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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：李逵負(fù)荊,水滸傳
所屬欄目：高中語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版高中語文選修中國(guó)小說欣賞《李逵負(fù)荊-水滸傳》江西省南昌
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李逵負(fù)荊
教學(xué)目標(biāo)：
1.明確《李逵負(fù)荊》的主要內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。
2.學(xué)習(xí)小說塑造人物形象的手法，分析李逵的形象特點(diǎn)。
3. 科學(xué)評(píng)價(jià)李逵的形象并思考文學(xué)作品中這類形象的文學(xué)意義。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過閱讀課文節(jié)選部分的語言描寫和動(dòng)作描寫，分析李逵的主要性格特征。 2、結(jié)合整部小說中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。 3、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法。 教學(xué)難點(diǎn)：
1、結(jié)合整部小說中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。 2、探究《水滸傳》塑造人物的主要方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
《水滸傳》是中國(guó)古典白話小說四大名著之一。一提起《水滸傳》，你首先想到的是什么？一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一個(gè)個(gè)愛憎分明的草莽英雄：有逆來順受的“豹子頭”林沖，足智多謀的“智多星”吳用，急公好義的“及時(shí)雨”宋江、敢作敢為的“行者”武松......雖久經(jīng)歲月淘洗，卻永不褪色。今天我們一起走進(jìn)《李逵負(fù)荊》這篇文章，欣賞《水滸傳》中一個(gè)不可或缺的人物——李逵。 二、賞析課文
1、金圣嘆點(diǎn)評(píng)說：“別一部書，看過一遍即休。獨(dú)有《水滸傳》，只是看不厭，無非為他把一百八個(gè)人性格，都寫出來。”請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)李逵的印象，并思考下面三句話，你認(rèn)為哪一句最不可能是李逵說的？
①“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)。”
②“這個(gè)打了人的是好漢，先放了他去。這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的，怎地吃人打了，與我枷在號(hào)衙門前示眾。”
③“罷，罷，罷！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一個(gè)小鬼！”
其實(shí)這三句都是李逵說的。第一句是李鬼哭述家有老母后，李逵慷慨解囊，足見其孝心善心；第二句是闖入壽張縣衙判案時(shí)說的，足見其天真可愛；第三句是喝完宋江毒酒后說的，足見其忠心。
那么李逵身上還有哪些性格特點(diǎn)呢？我們通過對(duì)情節(jié)的梳理來分析他的個(gè)性。 2、請(qǐng)按照小說“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”的結(jié)構(gòu)來梳理本文情節(jié)。 開端(第1段)——惱聞宋江強(qiáng)霸民女。
李逵、燕青回山寨路過荊門鎮(zhèn)，聽劉太公說女兒被宋江劫去，李逵大怒，上山要與宋江決裂。
發(fā)展(第2-7段)——大鬧山寨，負(fù)荊請(qǐng)罪。
李逵大鬧山寨，發(fā)誓要?dú)⑺谓�，并立軍令狀，以人頭為質(zhì)去找劉太公對(duì)證。結(jié)果是假松江所為，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪。
高潮(第8-12段)——戴罪立功，救出劉女。 李逵與燕青捉到假宋江，救出劉太公女兒。 結(jié)局(第13段)——劉公答謝，兄弟釋怨。
3、在本文中李逵主要行動(dòng)有哪些？ 聽——聽信虛言 鬧——大鬧山寨 證——對(duì)證負(fù)荊 救——救出劉女
4、本文描寫李逵的細(xì)節(jié)很多，請(qǐng)同學(xué)們通過典型情節(jié)分析李逵性格特點(diǎn)。 （1）投宿（1段）：
李逵直走入去，燕青拖扯不�。斆В� 過往客人借宿一宵，打甚鳥緊（粗魯蠻橫） 看見李逵生得兇惡（長(zhǎng)相兇惡）
俺哥哥原來口是心非，不是好人了也（正直）
既是宋江奪了你的女兒，我去討來還你（嫉惡如仇，不分是非） （2）大鬧山寨（2~6段）
表現(xiàn)：不理宋江
睜圓怪眼，拔出大斧 砍倒“替天行道”大旗 氣作一團(tuán)，哪里說得出
性格：崇尚正義，嫉惡如仇
金圣嘆：李逵是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底�？此馑�，便是
山泊中一百七人，無一個(gè)入得他眼。《孟子》“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，正是他好批語。
“我閑常把你做好漢，你原來卻是畜生！你做得這等好事！
你說甚么鳥閑話！山寨里都是你手下的人，護(hù)你的多，那里不藏過了？ 你若不把女兒還他時(shí)，我早做早殺了你，晚做晚殺了你。” 你原來是酒色之徒：殺了閻婆惜，便是小樣；去東京養(yǎng)李師師，便是大樣。 若到那里對(duì)翻了之時(shí)，不怕你柴大官人，是米大官人，也吃我?guī)赘?rdquo; 性格：本真率直、剛正不阿、嫉惡如仇 （3）負(fù)荊請(qǐng)罪（7~8）
李逵道：“好卻好，只是有些惶恐，不如割了頭去干凈。”
李逵道：“哥哥既是不肯饒我，把刀來割這顆頭去，也是了當(dāng)。” 性格：愿賭服輸
豪氣干云 視生命如草芥
補(bǔ)充資料①：不問官軍百姓，殺得尸橫遍地，血流成渠。推倒顛翻的，不
計(jì)其數(shù)。眾頭領(lǐng)撇了車輛擔(dān)仗，一行人盡跟了黑大漢，直殺出城來......這黑大漢直殺到江邊來，身上血濺滿身，兀自在江邊殺人，百姓撞著的，都被他翻筋斗砍下江里去。晁蓋便挺樸刀叫道：“不干百姓事，休只管傷人！”那漢那里來聽叫喚，一斧一個(gè)，排頭兒砍將去。
②只見李逵提著雙斧，從廊下走出來。宋江便叫位道：“兄弟，那里去？”
李逵應(yīng)道：“尋那廟祝，一發(fā)殺了！叵耐那廝見神見鬼，白日把鳥廟門關(guān)上！我指望拿來祭門，卻尋那廝不見！” ③鮑鵬山：
李逵殺人，我們說三個(gè)看不清，被殺的沒看清，他自己沒看清，我們讀
者也沒看清，反正人已經(jīng)殺光了。 4、李逵性格的多面性：崇尚正義 嫉惡如仇 粗魯蠻橫 不分是非 個(gè)性率直 剛正不阿 粗魯正直 嗜殺成性 5、這一形象是怎樣刻畫的? ①個(gè)性化的語言描寫 ②準(zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫 ③側(cè)面烘托
6、你是如何看待李逵這一人物形象的社會(huì)意義？ 任天而行，率性而動(dòng)，不掩飾。
與被封建理學(xué)扭曲的“假道學(xué)”的虛偽做作形成鮮明對(duì)比。 體現(xiàn)了個(gè)性的真誠(chéng)和解放。
反映出下層勞動(dòng)人民身上所蘊(yùn)涵的寶貴的反抗精神。 三、探究思考
1、文學(xué)作品中還有類似李逵這樣的人物形象嗎？這類人物重復(fù)出現(xiàn)在文學(xué)作 品中是巧合還是必須？
①真實(shí)有趣：相比于天神下凡般的關(guān)云長(zhǎng)，張飛、李逵、程咬金，這種優(yōu)缺點(diǎn)都非常明顯的人更能讓讀者覺得真實(shí)有趣.
②情節(jié)需要：文學(xué)作品中的矛盾沖突永遠(yuǎn)是吸引讀者的最大誘餌，這些人的性格決定了他們?cè)诠适轮锌倳?huì)制造出一些話題。一些矛盾沖突，總會(huì)節(jié)外生枝，試想，沒有李逵的水滸會(huì)是多乏味。
③襯托對(duì)比：有時(shí)候覺得他特別聰明那是因?yàn)樯磉呎局铄�，有時(shí)候覺得他特別陰險(xiǎn)那是因?yàn)樯磉呎局铄�，有時(shí)候覺得他特別懦弱還是因?yàn)樯磉呎局铄印?nbsp;
2、寫一篇隨筆“我眼中的李逵”。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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