聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版高二年級必修三第五章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞-河北省 - 石家莊
本視頻配套資料的教學設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
教學設(shè)計
課題名稱 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
年級學科
高二生物
教材版本
人教版
一、教學內(nèi)容分析
“生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞”是人教版必修3第五章第4節(jié)的內(nèi)容。研究生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)學新的研究領(lǐng)域，在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞的方式多種多樣，它的作用與物質(zhì)循環(huán)、能量流動一樣，都是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體，并且生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)，還有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。因此，學生學好本節(jié)內(nèi)容很關(guān)鍵，本節(jié)內(nèi)容對本章知識起到了延續(xù)和承上啟下的作用。
二、教學目標
1.教學目標
知識與技能：
舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞； 說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用； 描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。 過程與方法：
根據(jù)生活中觀察到的實例，進行生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析。 情感態(tài)度與價值觀：
通過對自然現(xiàn)象本質(zhì)的揭示、對自然之美的欣賞，感受大自然的奧妙，激發(fā)學生更加熱愛自然，珍愛生命；
學會如何與自然界和平相處，識生物科學的價值，樂于學習生物科學。培養(yǎng)從系統(tǒng)角度認識生物學的正確觀點。
2.教學重點與難點
說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
三、學情分析
學生結(jié)合生活經(jīng)驗，知道生態(tài)系統(tǒng)中存在很多信息傳遞的例子，容易激發(fā)學生學習的興趣。教材內(nèi)容相對簡單，教材處理上既要基于課本，又要有所提升。1.尋找有價值有針對性的素材，提高課堂效率；2.教學過程中精心設(shè)置問題，搭建學生已有知識經(jīng)驗與新知識之間的橋梁，培養(yǎng)學生理性的思維方式。
四、教學過程
學習階段
教師的組織和引導(dǎo)
學生活動 教學意圖 引入
課題
設(shè)問：當你思念遠方的朋友時，你是如何表達你的思念？
人與人之間可以以這些方式進行信息交流，那么自然界的其他動物之間呢？
引導(dǎo)學生說出自然界中動植物之間信息交流的實例
學生回答：可以打電話，寫信等等
將自己思
念的信息
傳遞給對方
學生進行分析、討論、交流。
通過生活常識，引
起學生學習的興
趣，導(dǎo)入課題。
[來
源:學,科,網(wǎng)]
生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類
[來
源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
教師提出問題：
1.你知道在生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有哪些嗎？你怎樣去辨別這些信息屬于哪種信息類型？ [來源:Zxxk.Com]
2.你能舉出這些信息類型的其他實例嗎？ 組織學生看課本，然后“探討信息交流方式”，引導(dǎo)學生討論： 1.什么是信息？ 2.信息是怎么傳遞的？ 教師可以給學生提供以下案例： [案例]雌性蟲類釋放性外激素（化學信息）；蜜蜂通過跳圓形舞和8字舞來告知同伴蜜源的方向和遠近（行為信息）；羚羊為了雌性搏斗（行為信息）；孔雀通過“開屏”來展示自己的美麗（行為信息）；蜘蛛網(wǎng)震動（物理信息）；雄性螢火蟲放光（物理信息）；昆蟲的警戒色（物理信息）；黃鼬的臭氣（化學信息）；青蛙叫（物理信息）；等等。 針對老師提出的問題，看課本，討論、
交流。
學生討論回答。 舉例說出生態(tài)系
統(tǒng)中信息的種類。
通過給出的案例，進一步鞏固自己所學的內(nèi)容。
學生結(jié)合自己的認識，判斷上述實例分別是什么信息？鞏固知識。
通過學生活動“連一連”區(qū)分明確物理信息、化學信息、行為信息的特點和來源。
通過學生活動“找錯誤”，進一步鞏固區(qū)分不同種類的信息。
通過學生活動“找錯誤”，引導(dǎo)學生歸納總結(jié)出信息種類的判斷方法：
1.從信息傳播的途徑判斷。
涉及聲音、顏色、植物形狀、磁力、溫度、濕度等信號，通過動物感覺器官皮膚、耳朵、眼或植物光敏色素、葉、芽等來感覺上述信息，則屬于物理信息;
涉及的信息載體為化學物質(zhì)，則為化學信息;
涉及特殊行為，則為行為信息。 2.從文字表述的著重點判斷。 如孔雀開屏，如果通過行為傳遞信息給對方，則屬于行為信息；如果通過羽毛的顏色等傳遞信息給對方，則屬于物理信息。
3.鳥類或其他動物報警，若通過聲音（尖叫），則屬于物理信息，若通過特殊的動作（突然起飛），則屬于行為信息。
學生歸納總結(jié)。
通過學生活動“連一連”和“找錯誤”，進一步鞏固區(qū)分三類信息。
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
教師組織學生觀看信息傳遞的兩個相關(guān)視
頻，并要求學生區(qū)分視頻中信息的種類，并說出
信息傳遞的作用。
給出兩則資料，組織學生對資料分析中的問
題進行歸納總結(jié)。 學生通過觀看視頻和分析資料，總結(jié)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用： 1.生命活動的正常進行，離不開信息的作用。 2.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。 3.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
學生通過對信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，
進一步理解信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之
一。
學生觀看
信息傳遞
的視頻，
總結(jié)分析
信息的種
類及作
用。
學生閱讀
資料分析
對資料分
析中提出
的問題展
開討論
學生通過觀看視
頻，自己歸納出信
息傳遞在生態(tài)系
統(tǒng)中的作用，鍛煉
他們的分析問題
的能力。
信息
傳遞
過渡：信息傳遞作為生態(tài)系統(tǒng)的主要功能之一，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
學生分組討論。
學以致用，通過真實的案例分析，引
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
上，信息傳遞是否也有重要的應(yīng)用呢？
學生活動：合作探究，設(shè)計方案：
如果你是一個農(nóng)場經(jīng)營者，種植了一些糧食作物，栽培了多種果樹，同時還飼養(yǎng)了優(yōu)質(zhì)家禽、家畜等，你將利用哪些與信息傳遞有關(guān)的措施來提高各類農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量？
學生在討論信息傳遞的應(yīng)用時，區(qū)分不清生物防治與化學防治，給出例題進行區(qū)分總結(jié)：
化學防治：是指化學藥劑噴施等
生物防治：引入天敵或寄生蟲等或利用生物間的信息傳遞來進行防治
拓展深化：生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的存在范圍 易錯點：區(qū)分性外激素和動植物激素
性外激素：昆蟲成蟲腹部末端或其他部位的腺體所分泌的一種能引誘同種異性昆蟲前來的化學物質(zhì)。
學生總結(jié)出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
入信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
總
結(jié)
通過學習生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，我們知道信息傳遞使種群得以延續(xù)，使生命活動得以正常的進行，同時還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，正是由于信息傳遞的存在，使生態(tài)系統(tǒng)才得以存在和不斷的發(fā)展，信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的又一重要功能。
五、教學板書
5.4 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
物理信息
三點：作用 種類 化學信息
行為信息
應(yīng)用：兩點 六、教學反思
本節(jié)課設(shè)計注重學生的探究性學習，使學生在主動探究、合作交流中，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神、分析問題和解決問題的能力。學生在學習過程中，通過教師的引導(dǎo)，能積極投入到學習中去，這不僅鍛煉了他們的學習習慣，更使他們在學習中找到了樂趣，對學習生物的積極性更加提高了。在課堂教學中，通過多媒體引入了多姿多彩的圖片和視頻，生動再現(xiàn)了
生態(tài)系統(tǒng)中的信息
某些畫面以及生物界中豐富的信息傳遞的實例，使課堂有聲有色，氣氛和諧，課堂效果得到較大的提高，這也是我們下一步繼續(xù)發(fā)揚的地方。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
