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視頻標(biāo)簽：書法練習(xí)指導(dǎo)
所屬欄目：書法課
視頻課題：《書法練習(xí)指導(dǎo)》四年級下冊第6課“單人旁”甘肅
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《書法練習(xí)指導(dǎo)》四年級下冊第6課“單人旁”甘肅省 - 天水
《書法練習(xí)指導(dǎo)》四年級下冊第6課“單人旁”
教學(xué)流程
一、組織教學(xué)
強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣”養(yǎng)成的重要性：安靜；干凈整潔；課前準(zhǔn)備；坐姿；握筆姿勢。
１.坐姿訓(xùn)練
（1）坐姿：頭正、身直、肩平、臂開、足安 （2）握筆姿勢（拿起筆）：擫、壓、鉤、格、抵 2.表揚(yáng)書寫用具準(zhǔn)備好、擺放整齊的同學(xué)。 3.溫故知新：書法常識問答
（1）古代楷書四大家都是誰？都是哪個朝代的？ （2）被稱為“天下第一行書”的是誰的什么作品？ （3）顏真卿的書法代表作品有哪些？ 二、熱身房
1.提問：單人旁是由哪幾個單個筆畫構(gòu)成的呢？誰還記得怎樣寫呢？
2.學(xué)生寫一寫含有短撇和垂露豎的字或“短撇”“垂露豎”畫各寫兩遍。
3.師巡視，表揚(yáng)展示寫的好的同學(xué)。
4.今天我們學(xué)習(xí)“單人旁”筆畫的寫法。（過渡） （ 漢字演變導(dǎo)入）
.
三、合作探究
出示基本筆畫：單人旁（事先寫好的投影片） （一）觀察比較，分析探究，嘗試練習(xí) 1.形象比喻，初識筆畫“單人旁”的形態(tài) 提問：單人旁像什么？引導(dǎo)點(diǎn)撥難點(diǎn)，突出重點(diǎn)
（我發(fā)現(xiàn)，竿頭佇立一只鳥兒，很像我們寫的單人旁；又像一個佇立凝望的老人，好像在思考著什么……） 教師評價：想像豐富。 2.同桌相互討論，交流寫法。
（讓學(xué)生不蘸墨嘗試寫單人旁，在練習(xí)中體會筆畫的特點(diǎn)及寫法）
（二）講解示范
（1）指名說筆畫名稱及其書寫要求
（2）教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆和收
筆的動作。
（3）學(xué)生練習(xí)：教師巡視指導(dǎo)
（4）小結(jié)：單人旁是短撇和垂露豎兩個筆畫組成的。撇粗短，豎多長于撇，直中帶曲，微微向左下傾斜。 四、練習(xí)書寫【重點(diǎn)】
學(xué)生練習(xí)書寫例字，教師巡視指導(dǎo)。 （師展示米字格及作用，學(xué)生觀看記憶） （1） 運(yùn)用多媒體講解并示范“作”“傳”二字。（2） 學(xué)生仿寫，師巡視指導(dǎo)。
（3） 引導(dǎo)學(xué)生研究例字“作”“傳”，注意觀察點(diǎn)畫在米字格中的
位置。
（4） 練習(xí)“作”“傳”，師再次巡視指導(dǎo)。 （5） 投影展示優(yōu)秀作業(yè)。
五、糾錯展評【重點(diǎn)】
（根據(jù)個性典型，舉一兩例，以說明書寫的弊病） 1.糾錯。集體糾正，反復(fù)實(shí)踐。
2.展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。表揚(yáng)、鼓勵，提高學(xué)生積極性。 六、拓展訓(xùn)練【難點(diǎn)】
（1）學(xué)生說一說：哪些字中有單人旁呢？
（2）學(xué)寫“僧”“伸”“仁”“他”“像”等字（自己選） （3）展示自己利用單人旁書寫的作品，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)書法的興趣
七、課堂總結(jié) 1.回顧本課學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
（習(xí)慣培養(yǎng)——初識觀察——練習(xí)展示——糾錯展評——拓展練習(xí)） 2.評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總結(jié)得失。讓學(xué)生談收獲，教師提出希望。 3.布置作業(yè)：
（1）“單人旁”寫一行； （2）“作”“傳”各寫一行； （3）自由選擇單人旁的字寫一行 （寫在一張帶米字格的練習(xí)紙上）
（4）學(xué)以致用：利用所學(xué)“單人旁”筆畫，完成一幅書法作品。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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