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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：體質(zhì)健康測(cè)試中,數(shù)據(jù)分析
所屬欄目：初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)第二十章20.3體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析-第一課時(shí)-湖北
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)第二十章20.3體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析-第一課時(shí)-湖北省 - 宜昌
2011人教版八年級(jí)下冊(cè)第二十章第三節(jié)
課題學(xué)習(xí)《體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析-第一課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析(第一課時(shí)) 【活動(dòng)背景】
目前全國(guó)各地中學(xué)生體質(zhì)狀況逐年下降，肥胖學(xué)生逐年上升，體質(zhì)狀況不佳，這些多與中學(xué)生不愛(ài)參與體育活動(dòng)，而愛(ài)上網(wǎng)、打游戲、聊天、看言情神幻小說(shuō)有關(guān)，另外，教育部加大了中考體育的分?jǐn)?shù)權(quán)重，九年級(jí)的同學(xué)正在積極地針對(duì)自身狀況進(jìn)行鍛煉，作為一名八年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該早作準(zhǔn)備，不斷提高自己的身體素質(zhì)，做一名陽(yáng)光健康的中學(xué)生． 【教材分析】
本節(jié)內(nèi)容以學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試作為問(wèn)題情境，開(kāi)展數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析并得出結(jié)論，并對(duì)結(jié)論進(jìn)行解釋和評(píng)估等活動(dòng)．這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將統(tǒng)計(jì)的概念、方法與原理綜合運(yùn)用到數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析等統(tǒng)計(jì)活動(dòng)過(guò)程中，使學(xué)生更好地體會(huì)統(tǒng)計(jì)的思想，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念． 【學(xué)情分析】
從心理特征來(lái)說(shuō)，初中階段的學(xué)生邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)型逐步向理論型發(fā)展，觀察能力、記憶能力和想象能力也隨著迅速發(fā)展。但這一階段的學(xué)生好動(dòng)，注意力易分散，愛(ài)發(fā)表見(jiàn)解，希望得到老師的肯定，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住這些特點(diǎn)，一方面運(yùn)用身邊的數(shù)據(jù)引發(fā)學(xué)生的興
趣，使他們的注意力始終集中在課堂上，另一方面，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性．
本章的課題學(xué)習(xí)選擇了與學(xué)生學(xué)校生活密切聯(lián)系的體質(zhì)健康測(cè)試方面的素材，具有較強(qiáng)的可操作性，學(xué)生比較容易獲得有關(guān)體質(zhì)健康方面的數(shù)據(jù)，使得收集數(shù)據(jù)的實(shí)踐活動(dòng)比較容易實(shí)施，學(xué)生利用調(diào)查問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)，用條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖來(lái)描述數(shù)據(jù)，計(jì)算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差及用樣本估計(jì)總體等，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生能積極參與整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，真正作為課堂的主人，從而可以培養(yǎng)動(dòng)手能力、探索能力、思維能力、 合作能力，可以極大地提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣． 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能：
（1）收集大量數(shù)據(jù)，了解八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況； （2）初步掌握統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)的全過(guò)程； 二、過(guò)程與方法：
（1）在收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念； （2）能利用統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的建議；
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生分組交流展示成果，通過(guò)選用各種各樣的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)，從而得到相關(guān)的結(jié)論，并提出相關(guān)的建議. 活動(dòng)四、分析數(shù)據(jù)
根據(jù)原始數(shù)據(jù)或上面的各種統(tǒng)計(jì)圖表，計(jì)算各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等，通過(guò)分析圖表和各種統(tǒng)計(jì)量得出結(jié)論．
學(xué)生活動(dòng)：利用電腦計(jì)算的每項(xiàng)數(shù)據(jù)都要計(jì)算，利用紙筆計(jì)算的只需計(jì)算對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)．
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)來(lái)刻畫(huà)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，計(jì)算方差來(lái)刻畫(huà)數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度，進(jìn)而更準(zhǔn)確地知道八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況．
分組交流展示：
1、你是怎么分析這一組數(shù)據(jù)的？ 2、你得到了哪些結(jié)論？ 3、整理成果展示.
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生分組交流展示成果，通過(guò)計(jì)算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差，分析得出結(jié)論，從而用樣本來(lái)估計(jì)總體．
四、拓展延伸 歸納總結(jié)
為了獲得我校八年級(jí)的體質(zhì)健康狀況，我們每個(gè)組都?xì)v經(jīng)了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，其實(shí)，國(guó)家的每一項(xiàng)方針政策的出臺(tái)都要?dú)v經(jīng)這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查過(guò)程，類(lèi)似于這樣的調(diào)查還有大學(xué)生的就業(yè)情況、樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育狀況、產(chǎn)品的價(jià)格因素調(diào)查等．
設(shè)計(jì)意圖：我們歷經(jīng)了收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解了我校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，其實(shí)，大到國(guó)家方針政策的制定，小到個(gè)人衣食住行的選擇都要?dú)v經(jīng)這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查過(guò)程．
另外，國(guó)家對(duì)青少年的體質(zhì)健康狀況也非常關(guān)注，觀看一組新聞《青少年體質(zhì)健康水平下滑及原因》：
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一組新聞了解到青少年體質(zhì)健康水平下滑及原因，進(jìn)一步證明我們今天課題研究的必要性，激發(fā)學(xué)生早做準(zhǔn)備，不斷提升自己的身體素質(zhì)，做一名陽(yáng)光健康的中學(xué)生．
看了這組新聞，結(jié)合我們今天的數(shù)據(jù)分析，我校八年級(jí)的體質(zhì)健康狀況大家已經(jīng)了然于心，那我們用什么方式更好地展示給別人呢？
布置作業(yè)：撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告
設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于本課題的研究成果，一定要用課題報(bào)告的形式展示，不僅要匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，還要匯報(bào)統(tǒng)計(jì)的調(diào)查過(guò)程，數(shù)據(jù)的處理過(guò)程．這是下節(jié)課要研究的內(nèi)容，在這里承上啟下，撰寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告后在年級(jí)、學(xué)校進(jìn)行分享，讓更多的同學(xué)積極參加體育鍛煉．
活動(dòng)小結(jié)：教育部加大了中考體育的分?jǐn)?shù)權(quán)重，九年級(jí)的同學(xué)正在積極地針對(duì)自身狀況進(jìn)行鍛煉，作為一名八年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該早作準(zhǔn)備，不斷提高自己的身體素質(zhì)，作一名陽(yáng)光健康的中學(xué)生．
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)活動(dòng)小結(jié)，結(jié)合今天的數(shù)據(jù)分析，學(xué)生會(huì)加大訓(xùn)練力度，不斷提升自己的身體素質(zhì)．
板書(shū)設(shè)計(jì)：
一、收集數(shù)據(jù) 二、整理數(shù)據(jù) 三、描述數(shù)據(jù) 四、分析數(shù)據(jù)
【教學(xué)反思】
本課題學(xué)習(xí)綜合性強(qiáng)，整個(gè)活動(dòng)中幾乎要用到已經(jīng)學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和方法，包括利用調(diào)查問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)，用條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖來(lái)描述數(shù)據(jù)，計(jì)算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差及用樣本估計(jì)總體等。因此，教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)的知識(shí)和方法，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)調(diào)查基本過(guò)程，體會(huì)通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的思路、方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力以及合作交流能力，建立統(tǒng)計(jì)觀念。在具體活動(dòng)中，密切關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作以及在操作過(guò)程中的思考，給學(xué)生留有充分的探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行探索．
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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