視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：人體內(nèi),廢物的排出
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《人體內(nèi)廢物的排出》初中生物人教版-沙灣縣
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《人體內(nèi)廢物的排出》初中生物人教版-沙灣縣第五中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及本課的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,結(jié)合初中生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際要求,制定以下三點(diǎn)目標(biāo):
1、了解人體產(chǎn)生的代謝廢物,及代謝廢物排出人體的途徑;并能夠區(qū)分排泄與排遺。
2、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成;掌握腎臟的位置、結(jié)構(gòu)與功能。
3、通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力,并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身的了解,對(duì)生命的關(guān)注。
2學(xué)情分析評(píng)論
本節(jié)課在開篇就安排了排泄的概念,但同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)對(duì)“人體排出糞便為什么不屬于排泄”而有疑問,因而在此增加了一些問題的設(shè)置。例如:讓學(xué)生思考“呼出氣體”、”尿液和汗液”的成分有哪些?“什么是代謝廢物?”等問題。這些問題弄懂之后再安排學(xué)生理解“排泄的概念” 。再通過多媒體教學(xué)對(duì)“代謝廢物的排出途徑”這一知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行分析討論,使學(xué)生對(duì)這一難點(diǎn)知識(shí)得到充實(shí)和拓展。之后再讓學(xué)生區(qū)分人體排出糞便屬不屬于排泄。最后,引入泌尿系統(tǒng)的組成處進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。這樣做的目的是課文內(nèi)容不多,一些知識(shí)點(diǎn)沒有進(jìn)行整合,學(xué)生理解起來未免生硬,不能循序漸進(jìn)。因此通過一些問題的設(shè)置,使知識(shí)點(diǎn)由淺入深、環(huán)節(jié)流暢。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
教學(xué)重點(diǎn):排泄及泌尿系統(tǒng)的組成。 教學(xué)難點(diǎn):排泄的三條途徑。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
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