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在線播放:初中生物中考復習課---科學探究實驗專題_湖南省優(yōu)課

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視頻簡介:

初中生物中考復習課---科學探究實驗專題_湖南省優(yōu)課

視頻標簽:科學探究實驗

所屬欄目:初中生物優(yōu)質課視頻

視頻課題:初中生物中考復習課---科學探究實驗專題_湖南省優(yōu)課

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初中生物中考復習學案---科學探究實驗專題_湖南省優(yōu)課

中考復習學案---科學探究實驗專題 
一.復習目標 
1.了解科學探究的常用方法 2.掌握科學探究的一般過程 3.掌握對照實驗的設計原則  
二.考點梳理、夯實基礎 
   
     
   
三.典例分析、考點突破 
1. (2013·婁底)某校生物興趣小組進行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如表:  裝置  種子數(shù)  空氣  水  溫度  實驗結果  A  30  充足  適量  2℃  0粒萌發(fā)  B 
 30 
 充足 
 適量 
 20℃ 
 28粒萌發(fā) 
請回答下列問題; 
(1)該實驗要探究的問題是                                 .(1分) (2)請為該小組作出相應的假設                       .(1分) (3)在這一實驗中,變量是              .(1分) 
(4)該實驗中,設置B裝置的目的是              作用.(1分) (5)該實驗結論:                                  .(1分) (6)該實驗除溫度不同,其他條件都相同且適宜是遵循對照實驗的         原      則(1分) 
(7)該實驗中每一組都是用的30粒種子而不是1粒,為什么?                                             (1分) 
科 學 探 究
 
常用方法:觀察法、        (包括抽樣調(diào)查和普查)、       、比較法等            提出問題  
                   
                              實施計劃  
                   
           表達和交流 
對照實驗:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除這種條件            以外,其他條件都       的實驗。 
通常一個對照實驗分為      組和       組,對照實驗應當遵循            原則。 
 一般  
過程 
                    
             
                    
                             
      
             
 
四.鞏固提高、過關檢測 
1.2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施,為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法,通常采用的方法是(  ) 
A.調(diào)查法                              B.實驗法           C.資料分析法                          D.觀察法 2.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中,下列有關說法不正確的(  ) A. 本實驗需要設置對照實驗 
B.培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,接種前需高溫滅菌處理 C.將硬幣放在培養(yǎng)基是輕按一下,相當于接種 D.接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進行高溫處理 
3.科學探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù).為了提高實驗結果的可靠性,不應采取的做法是(  ) 
  A.設置對照實驗                              B.控制單一變量   C.增加重復次數(shù)                              D.修改實驗數(shù)據(jù) 
4.通過實驗探究酸雨對植物的影響,如圖所示.能說明酸雨對植物有影響的實驗結果是(    )       
A.甲組和乙組植物都死亡 
B.甲組植物死亡,乙組植物正常生長 C.甲組和乙組的植物都正常生長 
D. 甲組植物正常生長,乙組植物死亡  
一.找出變量:對照組和實驗組之間唯一不同的條件為變量 二.區(qū)分對照組和實驗組:一般地,在對照實驗中 實驗組:對“變量”進行處理(控制,改變) 對照組:不對“變量”進行處理,處于“自然狀態(tài)”或“理想狀態(tài)” 
 
三.單一變量原則:對照組和實驗組之間除所研究的條件不同以外,其他條件都                    相同且適宜 
四.避免偶然性:實驗對象多個     重復實驗                 對實驗結果取平均值(求和) 
五.區(qū)分實驗結果和結論:結果----觀察到的實驗現(xiàn)象或者得到的實驗數(shù)據(jù)等;              結論----根據(jù)實驗結果進行分析,歸納和推測而獲得的結論 
 
                    
             
                    
                            5.用水草進行實驗,裝置如圖甲和乙,并定時記錄試管頂端的氣體量,下列各項中為本實驗研究的主要目的是(  )      
A.光照對光合作用速率的影響 B.水溫對光合作用速率的影響 C.水量對呼吸作用速率的影響 
D.試管口徑大小對呼吸作用速率的影響 
6.下列有關生物科學探究和實驗的說法正確的是(  ) 
A.“探究光對鼠婦生活的影響”時,應設置明亮干燥和陰暗潮濕作對照 B.“制作口腔上皮細胞臨時裝片”時,應先在載玻片上滴一滴清水 C.“探究花生果實大小的變異”時,大、小花生各精心挑選 30 粒 D.“測定反應速度”的探究實驗中, 需測量多次并求平均值 
7.(2016·長沙)柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用.能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表:  
組別 玫瑰花 培養(yǎng)液 添加劑 其他條件 
A 5支 1000毫升 10毫升清水 
 
相同且適宜 

5支 
1000毫升 
① 
 
(1)表格中①處應填寫的內(nèi)容是                (2)該實驗的變量是          
(3)實驗中每組不是選用1支而是5支玫瑰花,是為了                            (4)為了確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應         
(5)兩組相比,若        組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間.

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