聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：9899267 |
視頻標簽：實現(xiàn)人生的價值
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中政治人教版必修4生活與哲學第十二課《實現(xiàn)人生的價值》陜西省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
高中政治人教版必修4生活與哲學第十二課《實現(xiàn)人生的價值》陜西省優(yōu)課
1
第十二課《實現(xiàn)人生的價值》教案
一、學習目標 （一）知識目標
1、識記價值和價值觀的基本含義，人的價值的內(nèi)容，價值觀的導向作用
2、理解如何評價人的價值，價值觀的導向作用
3、運用所學知識分析物的價值和人的價值不同，加深對人的價值的理解
4、識記如何正確的進行價值判斷和價值選擇 5、如何實現(xiàn)人生價值 （二）能力目標
逐步提高學生正確認識和評價人的價值的能力，具有認識和選擇正確價值觀的能力。運用所學知識及相關(guān)原理分析進行正確的價值判斷和價值選擇的原因，尋找正確的方法實現(xiàn)自己的人生價值。 （三）情感、態(tài)度和價值觀目標
認同勞動的觀念，承認奉獻的價值，勞動和奉獻著的人生才是有意義、有價值的人生。堅持群眾觀點和群眾路線，正確處理好個人與他人、集體的關(guān)系 二、學習重點難點
價值觀的導向作用，做出正確價值判斷和價值選擇的標準，如何實現(xiàn)人生價值
三、課程類型：高三復習課
2
四、課時安排：一課時 情景導入：
開課之前，為引起大家興趣，有意設(shè)計問題：大家有沒有發(fā)現(xiàn)我今天上課多帶了一樣東西？ 答案：手提包
問：大家猜猜我的包里都裝了什么？并說說我為什么要帶這些東西？（如鑰匙、手機、錢、化妝品、、、、、、、）
師：感謝大家給了我這么多建議，那么大家剛才所講的這些東西對我的有用性即價值則是我們這節(jié)課所要研究的對象。（板書課題：必修四第四單元第12課“實現(xiàn)人生的價值”） 課程內(nèi)容：
一、 幻燈片再現(xiàn)考綱要求和歷屆高考高頻出現(xiàn)的考點
內(nèi)容見課件
二、學生在預(yù)習基礎(chǔ)上板演第12課的知識框架。其他學生小組合作探究并默寫框架結(jié)構(gòu)，教師指導學生書寫。
師生共同核對所寫內(nèi)容； 框題一：價值與價值觀 1.人的價值
(1) 價值、人的價值的基本含義。 (2) 對人的價值評價。 2.價值觀的導向作用 (1) 價值觀的基本含義。
3
(2) 價值觀的導向作用。 框題二：價值判斷與價值選擇 1、價值判斷的基本含義、特點
2、如何才能做出正確的價值判斷和價值選擇 框題三：價值的創(chuàng)造與實現(xiàn) 1.在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 2.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值 3.在砥礪自我中走向成功
三、以小組為單位對所寫框架的知識主線對任意小組成員進行提問，讓組與組形成競爭。以達到夯實基礎(chǔ)的目的。教師可適當對學生回答進行詳解和補充。 拓展深化：
1、區(qū)分價值、人生價值、價值觀 價值
人生價值
價值觀
區(qū) 別
含 義 一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能 包括個人對社會的責任和貢獻，社會對個人需要的尊重和滿足兩個方面，真正的價值在于對社會的責任和貢獻
人們在認識各種具
體事物的價值的基礎(chǔ)上，會形成對事
物價值的總的看法和根本觀點 涵
蓋 涵蓋各個不同領(lǐng)域事物的價只涵蓋人生領(lǐng)域的價值
是對價值的主觀反
映，屬于主觀范疇
4
范圍 值，具有高度概
括性和普遍性，
屬客觀范疇
聯(lián)系 價值在人生領(lǐng)域的具體體現(xiàn)就是人生價值
對事物價值的總的看法和根本觀點形成價值觀
2、社會價值與自我價值 社會價值
自我價值
區(qū) 別 含義
個人對社會的責任和貢獻
社會對個人的尊重和滿足
地位
居于首位，是人生的真正價值 居于從屬地位
聯(lián)系 人生價值是自我價值與社會價值的統(tǒng)一；社會價值是實現(xiàn)個人自我價值的前提和基礎(chǔ)。個人只有在社會中才能真正實現(xiàn)其自我價
值。自我價值是社會價值的目標和歸屬，社會必須盡可能地為個人實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造各種條件
3、價值判斷和價值選擇
（1）. 價值判斷與價值選擇的特性
社會歷史性
價值判斷和價值選擇會因?qū)嵺`、地點和條件的變化而不同
5
階級性 (1)在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性 (2)人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷和價值選擇就不同
差異性 (1)人們認識事物的角度不同，對其價值的評價也會不同(2)人們站在不同的立場上，結(jié)合有不同的價值觀，作出不同價值判斷與價值選擇
（2）. 如何作出正確的價值判斷和價值選擇
(1)作出正確的價值判斷和價值選擇，必須堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路。
(2)自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把獻身人民的事業(yè)，維護人民的利益作為自己最高的價值追求。 需要識記內(nèi)容：
一、價值觀的導向作用原理【重點掌握】
1、【原理內(nèi)容】：價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。②價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。③尋找正確的價值觀就是尋找人生的真諦。集體主義價值觀正確地處理了集體利益與個人利益的關(guān)系，是我們所倡導的正確的價值觀。
2、【方法論】：要求我們遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，進行正確的價值判斷和價值選擇，堅持正確的價
6
值觀，牢固樹立集體主義的價值觀，正確處理個人利益、集體利益和國家利益三者之間的關(guān)系。
二、社會價值和個人價值辯證關(guān)系原理【重點掌握】
1、【原理內(nèi)容】：人的價值是社會價值和個人價值的統(tǒng)一。人的價值就在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻。人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者。
2、【方法論】：要求我們把社會價值和個人價值統(tǒng)一起來，在對社會的貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
三、人生價值的實現(xiàn)原理
1、【原理內(nèi)容】：人要在勞動和奉獻中體現(xiàn)和創(chuàng)造價值，要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。
2、【方法論】：
(1)在勞動和奉獻社會的實踐中創(chuàng)造價值。
①人只有在勞動和奉獻社會的實踐中才能創(chuàng)造價值。
②人只有在勞動和奉獻社會的實踐中才能實現(xiàn)和證明自己的價值。
③勞動和奉獻社會的實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。
(2)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。
①社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。 ②個性發(fā)展與社會發(fā)展相統(tǒng)一。 (3)在砥礪自我中走向成功。
7
①發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏，自強不息。 ②發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。 ③堅定理想信念，堅持正確價值觀的指引。
【方法論】要求我們要努力實現(xiàn)人生價值，為社會作貢獻。
四、你寫我評，真題演練。
2、小組合作探究并書寫滿意答案，小組代表發(fā)言。其他成員所寫內(nèi)容由下一小組互評并打分（滿分為12分）
材料一：針對當前文藝界存在的抄襲模仿、千篇一律，機械化生產(chǎn)、快餐式消費等問題，習近平總書記在文藝座談會上指出，文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣。文藝工作者要想有成就，就要認真反思自身存在的問題，就要自覺地與人民同呼吸、共命運、心連心，真正為民立言、為時代放歌。
材料二：李雪健，國家話劇院一級演員。他成功地塑造了焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀黨員形象，從藝多年來一直以正面、健康、積極、向上的形象示人。他提出：“作為演員，要做有情懷的作品，塑造有
1．(2015·高考山東卷，T35)青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。從哲學上看，這里強調(diào)青年要扣好人生的“第一粒扣子”，是因為( c ) A．一切工作都應(yīng)該從正確的價值觀出發(fā) B．價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的 C．價值觀對人生實踐具有重要的導向作用
D．社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提
解析：要求青年要扣好人生的“第一粒扣子”是因為青年時期的價值觀養(yǎng)成對人生實踐十分重要，C入選；一切工作都應(yīng)堅持從實際出發(fā)，而不是從價值觀出發(fā)，A錯誤；價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的，B錯誤；材料沒有涉及“社會提供
的客觀條件”，D與題意無關(guān)。
8
生命力的人物，這是我的追求。”這不僅是李雪健的個人追求，也應(yīng)當是所有從藝人員的價值追求。
運用價值觀知識分析為什么文藝工作者為民立言、為時代放歌？ （1）價值觀具有導向作用：①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。②價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用。文藝工作者要樹立正確的價值觀，自覺地與人民同呼吸、共命運、心連心。
（2）評價一個人的價值大小歸根到底是看貢獻，最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻。所以文藝工作者要為時代放歌。 （3）作出正確的價值判斷和價值選擇需要①自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，②自覺地站在最廣大人民的立場上。把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，把現(xiàn)身人民事業(yè)，維護人民利益作為自己最高的價值追求。所以文藝工作者要為民立言。
五、創(chuàng)設(shè)情景，學以致用
假設(shè)由于本班張凱同學在高考前一個月的一次月考中考試失利，導致該生近日意志消沉、學習上有懈怠等現(xiàn)象。請你現(xiàn)在作為張凱的朋友，運用人生價值的知識來勸誡并安慰他，你打算怎么講?
9
方法一：答題要素：人的價值＋價值觀＋價值判斷和價值選擇＋實現(xiàn)人生價值的途徑
(1)人的價值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，我們應(yīng)該積極為社會作貢獻。
(2)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用，是人生的重要向?qū)В覀円獦淞⒄_的價值觀。
(3)正確的價值判斷和價值選擇應(yīng)符合人民群眾的根本利益、符合社會發(fā)展的規(guī)律。
(4)實現(xiàn)人生價值的途徑：在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值，要積極投身于為人民服務(wù)的實踐。在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，正確處理好個人與社會的關(guān)系，在奉獻社會中實現(xiàn)人生價值。在砥礪自我中走向成功。要努力創(chuàng)造主觀條件：需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。 方法二：以歌曲的形式回答并結(jié)束本課內(nèi)容 《陽光總在風雨后》 六、作業(yè)設(shè)置
黨維護人民群眾根本利益的哲學依據(jù)是什么？
(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求黨堅持群眾觀點，貫徹群眾路線。
10
(2)作出正確的價值判斷與價值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場上，維護人民群眾利益是黨把人民群眾的根本利益作為最高價值標準的體現(xiàn)。
(3)人生的真正價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，維護人民群眾利益是黨員人生價值的真正體現(xiàn)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:9899267 投稿信箱：9899267@qq.com
