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視頻標(biāo)簽：人的生殖和發(fā)育
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：北師大八年級(jí)上第一節(jié)人的生殖和發(fā)育第一課時(shí)福建省-湖北省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
北師大八年級(jí)上第一節(jié)人的生殖和發(fā)育第一課時(shí)福建省-湖北省優(yōu)課
《人的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：
1．識(shí)別男性和女性生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，說(shuō)明各部分的結(jié)構(gòu)和功能。 2．認(rèn)識(shí)生殖細(xì)胞—精子和卵細(xì)胞，能描述受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育的過(guò)程。 技能目標(biāo)：
1．通過(guò)學(xué)生閱讀、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)閱讀能力、表達(dá)能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，從中獲取相關(guān)信息并處理信息的能力。
3．指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)，構(gòu)建體系的能力。 情感目標(biāo)：
關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生和身心健康。啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)生殖和發(fā)育是普遍存在的生命現(xiàn)象，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而深刻理解“精卵結(jié)合孕育新的生命”的真正含義。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：
1、男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 2、受精過(guò)程和胚胎發(fā)育 難點(diǎn)：受精作用及胚胎的發(fā)育過(guò)程 教 法：
根據(jù)教參，本節(jié)課第一課時(shí)只安排人的生殖系統(tǒng)的教學(xué)，考慮到本節(jié)課利用多媒體, 擴(kuò)展知識(shí)容量完全可能，在授課過(guò)程若能巧妙地將新增內(nèi)容穿插進(jìn)去，不僅不會(huì)占用原有的教學(xué)時(shí)間，反而使整堂課更充實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。因此便將第一課時(shí)內(nèi)容擴(kuò)展到胚胎發(fā)育的教學(xué)。根據(jù)本節(jié)特點(diǎn)，主要采取以下方法進(jìn)行教學(xué)：
1、講授法 2、多媒體展示 3、情境教學(xué)法
4、導(dǎo)讀—自主學(xué)習(xí)教學(xué)法 學(xué) 法：
閱讀、觀察思考，活動(dòng)探究，歸納總結(jié)。
教和學(xué)過(guò)程
PPT演示 內(nèi)容 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
生殖： 生長(zhǎng)： 發(fā)育：
第一節(jié) 人的生殖和發(fā)育
圖片：植物 開(kāi)花
昆蟲(chóng) 交尾
一、人的生殖系統(tǒng) 1、男性生殖系統(tǒng) 2、女性生殖系統(tǒng)
課前 準(zhǔn)備 新課 引入
制作相關(guān)教學(xué)課件
師：我們都知道，生物圈中沒(méi)有永生不死的生物個(gè)體，但生命不會(huì)因?yàn)樯矬w的死亡而滅絕，這是因?yàn)樯軌蛲ㄟ^(guò)生物的生殖而延續(xù)。什么是生殖呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀P64第一段后回答。 生：（答 略）
師：新個(gè)體出生后都要經(jīng)歷一系列的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程。所謂生長(zhǎng)，即生物體體積增大、體重增加的變化。所謂發(fā)育即生物體的結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、功能活動(dòng)由不完善到完善的變化。課本P63圖示的昆蟲(chóng)交尾、、植物開(kāi)花、雛雞出殼以及我們熟悉的蜻蜓點(diǎn)水、小孩成長(zhǎng)等都與生殖、生長(zhǎng)、發(fā)育有關(guān)。
那么，不同的生物是如何生長(zhǎng)發(fā)育的呢？ 人們渴望認(rèn)識(shí)生物界，更渴望了解自己。那么，我們是怎樣來(lái)到這世上的呢？今天我們就先來(lái)學(xué)習(xí)一下人的生殖和發(fā)育。
大家可能以前都問(wèn)過(guò)父母這樣一個(gè)問(wèn)題：“我是從哪來(lái)的？”不知道你們父母如何回答的？ 生：（答 略）
師：那么，媽媽的肚子里怎么會(huì)有了你？你在媽媽的肚子里是怎樣一天天長(zhǎng)大的？這恐怕有些父母也說(shuō)不清楚，也有些父母認(rèn)為生殖問(wèn)題太敏感，常避而不答。其實(shí)，人的生殖同被子植物的開(kāi)花結(jié)果相類(lèi)似，也是由雌雄兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合，形成受精卵的那一刻開(kāi)始的。接著這個(gè)小小的受精卵通過(guò)胚胎發(fā)育慢慢形成新個(gè)體。相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你會(huì)有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
大家互相觀察一下，你們想想男女同學(xué)外觀上有什么明顯差別嗎？ 生：（答 略）
師：請(qǐng)大家看看這兩張相片，猜猜看哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩？（圖片1） 生：（答 略）
師：看來(lái)，小時(shí)候男女外貌上差別不大。那
自主學(xué)習(xí)： 學(xué)生閱讀，找出主要概念
學(xué)生爭(zhēng)論、回答
指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)閱讀能力
指導(dǎo)畫(huà)書(shū)，緊扣書(shū)本
巧設(shè)情景，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性、生動(dòng)性，有效地激發(fā)學(xué)生欲望。 允許學(xué)生爭(zhēng)論并說(shuō)出判斷依據(jù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。
圖片2：男、女生殖系統(tǒng)正面圖
圖片3：男女生殖系統(tǒng)側(cè)面圖 3、各器官的功能 圖片4：各器人們主要依靠什么來(lái)確定其性別的呢？
生：（答：主要是靠生殖系統(tǒng)來(lái)確定其性別） 師：很好，男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖系統(tǒng)不一樣。
人的生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。
這是男性生殖系統(tǒng)正面圖，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，明確各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)和位置。（圖片2） 男性生殖系統(tǒng)包括睪丸（呈卵圓形，左右各一個(gè)）、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。
這是女性生殖系統(tǒng)正面圖（圖片2），女性生殖系統(tǒng)包括卵巢（呈卵圓形，左右各一個(gè)）、輸卵管、子宮、陰道等。
大家想象一下這些結(jié)構(gòu)在自己身上的位置，試填寫(xiě)側(cè)面圖（圖片3）（學(xué)生填寫(xiě)在課堂提綱上）
請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答一下男性生殖系統(tǒng)側(cè)面圖各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。 生：1是睪丸 師：對(duì)了，睪丸是男性的生殖腺（也是性腺），是男性的主要性器官。進(jìn)入青春期后，睪丸內(nèi)能產(chǎn)生精子。 生：2是附睪
師：我們可不可以從字面上來(lái)記附睪的位置？
生：可以，附睪是附著在睪丸上的。 生：3是陰囊
師：對(duì)了，睪丸就位于陰囊內(nèi)。 生：4是輸精管
師：對(duì)。從字面上來(lái)看，你們猜猜輸精管有什么作用？
生：輸送精子的管道
師：對(duì)，我們可以這么巧記它的功能。 生：5是精囊腺，6是前列腺，7是尿道，8是陰莖
師：再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答一下女性生殖系統(tǒng)側(cè)面圖各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。 生：1是卵巢
師：卵巢是女性的生殖腺（也是性腺），是女性的主要性器官。它能產(chǎn)生卵細(xì)胞。 生：2是輸卵管
師：同樣，從字面上我們也能很好記住它的功能：輸送卵細(xì)胞的管道。
學(xué)生識(shí)圖并填寫(xiě)側(cè)面圖
學(xué)生閱讀、討論并歸納出各生
教師邊指示邊講解（注：放慢速度，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人體生殖系統(tǒng)的組成），
通過(guò)填寫(xiě)側(cè)面圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，從中獲取相關(guān)信息并處理信息的能力，也達(dá)到了加深記憶的效果。官的功能
圖片5：精子和卵細(xì)胞
視頻短片1：卵細(xì)胞的形成
二、新生命的孕育 1、受精 視頻短片2：受精過(guò)程 2、胚胎的發(fā)育 圖片6、7：受精卵的分裂、胚胎著床示意圖 動(dòng)畫(huà)：胚胎的著床
一組圖片：不同時(shí)期生：3是子宮
師：子宮的名稱(chēng)和它的功能有關(guān)嗎？ 生：有，它是孩子生出來(lái)前住的“宮殿” 師：科學(xué)地說(shuō)，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。 生：4是陰道
師：很好，相信通過(guò)填寫(xiě)側(cè)面圖，能加深大家對(duì)人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的記憶。那么，這些器官各自有什么功能呢？在剛才的授課中，我們提到了幾個(gè)結(jié)構(gòu)的功能，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P65-P66，結(jié)合老師講授的來(lái)歸納一下各器官的功能并填寫(xiě)于提綱中。（圖片4） 生：（答 略） 師： 睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞倒底長(zhǎng)什么樣呢？我們一起來(lái)看看。（圖片5） 精子在外形上同我們學(xué)過(guò)的植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞有著顯著的差異，甚至可以說(shuō)怪異。精子呈蝌蚪形，有長(zhǎng)尾，能游動(dòng)。卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有豐富的卵黃，卵黃的作用我們將在后面學(xué)習(xí)。雖然兩者形態(tài)較怪異，但它們也都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。 精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生的機(jī)制不同，精子從男性成熟后就會(huì)源源不斷被釋放出來(lái)，而卵細(xì)胞的釋放有它的時(shí)間規(guī)律。（視頻1）
從短片中我們知道，卵細(xì)胞若沒(méi)有和精子相遇，就會(huì)分解消失；若產(chǎn)生的卵細(xì)胞在輸卵管與精子相遇，那又是什么情況呢？這就是我們接下來(lái)要學(xué)的受精過(guò)程。 （視頻2）
在生命的起跑線上，最初有2億個(gè)精子同時(shí)出發(fā)，但能夠從女性陰道進(jìn)入子宮，再進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞相遇的則不到500個(gè)，并且最終能夠與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的一般只有一個(gè)。
受精后，受精卵發(fā)育成為一個(gè)新個(gè)體，要經(jīng)歷一系列非常復(fù)雜的變化。（圖片6、7） 大約在受精后約6小時(shí)，受精卵開(kāi)始分裂，先是分裂為兩，然后四個(gè)、八個(gè)，依次類(lèi)推。最后形成多細(xì)胞的胚胎，并準(zhǔn)備在子宮內(nèi)膜著床。（示動(dòng)畫(huà)）
提問(wèn)：卵細(xì)胞從哪進(jìn)入女性體內(nèi)？受精作用在哪完成？
生：精子從陰道進(jìn)入女性體內(nèi)。受精作用在輸卵管進(jìn)行。
殖器官的功能
學(xué)生觀看視頻短片
學(xué)生帶著問(wèn)題看動(dòng)畫(huà)，思考并回答
指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系的能力。
觀看短片時(shí)適時(shí)稍作停頓，設(shè)疑：若與精子相遇可能經(jīng)歷受精過(guò)程。借此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)下面內(nèi)容的熱情。
提醒學(xué)生注意兩個(gè)地方：受精卵進(jìn)入女性體內(nèi)的通道；精卵相遇的位
的胚胎 3、胎兒的營(yíng)養(yǎng)
師：胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胚胎細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)。（示一組圖片）
（示第3周時(shí)胚胎）講解：這時(shí)的胚胎很難從外形上區(qū)分哪是人類(lèi)的胚胎，哪是其他哺乳動(dòng)物的胚胎。
（示第8周時(shí)胚胎）講解： 胚胎發(fā)育到第二個(gè)月末，外貌已初具人形，從這一時(shí)起到出生前的胚胎叫做胎兒。胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時(shí)間一般為280天左右，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為妊娠，即懷孕。
（示分娩示意圖）講解：胎兒發(fā)育成熟后，由母親分娩而出生。
胎兒一天天地長(zhǎng)大，他的營(yíng)養(yǎng)是從哪獲取的呢？我們將在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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