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視頻標簽：我國外交政策,基本目標和宗旨
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：高中政治必修二《我國外交政策的基本目標和宗旨》河北省 - 唐山
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高中政治必修二《我國外交政策的基本目標和宗旨》河北省 - 唐山
《我國外交政策的基本目標和宗旨》教學設計
一、 教材分析
《我國外交政策的基本目標和宗旨》是人教版高中政治必修2政治生活第九課第三框的教學內容。本框是第四單元的最后一框，是學習有關國際社會知識的落腳點。在了解國際社會的基本情況的基礎上，正確認識我國的外交政策和對外活動，幫助學生更好地參與國際政治生活，關心我國在國際社會的地位與作用，無論從知識、能力的角度還是從情感、態度與價值觀培養的角度看，都是重點內容
二、教學目標 1、知識目標：了解我國對外政策的宗旨、基本目標、基本立場、基本準則；理解我國為世界和平與發展所作的貢獻；
2、 能力目標： ①學生在收集資料的過程中，能夠對相關材料進行篩選并歸納體現中國外交主張的關鍵詞；
②學生能夠在展現中國和平外交的情境中，生成對中國在國際社會中的地位和作用的評價。
3、情感態度價值觀目標：通過學習讓學生能夠認同我國在世界舞臺上的地位和作用，增強民族自尊心、自信心、自豪感，樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的信念。
三、教學重難點
重點：獨立自主的和平外交政策的基本內容 難點：獨立自主的和平外交政策的基本內容 四、學情分析
學生平時對這一框題的內容有所接觸,但知之不深,因此,可結合本課內容,教育學生準確的把握我國獨立自主的和平外交政策。
五、教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。 六、課前準備 1、利用平板收集資料：以小組為單位，收集我國外交政策的重大事件。課上展示，形式不限。
2、根據平板發送的微課視頻，做好預習，完成以下任務： （1）做好課本筆記。
（2）每個同學畫出本課的思維導圖（知識體系）后，推出小組最佳作品拍照上傳到相應位置。
（3）關于本課內容，你還有哪些知識疑問呢？（各組長統一負責統計、及時匯報）
七、課時安排：1課時 八、教學過程：
第一環節：圖片導入：
多媒體展示：播放我國外交部長王毅的一組表情包照片 這是誰啊？對，我們的外交部長王毅，每一個表情的背后都有一個重大的外交故事。在我國歷代領導人的帶領下，在我國諸多外交人員的努力下，中國的朋友圈越來越大，那么我國的外交政策到底是什么呢？邀請大家一起走入今天的課堂！
以我國外交部長王毅的一組表情包照片為導入，引起學生的共鳴，激發學習的興趣。
第二環節：成果展示
1、以小組為單位，收集我國外交政策的重大事件。(形式不限) 第一小組：《老照片》ppt展示，
以我國歷代領導人為線索，展示不同時代的重事件：毛主席出訪蘇聯；鄧小平時代收回香港澳門的主權、江澤民主席出席聯合國千年首腦會議、胡錦濤主席出席中美第二次經濟會議為例，展示我國外交政策的發展歷程。
第二小組：和諧世界的理念提出：面對大調整、大變革的世界，以胡錦濤同志為總書記的中央領導集體，提出了和諧世界的理念，明確了與各國人民攜手努力，推動建立持久和平、共同繁榮的和諧世界的長遠目標。
第三小組：中美南海爭端問題：中國外交部長王毅在2017年02月08 日在堪培拉與澳大利亞外長畢曉普舉行第四輪中澳外交與戰略對話后共同會見記者。王毅表示，在中國和東盟國家共同努力下，南海局勢正趨于平穩，中國和菲律賓也已建立南海問題雙邊磋商機制。
第四小組：G20峰會：2016年9月4日，二十國集團領導人第十一次峰會在杭州國際博覽中心舉行。一定意義上，這次會議可以說是國際金融危機以來形勢最為復雜、面臨的挑戰最為多元、各方期待都很高的一次會議。
第五小組：六方會談是指由朝鮮、韓國、中國、美國、俄羅斯和日本六國共同參與的旨在解決朝鮮核問題的一系列談判。會談于2003年8月27日開始，到2007年9月30日為止，共舉行過六輪會談。
第六小組：一帶一路：“一帶一路”（英文：The Belt and Road，縮寫B&R）是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，積極發展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。2017年5月14日，北京將再次被世界矚目，包括29位外國元首和政府首腦在內的來自130多個國家和70多個國際組織約1500名代表云集，共商“一帶一路”建設合作大計。
2、成果轉為知識：
如果我們給每個些材料擬定一個主題你認為是什么？ 教師將學生所說內容寫在黑板上，并從中找出關鍵詞語，引出在對外交往中，我國奉行獨立自主的和平外交政策的相關基本內容。
外交事件 主題 外交政策基本內容 1、收回主權 主權 ①② 2、和諧世界 和平 ②③④ 3、中美南海問題 主權、和平 ①②③④ 4、G20 發展 ②③ 5、六方會談 和平 ②③ 6、一帶一路 發展 ②③
備注：①②③④分別代表的是我國外交政策基本內容：宗旨、基本目標、基本立場、基本準則。
第三環節：思維導圖：
下面我們來看一下同學們課前根據微課自學的情況，請大家打開平板，請評選你們小組最欣賞的思維導圖作品，并闡述理由。 （請見ppt）
學生評價。 教師歸納：思維本來就是分散的，本來就應該是五彩繽紛的，各組同學都做到了重點知識與藝術性的結合，老師想為各組點贊。
第四環節：質疑答疑：學生小組探究回答后教師歸納。 1、我國倡導“結伴不結盟”政策，請問伙伴關系和結盟關系的區別是什么？ 2、如何區分我國外交政策的宗旨和基本目標呢？ 學生回答。
教師重點講解： 1、我國倡導“結伴不結盟”政策，請問伙伴關系和結盟關系的區別是什么？ 構建伙伴關系是中國外交的一個特色。 簡言之：
“結伴”一般是指經濟上的密切往來，“結盟”是政治和軍事上的同盟關系。軍事上簽有攻守同盟協定。
二者最大的區別是不針對第三方。
2、如何區分我國外交政策的宗旨和基本目標呢？
（1）書讀熟記法 （2）關鍵詞法：
基本目標：我國和世界兩個方面，宗旨：世界
（3）語文詞語分析法：
宗旨是主要的思想，是終極目標和理想。
建議：主觀題同時出現；選擇題考慮材料的主語。 教師繼續引導學生思考：我國為什么把促進世界的和平與發展作為我國外交政策的宗旨和基本目標之一？
學生回答。 教師歸納：
① 中國曾飽受戰亂、貧困之苦，中國的悲慘遭遇使我們認識到和平的珍貴，這必然使我們的外交追求和平與發展。
② 由我國國家性質決定。 ③ 中國正處在社會主義初級階段，現代化建設需要一個和平穩定、合作和諧的國際環境。
④ 和平與發展是當今時代的兩大主題，是不可阻擋的歷史潮流，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益。
這個問題的設置不僅強化深化了本課的重點知識，而且也做到了聯系相關知識。
第五環節：自學檢測： 1、打開平板做課上練習！
2、做完后請查看自己做錯的題，對照答案解析分析，如還有疑問，小組討論。
第一部分：自學成果檢測：（平板做題） 1下列不屬于外交政策的是（ ）
A．中國就釣魚島事件向日本提出嚴重抗議 B．國家主席習近平會見美國總統奧巴馬
C．國家主席習近平會見香港特別行政區行政長官梁振英
D．參加中國海上閱兵的墨西哥海軍“夸烏特莫克”號風帆訓練艦抵達青島 2．2016年7月26日，我國外交部發言人表示，南蘇丹局勢突變后，中方同南蘇丹問題其他主要斡旋方密切溝通協調，積極勸和促談，推動南蘇丹沖突雙方盡快重開對話。這是基于( )
①我國政府行使維護國家長治久安的職能 ②國家間的共同利益是國家合作的基礎
③和平與發展是當今時代的主題 ④中國在國際事務中日漸發揮主導作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．中國國家主席習近平在阿拉伯國家聯盟總部演講時指出，“我們在中東不找代理人，而是勸和促談；不搞勢力范圍，而是推動大家一起加入‘一帶一路’朋友圈；不謀求填補‘真空’，而是編織互利共贏的合作伙伴網絡。”這表明 ( )
①中國堅持獨立自主，走和平發展的道路
②我國外交政策的宗旨是維護世界和平、促進共同發展 ③中國是維護世界和平與穩定的決定力量
④中國與中東各國在根本利益上存在著廣泛的一致性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4． (2017·西北師大附中考試)2016年1月16日，在中方倡議和積極努力下成立的亞洲基礎設施投資銀行在北京舉行開業儀式。該行一共有57個創始成員國，除部分亞洲國家外，還有歐洲、大洋洲、非洲和拉美等地區的國家，中國成為第一大股東。對此認識正確的是( )
①亞投行的開業顯示出參與各方對中國合作共贏理念的認同 ②亞洲基礎設施投資銀行是政府間、世界性的國際組織
③有利于推動亞洲地區的區域合作深化，實現共同發展 ④表明中國在亞洲事務中居于主導地位，發揮關鍵作用 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
5．(2017·江西師大附中、臨川一中聯考)2015年9月3日，在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念日上，中國最高領導人習近平在講話中18次提到“和平”，莊嚴承諾中國將始終堅持走和平發展道路，并鄭重宣布中國裁軍30萬。習近平的講話表明( )
①中國始終是堅定維護世界和平與發展的重要力量 ②中國把維護世界和平作為其外交政策的目標之一 ③中國外交以維護世界各國共同利益作為出發點 ④和平共處五項原則成為各國處理外交的基本準則 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 答案為：1C 2B 3A 4C 5A
這五道題電腦數據反饋：只有第一、二題的準確率為80%，其余的基本沒問題，建議學生自己看解析后小組討論就可以解決。
第六環節：合作交流：觀賞視頻： 《王毅，帥氣表情包里的大國風范》 具體要求：
1、請邊看邊記敏感詞語；
2、結合敏感詞語，分析體現了我國外交政策的哪些內容； 3、小組交流，每個小組選定一名中心發言人。
視頻資料：
王毅部長在談到中美關系時指出：希望中美超越舊觀念，打開新視野，中國將繼續做：國際形勢的穩定錨；世界增長的發動機；和平發展的正能量；全球治理的新動力。
學生回答：
1、 王毅部長的觀點本身就體現了獨立自主是我國外交政策的基本立場；
我國奉行獨立自主的和平外交政策：
2、國際形勢的穩定錨；世界增長的發動機；和平發展的正能量體現了維護我國的主權、安全和發展利益，促進世界和平與發展，是我國外交對外政策的基本目標；維護世界和平，促進共同發展是我國外交政策的宗旨；
教師升華：王毅部長的話語很經典也很霸氣，霸氣的背后依據的是我國獨立自主的和平外交政策；代表的是我們中國綜合實力的強大；維護的是我國的主權、安全和發展利益；在面對國家利益的問題上獨立自主原則絕對不變。今天是5月12日，本周日，也就是5月14號，一帶一路國際合作高峰會談在北京召開，世界目光講再次聚焦中國，讓我們一起拭目以待！
第七環節：課堂小結 采用學生課前思維導圖作為小結，再次強化重點知識：PPT顯示我國外交政策基本內容：宗旨、基本目標、基本立場、基本準則。
第八環節：課后作業：兩題任選。
作業1：也可以要求學生關注一帶一路會議進展，收集視頻發到平板上，大家相互共享，這樣也把平板存儲資源的功能體現出來了，也展現出平板對學生知識拓展的功能。
作業2： 讓我們以“中國是一只和平的獅子”為主題寫一篇小論文，談談我們該如何踐行獨立自主和平外交政策，做好這一只“和平的、可親的、文明的獅子”。
開放型試題，給學生選擇的權利，體現試題的層次性。
事實證明，中國在同世界各國的友好合作中發展了自己，可以說“中國的發展進步離不開世界”；同時，我們更可以驕傲地說“世界的繁榮和穩定也離不開中國”。中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量，促進世界經濟發展的重要力量，對國際事務發揮著重要的建設性作用。中國離不開世界，世界更離不開中國，讓我們習主席的號召，擼起袖子加油干！為自己的未來，為父母的期待，為學校的榮譽，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。最后我想借用習主席的話送大家一副對聯，一起來讀：
上聯：擼起袖子加油干！ 下聯：甩開膀子使勁學！ 橫批：夯實理想！
九：板書設計：略 十：教學反思
一、貼近生活，以學定教
思想政治課課程改革最大的亮點是“立足于學生現實的生活經驗，著眼于學生的發展需求，把理論觀點的闡述寓于社會生活的主題當中，構建學科知識與生活現象、理論邏輯與生活邏輯有機統一的課程模塊”。
實際生活中，我校學生對于國際社會總體了解不多，學生整體對國際政治關注的深度和廣度都有待于提高。在學習我國外交政策的基本內容時選擇了近期比較熱的中越關系，根據材料能夠比較明確的了解我國外交政策的基本立場，宗旨，基本目標和基本準則。我們應當看到，學生的主體性充分發揮、個性充分發展。并且趁熱打鐵以一道較典型的材料題加以鞏固知識，突破本課難點。
學生是教育的核心元素，他們不僅是教的對象，而且是教學中最活的教育資源。因為最好的教育是學生的自我教育，最好的學習是學生的個性化學習。因此，思想政治課教學不僅倡導開放互動的教學方式，更倡導合作探究的學習方式，以利于學生在充滿教學民主的過程中提高主動學習和發展的能力。在教學過程中，學生運用合作小組活動中收集的資料與其他同學進行合作交流，這對于激發學生的學習興趣，轉變學生的學習方式和學生有個性地全面發展具有十分重要的意義。學生通過自己的體驗和感悟，將自己的情感傳遞給同學、把自己的價值判斷與大家分享，在互動中喚起大家關注國際社會、關注中國在國際社會中地位和作用，收到了良好的教學效果。
總之，思想政治課教學的最終目標瞄準的不是學生的考試成績，而是學生健康全面發展。因此，我追求實現課程目標和教育元素相統一的教學，以期更好地促進教學整體目標的實現，促進師生教學相長。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
