視頻標簽:千姿百態的水
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視頻課題:初中美術七年級湘教版下冊第5課《千姿百態的水》湖北省優課
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初中美術七年級湘教版下冊第5課《千姿百態的水》湖北省優課
教學目標
1、了解水的不同表現,能用不同的方法表現水。
2、 能夠積極主動地參與試驗活動,大膽進行創意表現。
3、 能夠選用合適的材料制作一件以“水“為主題的作品,工藝較精細,并具有一定的美感。
4、 能夠和小組成員協作,共同完成學習和制作任務。
2學情分析
經過第一課時的學習,學生能夠用不同的線條來表現不同狀態的水,第二課時是從平面的繪畫到立體塑造,學生感覺新鮮好奇,想試一試的愿望很強烈,有了這個積極的狀態,學生就能投入地去創作。
3重點難點
重點:引導學生學會立體形的制作方法。
難點:將“具體”的 水做成有一定形式美感的“抽象”立體水。
4教學過程
4.1第二學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】千姿百態的水
1、教師用課件展示“水”這個字的篆體,并要學生猜猜是什么字?為什么?
2、引入新課《千姿百態的水》
3、關于“水”的文字和詩句有哪些?(學生回答,教師補充)
4、關于“水”的藝術作品有哪些?
課件展示宋代馬遠的《水圖》,漩渦紋彩陶甕。
5、關于“水”的視頻
法國依云礦泉水廣告視頻。
課件展示精彩噴泉視頻
活動2【講授】知水——表現水的基本元素 (點、線、面)
1、展示圖片
①樹葉上凝聚的水珠與屋檐下雨水滴滴答答——點 ②放學后的下雨天與密集的雨線 ——線 ③海邊卷起的浪花——面
下面來考考大家的眼力.
請同學們來看一看以下幾張實物圖片,看看他們屬于剛才我們所聯想到的哪一個畫面。
①2010年上海世博會丹麥國際館——卷起的浪花——面 ②滴水立體作品、滴水燈——屋檐下滴滴嗒嗒的水聲——點 ③水晶吊燈——狂風暴雨——線
活動3【活動】表現水——用不同方式和材料來表現立體的”水”
1、教師展示優秀立體作品
2、教師展示自己的衍紙作品并介紹制作方法。
3、教師用課件展示如何用紙張塑造立體作品。
4、水的立體表現活動開始
展示教師提供的材料:藍色卡紙、展示板、白乳膠、素描紙、雙面膠、吸管、棉簽、黏土、衍紙等。
教師引導學生展開聯想,利用不同材質的特點來塑造。
活動以小組為單位利用水圖片或參照相關圖片資料,用教師提供的材料制作一個表現水的立體作品,看看哪一組最有創意做得巧妙而又美觀。(20分鐘)
活動4【測試】課堂評價
每個活動小組派代表展示小組作品并簡要陳述創意思路和作品含義。
活動5【作業】教師總結
教師總結,對學生的表現給出較高的評價,并提出倡導,讓學生從自身做起,節約用水,保護水資源。
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