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在線播放:高二主題班會《只為遇見更好的自己 》北京市優課

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視頻簡介:

高二主題班會《只為遇見更好的自己 》北京市優課

視頻標簽:遇見更好的自己

所屬欄目:高中主題班會優質課

視頻課題:高二主題班會《只為遇見更好的自己 》北京市優課

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只為遇見更好的自己 
【授課年級】 高二 
【背景分析】經過高一一學年的學習生活,學生們基本適應了學校的生活環境、學習和社團活
動氛圍,師生之間、生生之間彼此熟悉了。具備了潞河人的基本素質:愛國、樂群、自律、修身。進入高二,班級經過調整,出去14個同學學文,進15個同學,目前班級46人:20男/26女,構成穩定。高二是高中三年中關鍵性轉折的一年,準高三階段,學生的思想狀態直接決定著高三的復習和高考的發揮。高一學年,我側重對學生生涯教育,陸續鼓勵學生,家長幫助學生做三年、十年規劃。高二第一學期我們樹立了新的目標,經過初步磨合,大家比較熟悉了,學習氛圍較好,并且高二10班取得了學習成績、常規先進班集體和優秀班集體稱號。希望通過本次班會的設計籌備改進過程及順利召開,進一步增強班級凝聚力,給同學們學習鼓勁兒,使其能夠再接再厲,進一步清晰自己的目標和夢想,規劃自己的人生。鼓足干勁兒,落腳2019高考,不負韶華,努力拼搏,只為遇見更好的自己。 
 
【教育目標】 家校合作,分析現狀,解決學習生活中問題,進一步激發同學們對于學習的 
內驅力,助力2019高考  
【課前準備】 1,班干部會:定方向、定范圍; 
2,所有同學投稿,班干部和老師共同整理資料,梳理分類,確定班會具體題目、內容、流程; 
3,征集同學們童年照片; 
4,班會:根據初步設計,三部分分組討論,進而改進敲定班會內容、細節,最后
確定班會內容和流程; 5,技術支持:PPT,聯系拍照攝像。 6,邀請家長 
【活動形式】 照片視頻展示;分模塊學生交流分享;家長參與;班主任發言 
 
                    
             
                    
                            2 
 
 
【活動過程】  
第一部分:純真歲月(回望過去):[5 mins] 
視頻展示所有同學的童年照片,激發同學們明白,時光轉瞬即逝,我們需要努力珍惜當下; 
【發言】:劉皓宇、李茜:尊敬的老師們、同學們下午好, 
高二十班主題班會《只為遇見更好的自己》現在開始。 
劉皓宇:時光荏苒、歲月如梭,轉眼我們大家已經十七八歲,美好的一幕幕就像一張 
張泛黃的老照片,雖然不常去翻閱,但是深深的在心底,視頻播放的就是 我們小時候的模樣,帶我們回憶一下那些美好的純真歲月。 
李茜:看了這些照片你想到了什么?       ( 同學發言 ) 
李茜:無論曾經我們經歷如何,都已過去,最重要的是珍惜當下,那么我們班會進入 
下一環節《不負韶華》  
第二部分:不負韶華(準確分析現狀,只為做的更好): 
1, 我們面臨的手機誘惑、情感心理問題及如何處理;[5 mins] 
王思博:隨著時代發展,手機是一把雙刃劍…… 王思益:那么有哪些問題呢? 
( 胡月、趙文慧…… ) 
王思益:模仿老師的管教語言、前十李白: 
( 張榮博、崔天怡…… ) 
 
2, 情感、情緒管理、與人交往問題: 
( 杜悅桐/王迪/賽甫拉…… ) 
 
魏欣然:分享新東方創始人建立自信的經驗 
第一個是自我思想解放。所謂的思想解放,其實就是“我不跟你們比了”,因為自卑的根源就是總和別人比較,當你意識到“我就是我,我跟別人不一樣”的時候,你就不會跟別人比成績、才能和其他東西,自卑的感覺就會慢慢減少。第二個要做的就是建立自信的支撐點。所謂建立自信的支撐點,就是你要在某個方面慢慢地做到跟別人一樣好,甚至比別人更好。  
3,學習效率、學習方法問題;學習目標動力問題;[5 mins] 
 
                    
             
                    
                            3 
 
杜悅桐:張雙秀/趙雨萌/焦遠南/孫雷 
 
第三部分:展望未來(激發學習動力) 
1, 分享動力來源:( 朱曉萱、陳子陽 )  [4 mins] 
 
2,分享十年生涯規劃( 賈墨林、葉明蔚 );[6 mins] 
            
      
 
3,家長對孩子的人生設想;[6 mins] 
 
賈墨林媽媽: 
     尊敬的各位老師,家長,大家好!我是高二10班同學賈墨林的媽媽,當趙老師和我說起要上臺說幾句的時候,首先讓我又回憶起賈墨林小時候可愛的模樣,現在再看看眼前快18歲的兒子,感到真是時光如梭呀,孩子大了,我們做家長的老了,但我們的期望還沒有完成。我們希望在不久的將來,孩子能上一所理想的大學,將來能有一份喜歡的工作和生活。現在以孩子的想法再根據他的性格和愛好,希望他能夠考上一所重點科技大學,在不斷的學習進步的同時準備再考研究生,如果有適宜的條件和機會,再出國深造,攻讀更高的學位,學成歸來能做一名平凡而又偉大的研究學家,能夠攻破一直困擾給現代人民的難題,為祖國未來建設盡一些微薄之力!這是作為我們家長望子成龍的迫切希望!當然期望兒子多年后能夠找到自己的真愛,結婚生子,我們一家人在一起其樂融融的幸福日子。但肯定不是現在,最好的年華還是要用于努力拼搏,厚積薄發,為理想而奮斗。希望你快快成長,為了圓父母的愿望,也為了自己的目標,加油吧兒子!最后祝同學們學業有成,身體健康,幸福快樂!你們是爸爸媽媽們的驕傲!在此更要感謝老師們的辛苦付出,感謝你們如父母般的呵護他們度過高中生活!謝謝大家! 葉明蔚媽媽:  
 
                    
             
                    
                            4 
 
分享對孩子過去18年走過的路,對于未來20年設想規劃【頗為震撼】  
朗誦:我希望你自始至終都是一個理想主義者 
                                      ——余光中 
孩子,我希望你自始至終都是一個理想主義者。可以是農民,可以是工程師,可以是演員,可以是流浪漢,但你必須是個理想主義者。 
童年,我們講英雄故事給你聽,并不是一定要你成為英雄,而是希望你具有純正的品格。 少年,我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂,是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣… 
孩子,我希望你是一個踏實的人。人生太過短促,而虛的東西又太多,你很容易眼花繚亂,最終一事無成… 
要愛自己和愛他人,要懂自己和懂他人… 
希望你不要媚俗。你是個獨立的人,無人能抹殺你的獨立性… 
不管世界潮流如何變化,但人的優秀品質卻是永恒的:正直,勇敢,獨立。我希望你是一個優秀的人。 
 
              4,班主任對同學們的期待 [3 mins] 班主任: 
     2013年回歸本部以來,我感觸最深的一句話是: 越努力越幸運,其實每一個人每一個幸運的現在,都必然對應一個努力的曾經。一直認為這句話很小眾,但是在習近平主席 二〇一八年新年賀詞中我聽到了一句很大眾也更加堅定地表達同樣意思的話:“幸福都是奮斗出來的。” 習近平主席提出實現中國夢, “中國夢”的核心目標也可以概括為“兩個一百年”的目標,也就是:第一個一百年,到中國共產黨成立100年時(2021年)全面建成小康社會;第二個一百年,到新中國成立100年時(2049年)建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。我聯想到我們,2021年,在座各位親正在上大二,風華正茂,享受偉大的時代給與你們提供的優越的環境和便利的條件,2049年各位四十八九歲,無論于家于國都將成為中流砥柱,國家繼續發展的責任將落到你們的肩上,屆時你們將以怎樣的姿態扛起這份責任?所以借這次主題班會我也提出一個夢想“十班夢”:在現有成績的基礎上,本學期末,無論學習還是常規我們要穩居年級前列,成績現狀是年級前50有3個,前100有9個,爭取實現本學期末年級前50進5個,前100進15個,再到高考一本率爭取百分百,清華北大希望有突破。這個夢聽起來是很有難度,但是高二一開學我就跟大家分享過我的想法,這兩年,我想做一個實驗,就是一件看似不可能的事情我通過自己的努力希望看看能做到什么程度。這里我們占盡天時地利人和,天時:北京城市副中心落戶通州,必將帶動教育發展,地利:我們身處潞河中學這么優美到無與倫比的壞境當中,人和:我們老師資源優厚,家長們如此努力配合,所以所以只差你們擼起袖子加油干,我是真心希望你們,當然也期待自己:不負韶華,努力拼搏,奮斗出屬于我們自己的成就。我想問一問,實現我說的十班夢,你們有信心么?能實現么?   好,堅持452天,希望我們攜手實現我們的夢想。 
【活動延伸】 反思自己學習生活現狀,寫一封信給高考后的自己。    [5 mins] 
 
 
                    
             
                    
                            5 
 
為了實現這一夢想,希望大家為了實現我們的夢想仔細思考一下,然后給自己寫一封信: 內容包括: 1,能夠樹立新的高考目標,2,完成目標的可行措施,3,對高考后的自己說 
幾句話。之后我們會收上來放班主任手里保管,等高考后拿錄取通知書時, 趙老師再還給我們,到時候我們自己看看有沒有兌現自己的承諾。  
2,現場讀兩封信   [4 mins] ( 王思博/迪麗努爾 ) 
 
主持人:高二十班主題班會到此結束,感謝各位老師們光臨指導!  
【活動反思】 
           通過本次班會,同學們進一步明確了自己的學習目標,激發了學習動力,希望在今后的工作中進一步加強家校合作,幫助同學們更加清晰的知道自己的人生目標,以通過自己的努力實現自己的人生價值。

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