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視頻標簽：內(nèi)力作用,外力作用,地表形態(tài)
所屬欄目：高中地理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中地理人教版必修1第四章第一節(jié) 內(nèi)力作用、外力作用與地表形態(tài)_北京市第十二中學(xué)
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高中地理人教版必修1第四章第一節(jié) 內(nèi)力作用、外力作用與地表形態(tài)_北京市第十二中學(xué)
教學(xué)目標
1．閱讀相關(guān)圖文資料，說出內(nèi)、外力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式。
2．結(jié)合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。
3．運用示意圖，繪制說明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程并嘗試解釋地理現(xiàn)象，領(lǐng)悟其地理意義。
（本課時主要完成目標1和2）
2學(xué)情分析
從學(xué)生知識層次看，經(jīng)過前段時間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了地球內(nèi)部和外部的能量來源、地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)、地理環(huán)境之間進行著物質(zhì)循環(huán)和能量交換等知識。在日常生活學(xué)習(xí)中，了解了如火山噴發(fā)等與地表形態(tài)有關(guān)聯(lián)的知識。
3重點難點
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入新課
播放視頻“這個地球處處充滿了驚奇——”導(dǎo)入新課。
活動2【講授】內(nèi)力作用對地內(nèi)力作用對地表形態(tài)塑造與巖漿巖、變質(zhì)巖的形成表形態(tài)塑造與巖漿巖、變質(zhì)巖的形成
【出示】褶皺山脈示意圖。設(shè)問。
【講解】地殼運動及對地表形態(tài)的塑造。點評學(xué)生發(fā)言，追問。
【出示】全球重要山脈分布、東非裂谷、我國華山景觀圖。
【小結(jié)】地殼運動小結(jié)表格
地殼水平運動形成連綿的褶皺山或裂谷、海洋；地殼垂直運動則導(dǎo)致地勢起伏或海陸變遷。二者同時存在，但不同時空有主次之分，就全球規(guī)模和整個地質(zhì)年代看，水平運動為主，垂直運動為輔。
【出示】火山地貌景觀圖
設(shè)問，巖漿分布位置？
追問，軟流層之上是什么？
【講解】巖漿活動與巖漿巖、變質(zhì)作用與變質(zhì)巖的形成過程。
【小結(jié)】變質(zhì)作用一般發(fā)生在地殼深處，不直接塑造地表形態(tài)。巖漿也只有噴出時才塑造地表形態(tài)。因此，地殼運動是內(nèi)力作用中塑造地表形態(tài)的主要作用力。
內(nèi)力作用在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地，使地表產(chǎn)生了高低不平，內(nèi)力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局！
活動3【活動】承轉(zhuǎn)
有些內(nèi)力作用進行很快，如火山地震等瞬間改變地表形態(tài)，有些內(nèi)力則進行得極其緩慢不易察覺。
【出示】喜瑪拉雅山及珠峰圖片。曾經(jīng)滄海，4000萬年前開始隆起，0.05cm/年，而今世界屋脊，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，地表形態(tài)發(fā)生了巨變！學(xué)生計算喜瑪拉雅山的抬升高度。引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生推論：內(nèi)力作用的同時一定伴有外力的“破壞”作用！解讀“外力”與“破壞”，引導(dǎo)思維，為外力作用學(xué)習(xí)做準備。
活動4【講授】外力作用對地表形態(tài)的塑造及沉積巖的形成
【出示】巖石風(fēng)化作用圖片
設(shè)問：巖石表層為何會“脫皮”？ 原本完整巖石為何會“分裂”？
視頻“揭秘”。
【講解】最終大塊巖石在溫度變化下崩解破碎，形成風(fēng)化殼，為土壤形成奠定了條件。巖石中水的凍融、植物根系生長都會對巖石起風(fēng)化破壞作用。
【出示】校園太湖石景觀圖片、廣西象鼻山圖片，了解“化學(xué)風(fēng)化”，即流水溶蝕作用，過渡到外力侵蝕作用。 追問， “風(fēng)化”與“侵蝕”的區(qū)別？
【小結(jié)】“侵蝕”有明顯的外力（風(fēng)、流水、海浪、冰川等），并且外力將侵蝕下的物質(zhì)帶走，形成侵蝕地貌。地表或接近地表的堅硬巖石受到溫度變化、水、生物的破壞作用，而在原地形成松散堆積物的過程，即風(fēng)化作用。
【出示】我國地形圖，疊加西北及華北地區(qū)地貌景觀圖
【講解】流水和風(fēng)力的主要外力作用形式及其我國的典型地貌。
西北地區(qū)的風(fēng)化、風(fēng)力侵蝕—風(fēng)力搬運—風(fēng)力堆積成黃土高原的厚重黃土；華北地區(qū)的風(fēng)化、流水侵蝕—流水搬運—流水堆積作用。
【思考】外力作用的區(qū)域差異及區(qū)域聯(lián)系。
讀圖思考回答：
我國地形基本格局的成因：
流水地貌及其成因：
風(fēng)力地貌及其成因：
比較我國不同地區(qū)的外力作用差異及區(qū)域間的聯(lián)系。
自主建構(gòu)外力作用的關(guān)聯(lián)簡圖并展示！
理解外力作用間的聯(lián)系，認識沉積巖的形成。
【小結(jié)】我國不同地區(qū)的地貌特征，受哪些因素影響呢？位置、氣候、地形。西北干旱地區(qū)風(fēng)力為主；東部濕潤地區(qū)流水主導(dǎo)。我國地形內(nèi)外力共同作用的結(jié)果，西部高原山地盆地主要內(nèi)力作用為主，而東部平原則主要是流水堆積地貌。
啟發(fā)學(xué)生思考外力作用間的相互關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)外力作用關(guān)聯(lián)圖。
【小結(jié)】風(fēng)化與侵蝕互為基礎(chǔ)，風(fēng)化和侵蝕產(chǎn)物為外力的搬運堆積提供了條件，侵蝕和堆積是地表形態(tài)發(fā)生變化的主要形式。
【講解】沉積巖的形成及其特點。
【活動】出示各主要外力的侵蝕地貌和堆積地貌景觀圖片。設(shè)問，如圖：
【出示】一幅地表形態(tài)景觀圖
引入“地質(zhì)作用”概念。
【小結(jié)】內(nèi)力作用和外力作用共同塑造著地表形態(tài)，二者①對立統(tǒng)一 ②內(nèi)力主導(dǎo) ③不同時空，以某種作用為主。
總之，應(yīng)因時因地而異，并用發(fā)展變化的觀點看待地表形態(tài)的變化。
活動5【活動】轉(zhuǎn)承
閱讀八達嶺地區(qū)景觀圖，討論八達嶺地區(qū)花崗巖從形成到出露所經(jīng)歷的地質(zhì)過程（地質(zhì)作用）？
追問，未來可能的地質(zhì)過程？
轉(zhuǎn)承：地表形態(tài)的塑造過程，也是巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程。它們存在的基礎(chǔ)是三大類巖石的轉(zhuǎn)化。
活動6【講授】巖石圈的物質(zhì)循環(huán)
【出示】巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。
【思考】1 學(xué)生閱讀《巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖》，了解按成因劃分的三大類巖石及它們的相互關(guān)系。
2 思考三大類巖石的形成分別和哪些內(nèi)、外力作用有關(guān)？
3 繪制巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，概括說明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程，并解釋地理現(xiàn)象。
從巖漿到形成三種巖石再重熔再生為新巖漿的過程，構(gòu)成了巖石圈的物質(zhì)循環(huán)。
【講解】巖石圈物質(zhì)循環(huán)的地理意義。
巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過程就是地表形態(tài)的塑造過程。這個過程促進地球內(nèi)部和外部的物質(zhì)遷移與能量交換，又促進了礦產(chǎn)資源和土壤的生成。
活動7【作業(yè)】總結(jié)及作業(yè)布置
【總結(jié)】我們今天看到的千姿百態(tài)的地表形態(tài)，是巖石圈物質(zhì)循環(huán)留下的痕跡，是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果。
完善板書及布置作業(yè)。
課 題： 營造地表形態(tài)的力量 （2課時中的第一課時）
學(xué)習(xí)目標：
1．閱讀相關(guān)圖文資料，說出內(nèi)、外力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式。
2．結(jié)合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素。
3．運用示意圖，繪制說明巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程并嘗試解釋地理現(xiàn)象，領(lǐng)悟其地理意義。
（本課時主要側(cè)重目標1、2）
學(xué)習(xí)重、難點：
重點：內(nèi)外力作用的表現(xiàn)及其對地表形態(tài)的影響
巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程
難點：巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程及其與地表形態(tài)變遷之間的相互關(guān)系
準確理解并掌握關(guān)于地表形態(tài)的諸多地理名詞概念及之間關(guān)系！
（本課時突出內(nèi)外力作用對地表形態(tài)塑造的重點，突破外力作用過程及其分布區(qū)域差異的難點）
學(xué)習(xí)過程：
（一）內(nèi)力作用及巖漿巖、變質(zhì)巖的形成
認知內(nèi)力作用的三種主要表現(xiàn)形式，理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。
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地殼運動 分 類 |
運動方向 | 塑造的地貌 | 二者關(guān)系 |
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4．下列選項與下圖中①、②最符合的是視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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