熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
視頻標(biāo)簽:欣賞回憶,音樂(lè)劇,貓
視頻課題:人音版簡(jiǎn)譜八年級(jí)上冊(cè)第二單元欣賞回憶音樂(lè)劇《貓》-天津
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:人音版簡(jiǎn)譜八年級(jí)上冊(cè)第二單元欣賞回憶-天津市
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)歌曲《回憶》在音樂(lè)劇《貓》中多次出現(xiàn)的聽賞,進(jìn)一步了解音樂(lè)劇《貓》,感受歌曲《回憶》的強(qiáng)大感染力。
2、了解音樂(lè)劇的基本特點(diǎn);鞏固三段體的曲式結(jié)構(gòu)。
3、能夠自主收集、整理有關(guān)音樂(lè)劇的資料并進(jìn)行展示與交流,共同探討作品《回憶》在音樂(lè)劇《貓》中的作用,初步了解音樂(lè)在音樂(lè)劇之中的作用。
2學(xué)情分析
八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)感知能力,但是在表達(dá)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受的過(guò)程中,顯得不是很自信。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):歌曲《回憶》在劇中兩次出現(xiàn)的對(duì)比欣賞和分析。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)并理解相同旋律因其力度、結(jié)構(gòu)、調(diào)式等音樂(lè)要素的變化,所帶給人的不同感受。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)歌曲《回憶》在音樂(lè)劇《貓》中多次出現(xiàn)的聽賞,進(jìn)一步了解音樂(lè)劇《貓》,感受歌曲《回憶》的強(qiáng)大感染力。
2、了解音樂(lè)劇的基本特點(diǎn);鞏固三段體的曲式結(jié)構(gòu)。
3、能夠自主收集、整理有關(guān)音樂(lè)劇的資料并進(jìn)行展示與交流,共同探討作品《回憶》在音樂(lè)劇《貓》中的作用,初步了解音樂(lè)在音樂(lè)劇之中的作用。
4.1.2教學(xué)重點(diǎn)
歌曲《回憶》在劇中兩次出現(xiàn)的對(duì)比欣賞和分析。
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
體會(huì)并理解相同旋律因其力度、結(jié)構(gòu)、調(diào)式等音樂(lè)要素的變化,所帶給人的不同感受。
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】《回憶》
教學(xué)過(guò)程:
教學(xué)過(guò)程 | 教學(xué)內(nèi)容 | 師生活動(dòng) | 設(shè)計(jì)意圖 |
組織教學(xué) 導(dǎo)入新課 |
觀看視頻 判斷音樂(lè)劇 |
提問(wèn)、欣賞、思考 |
1.創(chuàng)設(shè)情境,預(yù)知學(xué)習(xí) 2.盡量加強(qiáng)音樂(lè)作品在學(xué)生頭腦中的印象 |
新課講解 |
認(rèn)識(shí)音樂(lè)劇 引出課題 了解四大音樂(lè)劇 |
1.觀看《貓》開場(chǎng)舞 2.音樂(lè)劇的藝術(shù)特征 3.音樂(lè)劇的典型代表作品 4.了解《貓》劇情 |
1. 鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 2. 有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度 3. 提高課堂學(xué)習(xí)效率 |
交流與探討 |
分析作品 對(duì)比作品的異同 |
1.帶著問(wèn)題欣賞作品: a.《回憶》分別出現(xiàn)在怎樣的故事情節(jié)處? b.《回憶》每次的結(jié)局是相同的感覺嗎? c.對(duì)比《回憶》兩次出現(xiàn)的不同之處。 d. 思考:兩次出現(xiàn)的曲式結(jié)構(gòu)有何區(qū)別?力度、調(diào)式、都有何變化? |
1.培養(yǎng)學(xué)生使用音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。 2.對(duì)各音樂(lè)要素進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并理解相同旋律因其力度、結(jié)構(gòu)、調(diào)式等音樂(lè)要素的變化,所帶給人的不同感受 3.通過(guò)比較,客觀了解作者的創(chuàng)作意圖,為理解全劇做好鋪墊。 |
2.思考:歌曲在音樂(lè)劇中的作用? | 突出劇情、貫穿全劇 | ||
歸納提升 | 落實(shí)目標(biāo) |
思考 :本節(jié)課的收獲是什么? 總結(jié):作品《回憶》在音樂(lè)劇《貓》中的作用。 |
1. 培養(yǎng)欣賞音樂(lè)作品的良好習(xí)慣 2. 以經(jīng)典的藝術(shù)作品感染學(xué)生,以優(yōu)秀的藝術(shù)作品引領(lǐng)學(xué)生 |
課堂小結(jié) | 教師寄語(yǔ) | 拋磚引玉、激發(fā)興趣 | 追求生活中的音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)中的生活 |
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