視頻標簽:植物莖的,輸導功能
所屬欄目:初中生物優質課視頻
視頻課題:蘇教版七年級上冊第四節植物莖的輸導功能-遼寧省優課
教學設計、課堂實錄及教案:蘇教版七年級上冊第四節植物莖的輸導功能-遼寧省優課
教學目標
1.知識目標:
說出導管和篩管的位置和功能
2.能力目標
通過莖的疏導功能實驗,形成相應的實驗能力
3情感態度和價值觀目標
1)養成實事求是的科學態度。
2)樹立保護森林和愛護綠色植物的意識。
2學情分析
學生感性認識強,吸收能力好。
3重點難點
1.教學重點
導管和篩管的作用
2.教學難點
說出導管和篩管的位置和功能
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入新課
莖內各種營養的運輸途徑一樣嗎?是單行線還是雙行線?
活動2【講授】學習新課
教師比喻:莖中有血管:導管和篩管,然后啟發學生思考如何通過實驗得知:植物通過根從土壤中吸收的水和無機鹽,是由木質部的導管還是有韌皮部的篩管向上運輸到葉的呢?教師演示已染紅的天竺葵枝條。觀察ppt。
活動3【活動】討論
枝條的那一部分被染紅了?由此得出什么結論?
活動4【講授】篩管的功能
關于篩管的功能,教師結合俗語:樹怕扒皮,不怕空心。請學生猜測它的意思,在學生思考無果的情況下,觀看ppt,使學生明確篩管有向下運送有機物的功能。同時進行愛護樹木的情感教育。
活動5【活動】課堂小結
師生合作,共同歸納。
活動6【練習】評價升華
獨立完成教科書第71頁的“自我評價”。
活動7【活動】討論
分組討論“思維拓展”題目,發表各自觀點,同學間互評。
活動8【講授】評價
教師充分肯定學生的參與意識,實事求是的態度,富有個性的創新觀點等優點
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn