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視頻標簽：人的生殖和發育
所屬欄目：初中生物優質課視頻
視頻課題：北師大八年級上第一節人的生殖和發育-重慶
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北師大八年級上第一節人的生殖和發育-重慶市萬州
第1節 人的生殖和發育（第1課時） 新生命的孕育和誕生是由生殖系統來完成的
一、教學目標
知識目標：
1. 識別男性和女性生殖系統的基本結構，學會觀察區分生殖器官和泌尿器官，并說明各部分結構的功能。 2. 認識生殖細胞——精子和卵細胞。 能力目標：
1. 通過學生閱讀、小組討論等活動，培養學生自學閱讀能力和語言表達能力。 2. 培養學生讀圖能力，從中獲取相關信息并處理信息的能力。
3. 指導學生對知識進行歸納總結，培養學生整理知識，構建體系的能力。 情感態度價值觀目標：
1. 通過對人的生殖系統的學習，可以正確認識有關人的生殖的知識。 2. 關注青春期的生理衛生和身心健康，努力提高學生的自身素質
二、教學重點
1. 男、女生殖系統的結構和功能。 2. 區分生殖系統的器官和泌尿系統的器官
三、教學難點
1. 區分生殖系統的器官和泌尿系統的器官。 2. 生殖系統的衛生保健。
四、教學方法
展示觀察，探究討論，講授歸納，辨析正誤
五、學法分析
觀察思考，活動探究，討論分析，比較歸納
六、教學準備
1．PPT、視頻 2. 人的生殖系統掛圖
七、教學過程
教學內容
教師活動
學生活動
教學意圖
課前準備
1.分配學習小組。
1.做好課前的各項準備
為快速進入學
習狀態做準備
章題導入： 生命的延續 1. 展示視頻：企鵝爸爸孵化小企鵝。 2.通過簡單的提問，引導學生思考這一過程的意義：生命的延續。
感受小企鵝的孵
化過程，體會生命的延續過程。
創設情境，激發學生的學習興趣，導入本章課題。 生長、發育和生殖的概念
1.展示生長、發育和生殖的圖片 2.引導學生閱讀并總結歸納生長、發育和生殖的概念
思考總結、歸納概念 思考
培養學生觀察、思考和歸納總結的能力 新課導入： 人的生殖 和發育
1.提問：我們的生殖和發育是如何進行的？
2.展示圖片：可愛的嬰兒 3.提問：我是男孩還是女孩？
學生觀察圖片，并思考問題
師生共同總結：男女最本質的區別在于生殖系統的不同。
教學內容 教師活動
學生活動
教學意圖
主題一： 明明 白白我的性
男性生殖系統的結構和功能（活動1）
1. 展示男性生殖系統掛圖。
2. 提出明確要求：以小組討論的形式找出男性生殖系統的結構和功能。每個小組推選同學貼圖和講解功能。
3.巡視學生觀察、討論情況，并給出及時評價和補充。
4.在學生講解的基礎上，重點強調睪丸的功能和精子的形態、大
小等 5.區分泌尿系統和生殖系統。
1.觀察和識別男性生殖系統，小組討論共同找出結構和功能。 2.區分生殖器官和泌尿器官。 3.討論并推選同
學貼圖，說出男
性生殖器官的結
構和名稱。
1.培養學生自學習慣和觀察的能力。
2.培養學生思考的能力。
3.培養學生討論交流的能力和語言表達的能力。
主題一： 明明 白白我的性
女性生殖系統的結構和功能（活動1） 1.展示女性生殖系統掛圖。
2.提出明確要求：小組討論并找出女性生殖系統的結構和功能。 3.巡視學生觀察、討論情況，并給出及時評價和補充。 4.在學生講解的基礎上，重點強調卵巢的功能和卵細胞的形態、大小。
1.觀察和識別女性生殖系統，完成學案內容。 2.討論并推選小組代表結合圖片講解女性生殖器官的結構和名稱。
1.培養學生思
考的能力。 2.培養學生討論交流的能力
和語言表達的能力 主題一： 明明 白白我的性 精子和卵細胞的比較 （活動2）
1.展示：精子和卵細胞的圖片 2.啟發學生從來源、大小和形態方面對精子和卵細胞進行比較。 學生思考并回答。 通過比較，培養
學生思考分析的能力。 主題一： 明明 白白我的性 小試牛刀 （活動3） 1.引導學生將精子和卵細胞相關聯的結構進行匹配，找出對應的功能。 2.引導學生歸納和總結具有輸送功能的器官和產生生殖細胞的器官。 學生思考并回答，嘗試歸納和總結。感悟新生命的孕育和誕生是由生殖系統來完成的。
鞏固本節課的重點知識。
主題二： 我行 我秀我快樂 角色扮演： 精子和卵細胞
1.提問：如果你是一枚精子或者卵細胞，你會怎樣介紹自己？ 2.教師啟發、引導學生學習的相關知識，激發學生的想象力。
3.教師評價、提醒并補充。并對學 生的表演予以肯定和鼓勵。
小組討論，結合所學知識，集中大家的智慧，推選同學進行表演。
鞏固人的生殖系統和生殖細胞的重要知識。為后面要學習的知識埋下伏筆。
主題三： 我的 青春我做主 生殖器官 的保護
1．教師提問：青春期應如何保護我們的生殖器官？
2.教師做出評價，并補充建議。 3.播放和性教育相關的視頻。
學生思考或討論，結合生活實際，說出自己的想法。
學生正處于青春期，學習相關知識后能夠學
以致用，使自己健康平安的度過青春期。
課堂小結 1.以詩歌的形式總結本堂課所學內容。 2.教師跟學生一起朗讀
隨音樂朗讀詩歌，感悟本堂課的學習內容。
總結課堂內容，
拉近師生距離
八、板書設計：
第1節 人的生殖和發育
睪丸
一、男性生殖系統
附屬性器官
卵巢 二、女性生殖系統
附屬性器官
九、作業設計：
課堂作業：學案中活動3——【小試牛刀】
課后作業：嘗試完成男性和女性生殖系統的概念圖
第一節 人的生殖和發育（第1課時）
新生命的孕育和誕生是由生殖系統來完成的
【學習目標】
1.識別男性和女性生殖系統的基本結構，學會觀察和區分生殖器官和泌尿器官，并說明各部分結構的功能。
2.認識生殖細胞——精子和卵細胞。
【學習重點】
1.識別并說出男、女生殖系統的組成器官和功能。 2.精子和卵細胞的比較。
【快樂感知】
一、閱讀教材66頁，結合自己的理解，完善生殖、生長和發育的概念。
（1）生長是指生物體的 、 的變化。
（2）發育是指生物體的結構由 到 ，功能活動由 到 的變化。
（3）生殖是指生物體 和 的過程，是生物界普遍存在的生命現象。
【互動課堂】
[主題一]：明明白白我的性
活動1——觀察和識別人的生殖系統
閱讀教材67頁，找出①—⑨的名稱和功能。 閱讀教材68頁，找出①—⑦的名稱功能。
（一）男性生殖系統結構及功能 （二）女性生殖系統結構及功能
精子的形態 卵細胞的的結構和形態:
精子呈 形，有 ， （1） 卵細胞呈 形，體積比精子 。
能 。 （2）細胞質里含豐富的 ，是胚胎發
育初期的營養物質。
溫馨提示： 和 屬于泌尿系統。
活動2——【輕松嘗試】
精子和卵細胞的比較
| 比較項目 | 精 細 胞 | 卵 細 胞 |
| 來 源 | ||
| 大 小 | ||
| 形 狀 |
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
