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視頻標(biāo)簽：game show
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版新目標(biāo)英語八年級上冊Unit5 Do you want to watch a game show Section A 2a-2d重慶市 - 渝中區(qū)
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人教版新目標(biāo)英語八年級上冊Unit5 Do you want to watch a game show Section A 2a-2d重慶市 - 渝中區(qū)
Go for it
Unit 5 Do you want to watch the game show?
Section A 2a-2d
一、整體設(shè)計思路、指導(dǎo)依據(jù)說明
本次授課內(nèi)容是人教版Go for it八年級上冊Unit5 Section A 2a-2d的內(nèi)容，
課型為聽說課。本單元重點話題內(nèi)容是談?wù)搶﹄娨暪?jié)目的喜好。在1a-1c中，學(xué)生已基本掌握電視節(jié)目單詞以及部分關(guān)鍵句型。因此，在繼續(xù)談?wù)搶﹄娨暪?jié)目的喜好基礎(chǔ)上，本節(jié)課將探討學(xué)生喜歡某電視節(jié)目的原因。根據(jù)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上我主要運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法及情景交際法，創(chuàng)設(shè)貼近現(xiàn)實生活的場景，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。另外依據(jù)英語學(xué)習(xí)四大關(guān)鍵核心素養(yǎng)“語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、核心素養(yǎng)”，在課程設(shè)計上，關(guān)注學(xué)生聽、說、讀、寫能力，并注重對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和情感輸入。
在本節(jié)課設(shè)計中，我重在：1.激起學(xué)生對本課話題的興趣：引入的視頻和電視節(jié)目短語呈現(xiàn)的方式都是時下比較貼近學(xué)生生活的；Role-play中的選數(shù)字回答問題的方式能激起學(xué)生的好奇心。 2.合作學(xué)習(xí)：Pair work和“I’m the boss of my chanel”活動中能鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。同時整堂課采取小組積分制，也能增強(qiáng)小組成員合作活動的有效性。 3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀：引入時Susan的參賽視頻以及本堂課結(jié)束時的升華激勵學(xué)生成為正能量的人。
二、教學(xué)背景
1. 教學(xué)內(nèi)容分析：
本節(jié)課作為Unit的Section A的第二課時，話題重點談?wù)搶﹄娨暪?jié)目的喜好，這些與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，易于學(xué)生交際交流。在基于第一節(jié)課已經(jīng)對電視節(jié)目單詞以及部分基本句型練習(xí)的基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步談?wù)搶W(xué)生喜歡某電視節(jié)目的原因，并適時進(jìn)行情感輸入。
2. 學(xué)生情況分析：
八年級學(xué)生經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，能較為熟練地運(yùn)用所學(xué)
知識進(jìn)行交流。同時這一階段的學(xué)習(xí)好勝心強(qiáng)，希望得到同學(xué)的關(guān)注、老師的贊揚(yáng)，所以在課程設(shè)計中我采用了小組競爭機(jī)制‘并且正處于青春期的他們對事情有自己的見解，所以我會設(shè)計自由發(fā)揮空間比較強(qiáng)的活動能讓學(xué)生充分發(fā)表見解。
三、教學(xué)目標(biāo)（以下各項可整合）
1. 語言能力目標(biāo)：
能快速識別和熟練表達(dá)電視節(jié)目：news，sitcom，soap opera，sports show，talent show，gameshow，talk Sh
能運(yùn)用基本句型”--What do you think of...?
--I love them./I like them./ I don’t mind them./ I don’t like them./ I can’t stand them. --Why?
--Because they are interesting.”談?wù)撾娨暪?jié)目并熟練表達(dá)自己的看法
2. 學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：
訓(xùn)練學(xué)生從聽力長對話中快速獲取關(guān)鍵信息的能力和正確地用英語表達(dá)觀點的能力 鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的語言情感和情境理解能力，以及英語語言語感的能力
3. 思維品質(zhì)目標(biāo)：
通過對觀點的提問和表達(dá)來學(xué)習(xí)如何去尊重別人的意見、尊重別人的選擇，以及在生活中能明白喜好的原因 4.文化品格目標(biāo)：
在對事物產(chǎn)生不同意見時，學(xué)會包容不同、接受差異
四、教學(xué)重、難點
1. 教學(xué)重點：
掌握不同喜好程度的表達(dá)方式
能熟練地對電視節(jié)目發(fā)表看法
2. 教學(xué)難點：
提高聽力中快速獲取關(guān)鍵信息的能力和不同語境中語言能力的展示
五、課堂風(fēng)貌設(shè)計（活動名稱）
1. 興趣課堂： Guess the TV shows
2. 自主課堂：
I’m the boss of my channel
3.“英語做事”課堂： Listening
Role-play: Choose the number
4. 人文素養(yǎng)課堂：
What we like decide who we are.
Life is like a show. We must try our best to show the best of us.
六、教學(xué)過程設(shè)計（方法、手段、意圖）
(播放英國達(dá)人秀蘇珊大媽的視頻)
Stage 1 Greeting Stage 2 Lead-in
Stage 3 Guess the TV shows(用圖片、視頻、音頻呈現(xiàn)TV shows)
T: Look at this picture, what kind of show is it?
news soap opera sitcom game show talent show sports show talk show
Stage 4 Show time (Pair work: talk about the TV shows)
T: Now, we have 7 TV shows. Let’s read them together. So what do you think of them? ...
(老師做示范，復(fù)習(xí)I like them; I don’t mind them; I don’t like them; I can’t stand them) T: Why?
S: Because they are...
A: What do you think of soap operas? B: I can't stand them. A: Why ?
B: Because they are boring.
Stage 5: Listening
Step 1: Lead in with a letter from Mike
Step 2: Listen and circle the words you hear Step 3: Listen and fill in the blanks （設(shè)計意圖：聽力活動在原教材基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定的改變，第一個聽力活動由原來的number the TV shows改為在多個電視節(jié)目中circle the TV shows，這樣難度稍微增加了一些，不至于讓后面的聽力活動難度陡然增加讓學(xué)生無準(zhǔn)備。第二個聽力活動改變了幾個空的設(shè)置，降低了難度，同時也練習(xí)了電視節(jié)目的掌握程度。）
Stage 6: Role-play
Step 1: Lead in with a picture
Step 2: Choose the number and do the tasks.(8 tasks in all)
（設(shè)計意圖：2d的文本內(nèi)容理解較簡單，可以當(dāng)作簡單的閱讀文本處理，8個數(shù)字分別代表8個活動，每個活動附帶相應(yīng)的分值，這樣在訓(xùn)練學(xué)生從文本中快速獲取關(guān)鍵信息能力的同時，也能達(dá)到激起學(xué)生興趣的目的。）
Stage 7: I’m the boss of my channel (group work)
Step 1: Lead in with the unpopular TV shows. T: Do you like them?
Step 2: Group work: 1. Give a name to your channel
2. Choose 3 TV shows for your channel and say why 3. Choose a reporter to report your result.
（設(shè)計意圖：作為本課最后的產(chǎn)出活動，通過小組活動的形式讓學(xué)生充分發(fā)表對各個電視節(jié)目的看法，并為自己的頻道選擇喜歡的電視節(jié)目，同時闡明原因。這樣一方面能夠鍛煉學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，一方面也能讓學(xué)生在自主選擇中提升主動性。）
Stage8: Ending the class with the example of Susan
1. What we like may decide who we are.
2. Life is like a show. We must try our best to show the best of us.
（設(shè)計意圖：因為本次課開始以Susan的比賽視頻引入，通過她的勵志故事結(jié)尾，可以起到前后呼應(yīng)、升華主題的效果。）
Stage 9: Homework
Make a survey: What do your families like to watch?
七、教學(xué)評價
1. 評價內(nèi)容：
一． 聽：能在老師引導(dǎo)下，聽懂長對話的大致內(nèi)容，獲取關(guān)鍵信息 二． 說：能對電視節(jié)目正確地表達(dá)自己的看法
三． 讀：能針對2d中的長對話快速獲取細(xì)節(jié)內(nèi)容，并明白說話者的情感傾向
四． 寫：能在report中較為完整地表達(dá)對各種電視節(jié)目的觀點，句型運(yùn)用靈活貼切為宜
2. 評價方法：
一、自我評價與相互評價（小組討論與課堂展示后的師生評價）
二、定量評價（競賽計分）
八、板書設(shè)計
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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