聯系本站客服加+微信號 zz88181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：排球,墊傳組合技術
所屬欄目：高中體育優質課視頻
視頻課題：高中體育排球墊傳組合技術教學-四川
教學設計、課堂實錄及教案：高中體育排球墊傳組合技術教學-四川省成都
1、教學目標
運動參與：讓學生了解排球運動的文化以及規則，懂得排球運動的特點，通過自主練習積極的參與練習及比賽。
運動技能：通過多種的練習方式熟練掌握排球的基本技術并且初步掌握簡單的戰術，能夠順利的完成多種形式的排球比賽。
社會適應：培養學生不怕困難、敢于戰勝困難的勇氣，培養學生的溝通協作能力，使學生在相互競爭和相互評價的過程中，主動獲取知識，激發學生的體育運動興趣，團結合作的精神及面對挫折的正確態度。
2、教材分析
排球的集體性強，對于培養機智，靈活，勇敢頑強，合作精神都具有重要的價值和意義。進攻戰術學習是排球的主要戰術之一，也是主要的得分手段。對于初學者來說，傳墊組合簡單易學，又易于組成，為學生在以后更好的理解排球進攻戰術及跑位打下基礎。排球運動是在集體配合中進行的，如果沒有兩人或兩人以上的密切配合，將無法發揮個人技戰術的作用。在排球教學中，教會他們正確處理個人與集體的關系，培養他們協作意識和集體主義精神等具有積極意義。
3、學情分析
本模塊的教學對象是高二年級的學生，該年齡段的學生身心發展更加成熟，已經具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運動能力。另外本模塊的教學對象是排球選修班的學生，有了一定的基礎，通過高一階段的學習已經能夠熟練掌握排球的墊傳技術，所以他們對單個技術的學習已經不能滿足，對學習對抗性、配合性等練習特別感興趣。另外選修排球的女生要相對多于男生，所以利用比賽和具有團體配合性的游戲等來調動學生的積極性。
4、設計思路
排球模塊教學中傳墊組合的設計是根據普通高中課程標準大綱的要求，結合本校學生的實際情況進行的。根據高中課程標準中關于選項學習的精神，以及我校是排球傳統運動項目學校，在此基礎上開展的此模塊。如何根據高中學生對排球運動的興趣愛好和不同的運動水平進行教與學，使選修排球項目的學生都能體驗到運動的樂趣和價值，培養學生的團隊協作意識，并在現有的基礎上不斷提高運動技術和比賽參與能力也是本模塊設計的重點。
5、教學手段、方法 （1）分組協作法
教師提出練習要求，學生可以靈活性的分組練習，提高學生的學習興趣，更加有效的完成教學任務。 （2）分層次教學
因材施教，根據學生的不同水平制定不同的練習項目及要求、從易到難，做到真正意義上的有的放矢。 （3）自主探究法
通過視頻等多媒體資源提出問題，學生自己發現問題、解決問題，最后通過教師的串聯，學生自己總結。 （4）自評和互評
通過此法讓學生能夠對練習更加積極主動，提高學習效率。 （5）小組比賽
以游戲比賽的形式激發學生的興趣，培養學生團結協作的優秀品質。
二、模塊教學設計
排球模塊計劃
總體目標：學生能夠熟練運用排球的各項基本技術，有一定的戰術配合意識，
能夠有自主完成正式的或者非正式的排球比賽的能力，對排球運動有自己的理解，通過學習提高學生溝通協作能力，培養學生的進取精神以及面對競爭、面對失敗的正確態度。
課時
內容 重難點 教學目標 教學手段、方
法
練習密度強度
1 排球墊球技術的復習、課課練
墊球的擊球點以及腳步的移動
1、熟練掌握墊球技術 2、培養學生自主練習的能力 1、分組法 2、講解示范
法 3、游戲法
30-40%
中等強度
2 排球傳球技術的復習、課課練
傳球的手型、上下肢1、熟練掌握傳球技術
1、自評互評 2、講解示范
30-40%
中等強度的協調用力 2、培養學生的運動興趣
3、分層比賽
3
排球扣球技術—步法學習、課課練
重心的移動、步幅的大小
1、初步掌握排球扣球中一步助跑和兩步助跑的步法 2、發展學生的身體協調性
1、圖示法 2、講解示范 3、小組合作 4、自評互評
40-50%
中等強度
4
排球扣球技術—揮臂、課課練
扣球手型及鞭打動作
1、基本掌握扣球的手型、擊球點
2、初步掌握扣球的揮臂鞭打動作
1、視頻演示 2、講解示范 3、比賽法
4、小組協作 30-40%
中等強度
5
排球扣球技術—上一步扣球、課課練 起跳及揮臂的連貫性、上下肢的協調發力
1、熟練掌握扣球的上步步法 2、發展學生上下肢的協調能力
1、講解示范 2、分層教學
3、語言激勵 4、比賽法 40-50%
中等強度
6
排球扣球技術—上兩步扣球、課課練 助跑速度的變化、擊球的屈指向前推壓
1、熟練掌握上兩步步法練習 2、發展學生的下肢力量
1、講解示范 2、自評互評
3、小組練習 40-50%
中等強度
7 排球扣球完整練習 提肩引臂動作及起跳展腹、落地的緩沖
1、能夠完成多次的正確扣球動作 2、發展學生的爆發力
1、分層練習
2、講解示范 3、小組討論
4、比賽法
40-50%
中等強度
8 測試
9
墊傳組合練習（一）、課課練
墊傳技術的串聯、墊傳技術中重心的移動、配合意識
1、初步掌握墊傳組合技術
2、發展學生的靈敏素質 1、講解示范 2、小組協作
3、分層比賽 4、多媒體講解
40-50%
中等強
度
10 墊傳扣組合練習（二）、課課練
墊傳扣技術的串聯、配合意識
1、初步掌握進攻戰術 2、發展學生的彈跳及靈敏素質
1、講解示范
2、分層練習
3、比賽法 4、分組練習 35-40%
中等強度
11 “中一二”進攻戰術（一）—二傳戰術跑位、課課練
二傳的跑位意識以及迎球動作
1、強化學生的傳球技術，掌握二傳的站位、跑位能力 2、發展學生的靈敏素質
1、講解示范
2、自評互評 3、小組協作 4、掛圖演示 35-40%
中等強
度
12 “中一二”進攻戰進攻隊員的1、二傳與進攻1、講解示范
40-50%
中等強
術（二）—前排戰術跑位、課課練
跑位意識以及對上步扣球時機的把握
隊員的配合，扣球基本技術的強化 2、發展彈跳能力與身體協調性
2、分層教學 3、自主探究 4、小組練習
度
13 “中一二”進攻戰術（三）—后排戰術跑位、課課練
后排的配合意識以及腳步移動
1、練習中能快速跑動到接球位置 2、發展學生的靈敏素質
1、分層教學
2、比賽法 3、講解示范 35-40%
中等強度
14 “中一二”進攻戰術演練（一）
戰術配合的能力以及腳步移動的能力
1、在戰術演練中能熟練運用各項基本技術。 2、培養學生的戰術意識
1、演示法
2、小組討論 3、講解示范 4、小組協作 35-40%
中等強度
15 “中一二”進攻戰術演練（二）
比賽中的戰術意識
培養學生的團隊意識和競爭意識
1、講解示范
2、小組合作 3、自評互評 35-40%
中等強度
16 教學比賽（一）
基本技術以及“中一二”戰術在比賽1、提高學生參與體育鍛煉的積極性
1、比賽法 2、分層教學 3、講解糾錯
30%左右 中等強度
中的運用能力
2、發展學生的協調性
17 教學比賽（二）
戰術意識的培養
1、提高學生參與比賽的能力2、培養學生對體育運動的興趣
1、自評與互評 2、比賽法 3、分層教學 30%左右 中等強度
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
