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視頻標簽：電能從哪里來
所屬欄目：小學科學優質課視頻
視頻課題：教科版科學六年級上冊《能量》7.電能從哪里來-江蘇
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教科版科學六年級上冊《能量》7.電能從哪里來-江蘇省 - 淮安
課 題 電能從哪來 課時 一課時 教學目標 科學概念 ●電池是把化學能或光能轉化成了電能。發電有多種方法。 ●電能都是其他形式的能量轉化來的。 過程和方法
●通過觀察、實驗和閱讀資料認識電能的來源。 情感、態度、價值觀
●體驗科學技術對社會進步的貢獻。
教學過程
課 堂 流 程 圖 導入
→各種各樣電池的學習①電池中電量轉化②環保教育③活動：水果電池制作
→生活中的電能從哪來①發電機工作原理②發電站的電能轉化方式 →課堂總結
教學環節 教師活動
學生活動 設計意圖 新課導入
激趣：
請同學們觀察老師手上的一組裝置：一個小電機、一個扇葉以及一個黑色的盒子。盒子連接出倆根電線。
①當老師打開盒子上方開關時，你發現了什么？
②同學們猜一猜，黑色盒子里面裝有什么？
觀察到扇葉轉了起來。
猜測黑色盒中裝有電池。
激起學生研究興趣，并導入到本課第一個內容：各種各樣的電池。
以直觀的方式認識電池。
為講解電池的電能是由化學能轉化
核心推進
想知道更多關于電池的知識嗎？
想知道電池的能量從哪來嗎？我們就進入今天的學習內容：電能從哪來。 一、各種各樣的電池
1.電池的分類
課件展示電池圖片（分類）
過渡：電池能夠提供給小電機能量，讓它工作，我們把這種能量稱為電能。那么電池電能從哪來呢？我們一起分析下電池的內部構造。
2.電池中的能量轉化 展示普通干電池構造圖
觀察各式各樣的電池圖片。
觀察電池內部構造圖。
理解電池
外殼：鋅筒，聚集負電荷 內部：碳棒，聚集正電荷
其他：二氧化錳、氯化銨等，發生化學反應的場所。
能量轉化形式：化學能→電能。 過渡：這是普通干電池中的能量轉化方式，但我們剛才還知道了其他倆種電池：光電池和二次電池。大家根據普通干電池中的能量轉化，說一說，光電池和二次電池中的能量轉化。
光電池：光能→電能
二次電池：充電時：電能→化學能
放電時：化學能→電能
（學生進行討論分析二次電池中能量轉化） 小結：電池是把化學能或者光能轉化為電能。
3.環境保護教育
廢舊電池不可以隨意丟棄，也不可掩埋處理，正確的處理方式是將其歸置到垃圾箱專門回收口，會有專門人員對其進行處理。 二、活動：制作水果電池
材料：檸檬倆個、銅片倆個、鋅片倆個、導線若干和電子表一塊。
水果電池產生電的原理：
銅片和鋅片會與水果中的物質發生化學反應，分別產生正電荷和負電荷，所以能夠使電子表正常工作。
能量轉化形式：化學能→電能
三、生活中電能從哪來
①過渡：電池電量較小，家庭中空調、冰箱等電器不可能使用電池工作，那么生活中我們使用的電還從哪里來呢？ 各種電池 生活中的電從哪來{
發電廠（電線輸送） ②發電機的工作原理
網頁鏈接（nobook網頁實驗）：
小電機的結構（之前的課上講解過） 發電機的結構。
講解：發電機的結構與小電機相似，當小電機能夠產生電的時候，它的名字也變了，成為了發電機。
的電能是由內部發生化學反應轉化而來，方式是：
化學能→電能
以干電池能量轉化的形式，思考光電池和二次電池的電能有何而來。
學習廢棄電池的處置方法。
進行制作水果電池活動。 說明其中電能從哪里來。
思考生活中的電從哪來？
觀察小電機和發電而來做鋪墊，也為其他形式能量可以轉化成電能做鋪墊。
特別說明二次電池電能轉化的方式。培養學生分析問題的能力。
進行環保教育，提高學生愛護環境的意識。
趣味體驗活動，鞏固電能轉化的學習。
從電池過渡到對生活影響更廣的發電廠產生電能的方式。
講解發電機
實物展示：手搖發電機。（請學生參與體驗，使小燈泡發光）
過渡（圖片展示）：
手搖發電機產生的電量不足以滿足千家萬戶的需求，所以，發電廠通常使用更為巨大的發電機設備。
下面我們來看看有哪些常見的發電站？
圖片展示水電站，風力發電站，火力發電站，核電站，太陽能發電站圖片。分析給出的工作原理，分析各類發電站是怎樣產生電能的。
活動體驗：
利用小型風力發電機，使小燈泡發光。 材料：小型風力發電設備。
活動小結。
機構造，了解發電機的工作方式。
觀看常見發電廠站的圖片，以各類發電站的工作原理圖，談一談電能從哪里來？
體驗風力發電。 的工作方式，并創造學生真實體驗的條件。
學以致用，分析各類發電站的電能從哪來。
體驗風力發電。
課堂總結。
課堂總結 請學生說一說本節課的收獲； 總結電能從哪來； 說明能量之間存在著相互轉化。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
