視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：征稅和納稅
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版《經(jīng)濟(jì)生活》必修一《征稅和納稅》福建省 - 三明
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版《經(jīng)濟(jì)生活》必修一《征稅和納稅》福建省 - 三明
1教學(xué)目標(biāo)評論
(一)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過本框?qū)W習(xí),增強(qiáng)學(xué)生國家觀念,增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,牢固樹立義務(wù)意識(shí),依法自覺誠信納稅,樹立權(quán)利意識(shí),依法監(jiān)督稅收的征管和使用,積極同各種違反稅法的行為作斗爭。
(二)知識(shí)目標(biāo)
1. 識(shí)記稅收、稅收的基本特點(diǎn)、增值稅、個(gè)人所得稅。
2. 理解稅收基本特征之間的關(guān)系。
(三)能力目標(biāo)
通過對各種具體稅種的學(xué)習(xí),提高學(xué)生辨別比較能力、觀察分析實(shí)際問題.
2學(xué)情分析評論
從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手,創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問題,使學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在問題的分析與解決中構(gòu)建知識(shí)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評論
1.重點(diǎn):①稅收的特征及其內(nèi)在聯(lián)系;②增值稅和個(gè)人所得稅的作用;③依法納稅的重要性
2.難點(diǎn):依法納稅是公民的基本義務(wù)
4教學(xué)過程
4.1第二學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】課堂導(dǎo)入評論
情境教學(xué)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)《毛毛進(jìn)城記》的故事:毛毛鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng),第一次進(jìn)城探親。一路上被永安的風(fēng)光迷住了。毛毛在稅務(wù)局工作的表哥來接他。毛毛迫不及待的說:“表哥,永安城里真漂亮呀,你看那路多寬呀,花多漂亮呀!”表哥說“毛毛,今天表哥帶你好好看看我們永安城。”
場景一:暢游公園
表哥突然激動(dòng)的說:“去年,永安市投資1.136億元的龜山公園提升工程項(xiàng)目。今年,永安市將投資9.6億元,推進(jìn)城市建設(shè)管理項(xiàng)目,全力加快綠色智慧城市建設(shè),其中,綠色智慧城市建設(shè)今年完成投資1.7億元,改造巴溪大道綠化帶、龜山公園沿河景觀等三邊三節(jié)點(diǎn)項(xiàng)目。
毛毛邊聽邊看,心里直嘀咕:這么多的錢都從哪里來呀?
學(xué)生交流,教師引導(dǎo),共同得出結(jié)論——來自于稅收。
設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)故事情景導(dǎo)入,引用學(xué)生生活場景,激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,并引出本框的主題。
活動(dòng)2【講授】新課講授評論
活動(dòng)探究一:現(xiàn)場調(diào)查:
教師活動(dòng):1.誰來征稅? 2.稅收來自哪里? 3.稅收最終用到哪里去了嗎?
4.征收稅收的依據(jù)是什么? 5.假如國家取消了稅收,將會(huì)出現(xiàn)什么狀況?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分組討論,得出結(jié)論。把全班同學(xué)分成四個(gè)小組,每組分別討論上述問題,2分鐘后各組展示成果。
活動(dòng)3【講授】知識(shí)點(diǎn)評論
(一)認(rèn)識(shí)稅收(板書展示)
教師活動(dòng):什么是稅收?學(xué)生根據(jù)課本找出知識(shí)點(diǎn)。
(板書展示)稅收的含義:稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能,憑借政治權(quán)力,依法取得財(cái)政收入的基本形式。
學(xué)生活動(dòng):小組討論和交流:稅收的主體、目的、手段、依據(jù)和地位。
教師點(diǎn)撥:(1)有國就有稅,稅收是國家存在和發(fā)展的物質(zhì)保障,是國家實(shí)現(xiàn)其職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)有稅必有法,稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障,征稅與納稅必須依據(jù)稅法。
設(shè)計(jì)意圖:通過課堂調(diào)查的形式,由具體事例到抽象的理論知識(shí),符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有助于學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),鞏固重點(diǎn)。
活動(dòng)4【活動(dòng)】情景探究評論
場景二:超市抽獎(jiǎng)
表哥說“走,帶你去超市逛逛,給咱姨帶些東西回去。”他們來到佳潔超市,正值佳潔25周年之際,推出幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。毛毛運(yùn)氣好,抽到特等獎(jiǎng),價(jià)值2000元的購物卡。去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,客服中心人員說要先繳納400元的稅。
毛毛被喜悅沖昏了頭腦,心里不禁暗想:400元稅款不繳行不行?繳了400元稅后,國家過一段時(shí)間還會(huì)不會(huì)還給我?能不能與佳潔公司的領(lǐng)導(dǎo)商量下,討價(jià)還價(jià),少繳點(diǎn)稅?
活動(dòng)探究二:換位思考
教師活動(dòng):“假如你是表哥,你會(huì)怎么回答毛毛?”
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分組討論,得出結(jié)論。把全班同學(xué)分成四個(gè)小組,每組分別討論上述問題,2分鐘后各組展示成果。
教師總結(jié):教師啟發(fā)學(xué)生思維,共同得出結(jié)論。稅收具有三個(gè)基本特征。
(二)了解稅收(板書展示)
1.稅收的基本特征(板書展示)
①強(qiáng)制性。請大家想一想,沒有政權(quán)力量作后盾,強(qiáng)制人們繳納,能不能獲得?
學(xué)生活動(dòng):積極回答問題。不能。
②無償性。國家取得稅收收入,不需要償還納稅人,納稅人也不能提出回報(bào)要求。
③固定性。稅收是無償?shù)摹?qiáng)制的,處理不好就會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾,因此,國家征稅之前必須依法律形式,規(guī)定好征稅對象和稅收數(shù)額之間的比例,不能隨意變動(dòng)、征收。當(dāng)然,國家可以根據(jù)具體情況,及時(shí)調(diào)整稅收政策。
教師問:“稅收的這三個(gè)特征之間存在怎樣的聯(lián)系?”。
學(xué)生活動(dòng):閱讀討論。
教師點(diǎn)評:無償性要求必須有強(qiáng)制性,強(qiáng)制性是無償性的保障;強(qiáng)制性、無償性決定了必須具有固定性。(圖形展示)
設(shè)計(jì)意圖:通過情景設(shè)問的方式,在探究問題的過程中通過學(xué)生相互協(xié)作培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,并以圖表的形式展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),能更深刻地理解稅收的基本特征的相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)5【活動(dòng)】情景探究評論
活動(dòng)探究三:生活解惑
毛毛納完稅后,不禁思考:“表哥,我納的是什么稅呀?超市需要納稅嗎?”教師活動(dòng):同學(xué)們你們知道嗎?
學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考,積極發(fā)言。
教師回答:個(gè)人納的是屬于個(gè)人所得稅,企業(yè)納的是增值稅
教師活動(dòng):根據(jù)稅收的征稅對象,目前我國的稅收分為五大類。在這些稅收種類中,影響最大的是增值稅和個(gè)人所得稅。個(gè)人納的是屬于個(gè)人所得稅,企業(yè)納的主要是增值稅。下面我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下這兩種稅收。
2.我國稅收的種類(板書展示)
(1)增值稅——作用(板書展示)
環(huán)節(jié)一:觀看視頻:關(guān)于我國營業(yè)稅改增值稅的新聞。
教師活動(dòng):看完視頻后,同學(xué)們想一想,1.增值稅的征稅對象是什么?
2.“營改增”的意義是什么?
學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考,回答問題
教師點(diǎn)撥:增值稅是對企業(yè)增值額部分增收的稅,這樣可以避免對一個(gè)經(jīng)營額重復(fù)征稅,防止前一環(huán)節(jié)企業(yè)偷漏稅,有利于促進(jìn)生產(chǎn)的專業(yè)化和體現(xiàn)公平競爭,有利于財(cái)政收入穩(wěn)定增長。
(2)個(gè)人所得稅——作用(板書展示)
環(huán)節(jié)二:觀看圖片:我國個(gè)人所得稅超額累進(jìn)稅率表
教師活動(dòng):同學(xué)們仔細(xì)觀察這張圖,發(fā)現(xiàn)了什么問題?
學(xué)生活動(dòng):分小組討論,得出結(jié)論。
教師活動(dòng):與增值稅的計(jì)稅方法不同,個(gè)人所得稅采用累進(jìn)稅率的計(jì)稅辦法,就是個(gè)人所得越高,稅率越高,納稅人個(gè)人收入越多,繳納個(gè)人所得稅越多。
教師活動(dòng):同學(xué)們想一想,個(gè)人所得稅這樣征稅有什么意義呢?
學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考,回答問題
教師點(diǎn)撥:有利于增加財(cái)政收入,有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。
設(shè)計(jì)意圖:通過問題導(dǎo)入,并引用豐富的教學(xué)方式:視頻、圖片等,通過學(xué)生合作探究的形式,理解增值稅和個(gè)人所得稅的相關(guān)內(nèi)容,并認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)生活的稅收和我們的生活息息相關(guān)。
活動(dòng)6【活動(dòng)】情景探究評論
場景三:餐廳索票
超市出來后,兄弟倆準(zhǔn)備找個(gè)地方解決下溫飽問題,他們來到了一家餐館。
表哥說:“服務(wù)員,買單,記得開發(fā)票。”服務(wù)員說:“先生,如果不要發(fā)票的話,我們可以給您打九折!”毛毛說:“真好呀,吃飯還可以打折。”
教師活動(dòng):服務(wù)員的行為對嗎?為什么?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分組討論,得出結(jié)論。
教師點(diǎn)撥:拓展小知識(shí):什么是發(fā)票?發(fā)票是消費(fèi)者維權(quán)的憑證。購買商品索要發(fā)票,是間接的為國家的稅收作出了貢獻(xiàn)。
環(huán)節(jié)一:相關(guān)鏈接:肯德基等企業(yè)偷稅漏稅現(xiàn)象:據(jù)有關(guān)人士透露,麥當(dāng)勞、肯德基每年在中國因?yàn)槲覀兌疾涣?xí)慣要發(fā)票的原因而掠走將近20億元的稅收。20億,能增加多少軍備,能建立多少學(xué)校,能救助多少孤寡老人……
環(huán)節(jié)二:視頻案例:明星偷漏稅被依法判刑的案例。
教師活動(dòng):通過以上材料,對我們有什么啟示?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考,交流討論。
教師點(diǎn)撥:公民作為國家的一份子,要有納稅人的意識(shí),依法納稅是公民的基本義務(wù)。
設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生生活中常見的現(xiàn)象,引發(fā)學(xué)生思考,并以直觀的反面素材,給予學(xué)生警示,進(jìn)行情感教育。
(三)踐行稅收(板書展示)
1.依法納稅的必要性(板書展示)
(1)稅收國家財(cái)政收入的主要來源,是國家賴依存在和實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)職能的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(2)稅收取之于民,用之于民。
(3)公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時(shí),必須自覺誠信納稅,這是公民的基本義務(wù),也是公民愛國的具體表現(xiàn)。
圖表展示:
活動(dòng)7【活動(dòng)】情景演繹評論
活動(dòng)探究四:情景劇場
演練要求:分角色扮演,同學(xué)生動(dòng)演繹生活中違反稅法的行為。
教師活動(dòng):分析這四組表演分別屬于那種違反稅法的行為?并指出判斷的依據(jù)?
學(xué)生活動(dòng):小組討論四組同學(xué)的表演屬于哪種違法稅法的行為?
教師點(diǎn)撥:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,存在許多違法稅法的行為,我們要學(xué)會(huì)如何辨別區(qū)分。
2.違反稅法的行為(板書展示)
教師活動(dòng):連一連,把握四種違反稅法行為的特征。
3、依法納稅是公民的基本義務(wù)。(板書展示)
教師活動(dòng):今后,如果你遇到類似的事,你會(huì)怎么做?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分小組討論,總結(jié)歸納。
教師總結(jié):1.義務(wù)意識(shí):要依法納稅,自覺誠信納稅。2.權(quán)利意識(shí):公民行使監(jiān)督稅收的征管和使用的權(quán)利,維護(hù)國家利益和自身利益。
設(shè)計(jì)意圖:通過生活場景的再現(xiàn),學(xué)生角色扮演,親自體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的權(quán)利意識(shí),和義務(wù)意識(shí),并在實(shí)踐中做一個(gè)依法納稅公民,進(jìn)一步落實(shí)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。
場景四:結(jié)束曲
毛毛坐上車準(zhǔn)備回家,拉著表哥的手說:哥,今天我來了一趟,增長了好多知識(shí),回去我要好好宣傳,不當(dāng)個(gè)法盲。說完就高高興興地回家了
活動(dòng)探究五:情感體驗(yàn)
教師活動(dòng):同學(xué)們,今天這節(jié)課你們學(xué)到了什么?
學(xué)生活動(dòng):學(xué)生談感受,談啟發(fā)。
設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)通過學(xué)生自我闡述,不僅鞏固基本知識(shí)點(diǎn),同時(shí)進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。
活動(dòng)8【活動(dòng)】課堂小結(jié)評論
這節(jié)課我們首先認(rèn)識(shí)稅收,認(rèn)識(shí)稅收的含義,其次了解稅收的特點(diǎn)和種類,重點(diǎn)介紹了增值稅和個(gè)人所得稅,知道了它們的征稅對象和作用。這能夠指導(dǎo)我們在經(jīng)濟(jì)生活中正確地理解國家稅收政策和稅收意義。最后我們要踐行稅收,知道依法納稅的必要性,以及各種違法行為的表現(xiàn)和應(yīng)受到的法律制裁。培養(yǎng)我們在現(xiàn)實(shí)生活中不僅具有依法納稅意識(shí),自覺抵制違法行為,同時(shí)樹立權(quán)利意識(shí),行使監(jiān)督稅收的征管和使用的權(quán)利,維護(hù)國家利益和自身利益。
活動(dòng)9【練習(xí)】課堂練習(xí)評論
(四)課堂作業(yè)(2分鐘)
1.下列對個(gè)人所得稅的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A、它對調(diào)節(jié)個(gè)人收入有重要作用 B、有正當(dāng)收入的公民都應(yīng)交個(gè)人所得稅
C、公民的個(gè)人所得都在納稅范圍 D、實(shí)行累進(jìn)稅率不利于社會(huì)公平
答案 A
2.下列屬于偷稅行為的是( )
(1)偽造、涂改帳本和票據(jù) (2)威脅、圍攻稅務(wù)人員 (3)隱瞞銷售收入和經(jīng)營利潤 (4)虛報(bào)出口貨物數(shù)量、價(jià)格騙取出口退稅款
A.(1)(3) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
答案:A
活動(dòng)10【作業(yè)】課后拓展評論
奇思妙想:擬定一個(gè)納稅標(biāo)語,增強(qiáng)納稅人意識(shí)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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