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視頻標簽：建設中國,特色社會主義
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：人教部編版初中歷史八年級下冊第10課《建設中國特色社會主義》重慶市優課
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第10課 建設中國特色社會主義
課標要求：
1．認識鄧小平對改革開放所起的重要作用。
2.知道中國共產黨第十六次全國代表大會以來我國取得的新成就。
3．認識中國特色社會主義理論體系的重要性；認識中國堅持科學發展、實現社會和諧的重要性。
教學目標：
知識與能力
知道鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的形成過程，認識它們對中國特色社會主義建設的巨大作用。
過程與方法
運用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“鄧小平是中國改革開放和現代化建設總設計師”這個歷史概念。
通過學生討論、活動，完成對中國特色社會主義理論形成過程的梳理。
情感態度與價值觀
認識鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段，在中國歷史上具有深遠的影響。從“三個代表”重要思想、科學發展觀的提出，理解中國特色社會主義理論的不斷發展。
重點難點：
重點
中國特色社會主義理論體系的形成過程。 難點
理解鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。
教學過程
激情導入：
他是誰？鄧小平先后8次登上美國最具影響力的新聞周刊《時代》周刊的封面，其中兩度成為年度風云人物。他的入選理由是什么？我們一起來讀讀：“他改革了國家，也改變了世界。他的名字總與中國令人稱奇的經濟發展聯系在一起”。讓我們追尋著偉大領袖鄧小平的足跡，共同探尋“建設中國特色社會主義”的道路。
自主學習：
一、鄧小平理論指導地位的確立 1．鄧小平理論指導地位的確立
出示時間軸，學生自學找出重大事件的時間節點。
史料1 在中共十二大上，鄧小平致開幕詞第一次提出“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”這是整個新時期現代化建設和改革開放的指導思想。胡耀邦在會上作“全面開創社會主義現代化建設的新局面”政治報告。
史料2 在中共十三大上，鄧小平系統提出了建設中國特色社會主義初級階段的理論和黨在社會主義初級階段“一個中心，兩個基本點”的基本路線，并第一次對建設中國特色社會主義理論的內容作了系統概括。
教師：在兩次會議中鄧小平分別提出了什么理論？
學生：建設中國特色社會主義和社會主義初級階段理論。
教師：史料2中所提到的“一個中心，兩個基本點”指的是什么？ 學生：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。 教師：中國共產黨第十二次全國代表大會和中國共產黨第十三次全國代表大會的主要內容分別是什么？
學生1：中共十二大提出把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義。
學生2：中共十三大上，鄧小平為大會闡明了社會主義初級階段理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線——以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
2．堅持四項基本原則
史料 在粉碎了“四人幫”后，社會上和黨內出現一些思想動向。一方面，在一部分人中，仍然存在著思想僵化或半僵化狀態，阻礙著十一屆三中全會路線的貫徹；另一方面，極少數“四人幫”的黨羽，利用中國共產黨發揚民主的機會和“文化大革命”給黨和國家造成的困難，宣揚無政府主義和資產階級自由化的主張，反對社會主義制度，反對共產黨的領導，反對無產階級專政的政權，反對毛澤東思想的指導地位，從“右”的方面歪曲和反對十一屆三中全會的路線。在這樣兩種思想傾向的影響下，造成了一部分青年思想混亂。針對這種情況，1979年3月30日，鄧小平代表中共中央在北京召開的理論工作務虛會上作了題為《堅持四項基本原則》的講話。
教師：實行改革開放后，鄧小平提出必須堅持什么？
學生：四項基本原則。
教師：堅持四項基本原則指的是什么？
學生：即堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。
3．鄧小平南方談話
播放視頻《鄧小平南方談話》
教師：鄧小平南方談話的主要內容是什么？
學生：黨的基本路線要管一百年，動搖不得；改革開放膽子要大一些，敢于試驗；要抓住時機，發展自己，關鍵是發展經濟；發展才是硬道理。
教師：鄧小平南方談話有什么影響？
學生：進一步解放了人們的思想，對建設中國特色社會主義產生了深遠的影響。 4．鄧小平理論的形成
史料 中共十四大和十五大會場。
教師：1992年召開的中共十四大主要內容是什么？
學生：高度評價了鄧小平建設中國特色社會主義理論，確立了它在全黨的指導地位。 教師：1997年召開的中共十五大主要內容是什么？ 學生：把鄧小平理論確立為黨的指導思想。 播放十五大視頻
小結：鄧小平理論形成過程。
二、中國共產黨第十六次全國代表大會 學生活動：黨代表答記者問
學生分組討論，選出記者和黨代表，全班展示學習成果。
記者：中共十六大上，哪一思想被確立為中國共產黨的指導思想？
學生黨代表：“三個代表”重要思想。 記者：“三個代表”重要思想的具體內容是什么？這一理論的提出有什么意義？ 學生黨代表：(結合教材回答)內容：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。意義：它進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。
三、中國共產黨第十七次全國代表大會 記者：中共十七大上把哪一思想寫進黨章？ 學生黨代表：科學發展觀。
四、中國共產黨第十八次全國代表大會
記者：中共十八大的主要內容有哪些？ 學生黨代表：
(1)提出了奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求。 (2)確定了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。
(3)對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業作出了全面部署。 (4)對全面提高黨的建設科學化水平提出了明確要求。 五、中國共產黨第十九次全國代表大會
播放《聚焦十九大 共筑中國夢：中國共產黨十九大勝利閉幕 》影視資料 記者：十九大提出將什么確定為黨的指導思想？
黨代表：習近平新時代中國特色社會主義理論。
探究總結：
小結：概括中國特色社會主義理論體系包含什么，并說出其意義。
拓展延伸：
說說中國近現代史中學習西方、走西方道路的史實，再說說走中國自己特色道路的史實，并想想最后結果如何
史實
結果
學習西方、走西方道路
走中國道路
板書設計：
第10課 建設中國特色社會主義
一、鄧小平理論指導地位的確立
二、中共十六大 三、中共十七大 四、中共十八大 五、中共十九大
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