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視頻標簽：摩擦力,專項復習
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初三物理專項復習研討課摩擦力練習課-吉林省優課
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摩擦力練習課教案
教學目標
（一） 知識與技能
1、理解摩擦力的概念，剖析出摩擦力產生的原因，判斷摩擦力的有無、類型，方向。 2、知道滑動摩擦力的大小和哪些因素有關，怎樣測量。 3、利用二力平衡的知識點判斷摩擦力的大小和方向。 4、知道增大摩擦和減小摩擦的方法以及事例。 （二）過程與方法
1、通過復習和歸納，學會梳理知識的方法。 2．通過練習活動，進一步了解學習的方法。 （三）情感、態度和價值觀
通過練習提高分析問題解決問題的能力,以及物理與生活實際聯系的能力。 教學重難點
教學重點：影響滑動摩擦力大小的因素、摩擦力的方向. 增大摩擦和減小摩擦的方法和例子。
教學難點：影響滑動摩擦力大小的因素、摩擦力的方向；靜摩擦力的大小和方向。 教學方法
講授法、討論法、歸納總結分類法 課的類型
練習課 教學準備
復習課件PPt，紙質練習題。 教學過程 挑戰練習
1.下列說法正確的是（ ）
A.運動的物體一定會受到摩擦力的作用。 B.靜止的物體一定不受摩擦力的作用。 C.兩個物體之間發生相對運動就會產生摩擦力。
D.兩個物體間有摩擦力產生，必有壓力，但有壓力未必產生摩擦力。 2.下列說法正確的是（ ）
A.摩擦力總是阻礙物體的運動。 B.摩擦力總是阻礙物體間的相對運動。 C.摩擦力總是阻力。 D.摩擦力總是動力。
3.下列說法正確的是（ ）
A.摩擦力的方向與物體運動的方向相反或運動的趨勢的方向相反。 B.摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動的趨勢的方向相反。 C.物體受靜摩擦力作用時一定處于靜止狀態。 D.物體受靜摩擦力作用時一定處于平衡狀態。 4.下列說法正確的是（ ）
A.若物體對接觸面的壓力增大，則物體受到的摩擦力不一定增大。 B.當壓力的大小和接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力的大小就不變了。 C滑冰時，因為冰刀與冰面的接觸面積小，所以摩擦小。
D.在接觸面的粗糙程度一定時，物體的質量越大，物體受到的滑動摩擦力就越大。 5.下列減小摩擦的事例中方法與其他三項不同的是（ ）
A.冰壺比賽中運動員在前面“刷冰”。 B.給自行車軸加潤滑油。
C.磁懸浮列車能夠高速行駛。 D.氣墊船底和水面間的空氣墊。
6.下列幾種情況中所利用的摩擦與其他三項不同的是（ ）
A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦。 B.用砂輪磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦。 C.自行車剎車時，剎車皮與鋼圈間存在的摩擦。 D.用圓珠筆寫字時滾珠與紙之間的摩擦。
上面這一環節中，大家共同看大屏幕，單叫學生給出答案，不公布正確答案，接下來回顧摩擦力的相關知點識。
知識點回顧： 摩擦力：
相互接觸的兩個物體，當它們之間發生相對運動或具有相對運動趨勢時，就會在接觸面間產生阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，稱為摩擦力。 摩擦力產生的條件 摩擦力的方向 摩擦力的分類 摩擦力的作用效果
回憶梳理基礎知識后，再回頭看剛才的六道題，重新判斷答案對錯，說明理由。 利用基礎知識解決問題
完成下列習題
一、判斷并作圖
1. 物塊A放在水平面上 處于靜止狀態，判斷它是否受摩擦力的作用，若受摩擦力的作用請畫出摩擦力的示意圖。
1題 2題
2.物塊放B 在水平面上 處于靜止狀態，現在用力水平向右的推力推物體但未推動，則B是否受摩擦力的作用，若受到摩擦力的作用請畫出摩擦力的示意圖。 3.騎自行車在水平路面前進時，畫出自行車前后輪所受到摩擦力的示意圖。
3題 4題
4.圖中的物塊D處于靜止狀態，畫出物體D所受摩擦力的示意圖。
5.判斷下列情況物體隨傳送帶做勻速直線運動過程中是否受摩擦力，若受摩擦力，請畫出所受摩擦力的示意圖。
5題
6.如圖所示,兩木塊A,B疊放在水平桌面上,今以水平推力推B沒推動，分析物體A、B是否受到摩擦力的作用，若受到摩擦力請畫出摩擦力的示意圖。
變形:如上圖所示,兩木塊A,B疊放在水平桌面上,今以水平推力推B做勻速直線運動，分析物體A、B是否受到摩擦力的作用，若受到摩擦力請畫出摩擦力的示意圖。
6題 7題 8題
7.如圖：一個人重力是500N,勻速豎直向上爬桿, 畫出其受到摩擦力的示意圖。當手握桿的力變大后，他受到摩擦力的大小將______。
8.如圖，是人走路時后腳登地的情形，請畫出此時后腳所受摩擦力的示意圖。后腳所受的摩擦為______摩擦。
9.如圖所示，小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上， 畫出她所受力的示意圖 。
9題 10題 11題
二、選擇題
10.如圖所示物塊C在水平力F的作用下，靜止在豎直墻上，當水平力減小為F/2時，物體C恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體C所受摩擦力的大小（ ）
A.減小為原來的1/2 B.和原來一樣 C.增大為原來的2倍 D.無法判斷
此題中若將水平壓力F撤掉，物體C是否受摩擦力的作用，______（“受”或“不受”）.因為 _____ ______ .
11.如圖所示，四位同學用同一組器材進行了下面四項操作，甲同學拉木塊A在長木板B上勻速運動；乙同學拉A在B上加速 運動；丙同學固定A，拉B運動；丁同學拉B，使AB一起勻速運動．四位同學的操作中A與B之間的摩擦力的大小 分別為f甲、f乙、f丙、f丁，則下列說法正確的是（ ）
A．f甲=f乙=f丙=f丁 B．f甲=f乙=f丙，f丁=0
C．f甲=f丙=f丁＜f乙 D．f甲＜f乙，f丙不確定，f丁=0 三、填空題
12.通過探究發現摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關。如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動。若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平 力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動，如圖乙 所示，則F2_____ F1，若在乙圖中F2=10N，則A對B的推力為_____N。
AA
B
12題
13.如圖甲所示，某同學在粗糙程度均勻的水平地面上，沿水平向右的方向用力推木箱，其推力大小隨時間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度大小隨時間變化的圖象如圖所示。請你根據圖象信息和所學物理知識，求出木箱在0-1s內與地面之間的摩擦力大小為_____N，1﹣2s內與地面之間的摩擦力大小為_____N，2﹣3s內與地面之間的摩擦力大小為_____N。
練后總結
一、 不受摩擦力的情況
（1題） （5題） （6題）
（9題） （10題）
二、靜摩擦力和重力平衡的情況：
（10題變形）
（7題）
豎直板面上靜止的磁吸 、 豎直板面上靜止的吸盤式掛衣鉤 三、滑動摩擦力只與壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關的例子 11、12、13。 課后反思
1、 對學生基礎知識的記憶及掌握預判過高。
2、 習題量過大，偏難，偏離吉林省物理中考，作為階段性練習很好。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
