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視頻標簽：生如夏花,觀察與寫作
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：初中語文人教版（部編）七年級下冊《“生如夏花”觀察與寫作》首都師范大學附屬實驗學校
教學設計、課堂實錄及教案：初中語文人教版（部編）七年級下冊“生如夏花”觀察與寫作-首都師范大學附屬實驗學校
“生如夏花”觀察與寫作活動設計
活動主題：生如夏花 活動目的：
1 培養全面、仔細觀察，用心感受身邊事物的習慣。 2 學習描摩事物，抒寫感悟。
3由月季花期的觀測引發對“生命”的思考。 參與對象：初一五班同學
活動時間與地點：5月16日——6月15日 校園
活動用具：E人E本、 “知好樂”學習平臺 “小影”視頻編輯軟件 活動過程： 一、觀察階段
1選擇校園中的一朵花，每天給花陪伴、對花觀察、與花交流。2每天拍攝至少一張花的照片，并把自己看到的想到的寫下來（不少于100字）。上傳平臺。3閱讀其他同學的帖子。 二 評價階段
1閱讀并評價其他同學的帖子。 2完成平臺上的投票。 三 總結階段
“生如夏花”活動總結方案
環節 活動
設計意圖
導入
播放視頻 《花兒與少年》
回顧活動過程，繼續強化花與
人的聯系。
圖片點評 找找屬于自己的的圖片，選選哪個圖片更漂亮。 頒發“留住魅力”獎
引導學生回顧。 激發學生熱情。
文字點評 展示描摹精彩和情感真摯的片段。 學生制定獎項，擬定頒獎詞。
對習作片段進行點評。 學習全面觀察體悟，并訴諸文字的方法。
生命感悟 學生朗誦習作片段。
嘉賓與同學交流習作展示的思想，探討關于“花與
生命”的話題。
對“生如夏花”這一主題進行
深刻的思考。
活動延伸 每個人都是世上的一朵花。請找出你成長各個階段
的照片，和父母成長過程中的照片，（至少各五張），請和父母一起重溫生命的歷程，聽父母講講有關這些照片的故事。
創設親子交流理解契機 延續對生命的思考
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
