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視頻標簽：聲音的產生,和傳播
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：北師大版初中八年級物理第一章第五節聲音的產生和傳播-甘肅省 - 蘭州
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課題 聲音的產生和傳播 課型 新授課
授課時間
11月 22日 （第 13周星期四 ）
教 學 目 標
1、通過實驗探究學習掌握聲音的產生條件； 2、分析理解聲音傳播所需的條件； 3、知道人類是怎樣聽到聲音的
教學重點 聲音的產生及其傳播條件
教學難點 理解一切正在發聲的物體都在振動，物體振動停止，發聲也停止，但聲音不一定停止。
教學方法
實驗法 講授法
教 學 過 程
教學內容與師生活動（教學環節、設計意圖）
一、創意情境，展示目標
學生進行吉他彈唱表演，討論表演中聽到了哪些聲音，問這些聲音是怎么產生，怎么傳播的？激發學生興趣，引出本節課課題。 二、分組討論，合作探究
（一）聲音的產生
活動一：讓學生展示自己做的簡易吉他，分組討論吉他的響聲和人說話的聲音是怎么產生的，并且總結歸納聲音產生的原因。
活動二：演示實驗敲擊音叉發聲和敲擊小鼓發聲，帶領學生一起驗證結果，并且強調出：一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止。
活動三：讓學生查看課本得出聲源的概念，并且舉例介紹生活中的聲源。 （二）聲音的傳播
活動一：播放中國花樣游泳比賽視頻，讓學生分析視頻中聲音在哪些物質中傳播（氣體和液體）。
教學內容與師生活動（教學環節、設計意圖）
活動二：提出問題：聲音可以在固體中傳播么，請學生舉例說明。并且讓學生體驗土電話。 活動三：學生猜想真空是否可以傳聲，播放真空不能傳播聲音的實驗視頻，讓學生總結聲音傳
播的條件。
三、自學指導，自主探究
請學生閱讀課本內容后。歸納總結： 1、人類聽到聲音的過程。
2、聲音的傳播需要時間——聲速。 四、交流展示，精講點撥
帶領學生一起梳理歸納： 1、人類聽到聲音的過程。
2、聲音的傳播需要時間——聲速。 五、當堂練習，反饋鞏固
課本習題1、2 六、課堂小結
請學生歸納總結本節課內容
板書設計
課后
反思
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
