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視頻標簽：石縫間的生命
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：語文版初中語文九年級下冊《石縫間的生命》教學-
教學設計、課堂實錄及教案：語文版初中語文九年級下冊《石縫間的生命》教學-
《石縫間的生命》教學設計
一、教學目標：
1、熟讀課文，把握文章內涵。
2、理解石縫得的生命的生長特點，了解作者所贊美的精神與謳歌的人。
3、結合生活實際，培養學生在逆境中頑強拼搏的人文精神。 二、教學重難點：
1、教學重點：認識石縫間生命所體現的崇高精神，培養學生在逆境中頑強拼搏的精神。
2、教學難點：理解本文堅困境中頑強生存的生命的禮贊，更是一曲對人民中優秀分子的贊歌。 三、教學準備：
多媒體課件。 四、課時安排：
一課時 五、 教學過程： （一）導入新課
多媒體課件導入（讓學生產生共鳴，談出自己的感受，為學習本課創設良好的情境，使學生以一種積極主動的心態進入本課學習），引出課題《是封建的生命》。 （二）作者簡介
（三）初讀課文，整體把握
聽朗讀，思考一下問題
1、課文第一段在全文中的作用是什么？
2、文中描述了哪些生長在石縫間的“生命”？各自有什么特點？它們生長環境怎么樣？ （四）主題探究
1、石縫間的植物很多，作者為什么只選取了野草、蒲公英和松柏來寫？
2、齊讀課文最后三段，你認為作者是否僅僅贊美了石縫間的草、花和樹？為什么？
3、大膽想象，如果世間沒有了他（它）們，將會是什么樣？ （五）拓展：融情升華，拓展感悟
1、交流你所知道的在逆境中拼搏、逆境中成才的名人。 2、圖片展示我們身邊這樣既平凡又不平凡的人。 （六）小練筆（出示四幅圖片）
請任選一幅圖，寫一段觀后感。（鼓勵嘗試寫一首現代小詩） （七）作業：
繼續完善自己的小練筆。 （八）、板書
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
