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視頻標(biāo)簽：陽光在植物,生長中的作用
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：蘇科版七年級生物上冊第四章探究陽光在植物生長中的作用（實驗）江蘇省 - 泰州
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第 三 單元第 3 課時教學(xué)設(shè)計
課題名稱
探究陽光在植物生長中的作用（實驗）
具體內(nèi)容（包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂練習(xí)設(shè)計等） 課程標(biāo)準(zhǔn)：
1.探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。
2.通過體驗科學(xué)探究的過程，來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，以此加深對科學(xué)本質(zhì)的認識，增強創(chuàng)新能力和實踐能力。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能目標(biāo)
概述“光是光合作用的必要條件”和“淀粉是光合作用的產(chǎn)物”；寫出“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟。
2.過程與方法目標(biāo)
完成探究實驗，學(xué)會設(shè)計對照、嘗試分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論的過程；體會通過探究來認識生物規(guī)律的方法。
3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)
學(xué)生能夠體驗生物世界的奇妙，提高生物學(xué)素養(yǎng)，形成團隊合作精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重難點
重點：光是光合作用的條件。
難點：設(shè)立“對照實驗”理解和處理“對照實驗”。
三、教學(xué)方法
實驗法、討論法、合作學(xué)習(xí)法、多媒體直觀展示法等。
四、教學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)：
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
播放美麗的大自然的視頻，吸引學(xué)生的注意力，接下通過問答激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 提出“為什么說萬物生長靠太陽”的疑問，讓學(xué)生帶著疑問進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
導(dǎo)悟：
逆推探究，擬定步驟
學(xué)生針對實驗主題“探究陽光在植物生長中的作用”提出可行的探究性問題，“光是否必不可少”和“怎么樣檢驗產(chǎn)物”，進而引出實驗?zāi)康模?ldquo;探究光是必要條件”和“檢驗綠葉在光下制造淀粉”。
通過一系列循序漸進的問題引導(dǎo)和小組討論，讓學(xué)生一步步設(shè)計出更為嚴謹?shù)膶嶒灧桨�，從而確定“饑餓處理→部分遮光→光照處理→酒精隔水脫色→漂洗→滴加碘液”的實驗步驟。
導(dǎo)用：
驗證推理，匯報交流
多媒體展示興趣小組成員在課前準(zhǔn)備實驗材料的照片，介紹實驗的前三個步驟的完成過程。 分組實驗，合作完成實驗的后三個步驟的操作，驗證推理過程，并記錄實驗結(jié)果。
各小組展示實驗結(jié)果，分析并得出實驗結(jié)論：即“光是植物光合作用的條件”和“淀粉是光合作用的產(chǎn)物”。
課堂小結(jié)：
總結(jié)拓展，學(xué)以致用
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們你們掌握了哪些知識？
最后提出課后探究問題，鼓勵學(xué)生在課余時間甚至是在家進行科學(xué)探究；并且給學(xué)生提供可以在家進行實驗操作的一些可行性建議，以此激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的積極性。
教后反思（紅字）
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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