢、重慶）。 各組派代表回答問題，教師進(jìn)行點評。
［過 渡］長江不僅是我國長度最長、流域面積最廣、水量最大的河流，而且還是一個巨大的水能寶庫，擁有豐富的水能資源。 三、 水能寶庫
［讀圖思考］展示“長江干流剖面圖”，分析其豐富的水能資源。指導(dǎo)學(xué)生讀圖：
1、找出長江上、中、下游的分界處，觀察哪一段起伏最大？該河段的落差約為多少？（上游，6300米）
2、結(jié)合前面所學(xué)的地勢特點，說說為什么上游落差這么大？ 3、長江為什么被稱為“水能寶庫”？
課件出示：虎跳峽：位于上游河段金沙江上，長約16千米，水位落差達(dá)200米，一向以“險而聞名天下”，水流湍急，水勢洶涌。
［過 渡］為了開發(fā)利用長江的水能資源，新中國成立以來，在長江支流上
建起了許多水電站，并已在干流上建成規(guī)模宏大的葛洲壩、三峽水利樞紐工程。
學(xué)生活動：請同學(xué)們讀圖2.34長江流域水系圖，找到葛洲壩和三峽水電站的地理位置，位于哪個省？
［小 結(jié)］：位于湖北省宜昌市境內(nèi)，葛洲壩水電站的發(fā)電量是1949年全國發(fā)電量的三倍，而規(guī)模更大三峽大壩水電站發(fā)電量是葛洲壩的6倍。長江三峽工程不僅是我國最大的水電站，也是世界最大的水利樞紐工程。 ［過 渡］舉世矚目的三峽大壩實現(xiàn)了中華民族的百年夢想。
學(xué)生活動：請學(xué)生齊讀“大壩橫跨長江，電能照亮了半個中國，萬噸巨輪直達(dá)重慶，下游六省再無水禍”。這段文字描述了三峽大壩的哪些功能？（發(fā)電、航運、防洪）
［承 接］就在2016年7月20日，三峽迎來建成后的首次特大洪峰，流量達(dá)7萬立方米每秒，刷新了1998年以來通過宜昌的最大峰值記錄。（播放三峽大壩視頻）
［過 渡］長江不僅具有豐富的水能資源，而且具有非常重要的航運價值，被譽為“黃金水道”。 三、黃金水道
［讀圖思考］閱讀“長江航運圖”，思考： 1、長江為什么被譽為“黃金水道”？
教師小結(jié)：長江大小支流3600多條，干流支流形成了縱橫廣闊的水運網(wǎng)，通航里程達(dá)8萬千米，占全國內(nèi)河通航里程的三分之二；流經(jīng)區(qū)域終年不凍，宜賓以下四季通航；干流航線與多條鐵路干線及京杭運河相交，既溝通內(nèi)地與沿海，又聯(lián)系南北廣大地區(qū)，所以被譽為“黃金水道”。
［過 渡］為了更好的發(fā)揮長江“黃金水道”的功能，新中國成立以來，對長江的荊江河段進(jìn)行了整治。 課件展示：荊江河段
問題：為什么說千里長江，險在荊江？荊江的河段又有什么樣的特點？ ［講 解］荊江河段的治理
［過 渡］長江作為我們的母親河，為我們提供了豐富的水能資源，便利的航運條件，充足的灌溉水源，優(yōu)美的自然風(fēng)光。可如今，長江的生態(tài)現(xiàn)狀，令人心情沉重。
四、長江洪災(zāi)
［學(xué)生活動］同桌討論：結(jié)合大屏上的圖片、課本P48-49的內(nèi)容完成下面的問題：
1.長江不同河段面臨著哪些生態(tài)問題？
2.長江上游河段的生態(tài)問題和中下游的生態(tài)問題有怎樣的聯(lián)系？ 3.針對不同河段的生態(tài)問題應(yīng)該采取怎樣的治理措施？
［教師小結(jié)］長江洪災(zāi)給我們敲響了警鐘：長江生態(tài)已不堪重負(fù)！我們必須樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，人和自然必須和諧相處。面對長江頻發(fā)的洪災(zāi)，人類也明白：防止洪澇災(zāi)害就是為了更好的利用長江資源，開發(fā)其潛能。 五、課堂小結(jié)
學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課收獲。
板書設(shè)計
三、長江的開發(fā) 長江基本概況 中國第一大河
源頭 注入海洋 流經(jīng)省（區(qū)、市） 上、中、下游分界處 主要支流 沿途湖泊 水能寶庫
上游河段水能資源十分豐富，蘊藏量占全國的三分之一，可利用水能資源占全國一半 三峽工程 黃金水道 通航里程 貨運量 生態(tài)環(huán)境
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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