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視頻標簽：動物的花衣裳
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：嶺南版一年級第二冊第11課 動物的花衣裳-廣東省 - 東莞
教學設計、課堂實錄及教案：嶺南版一年級第二冊第11課 動物的花衣裳-廣東省 - 東莞
教學目標
1、學會觀察、比較、欣想象的學習方法。
2、運用點、線、色塊繪出精致的花紋圖案動物的花衣裳和豐富的色彩。
3.了解常見的動物的花紋,色彩發及保護色的知識;激發學生探索學習的興趣和愛護動物的情感。
2學情分析
3重點難點
1、能運用點、線、色大膽繪出動物的花紋;
2、對比色、鄰近色的運用動物的花衣裳。
3、如何表現出獨特的花紋圖案動物的花衣裳。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】動物的花衣裳
出示一封邀請函,設置動物時裝秀的情境。
師:同學們,今天老師收到了一封特殊的邀請函,來看看上面都寫了些什么吧。
設計意圖:利用動物時裝秀的情境,邀請孩子們參加動物時裝大賽,激發學生的學習興趣和學習熱情。
揭示課題《動物的花衣裳》。
小組合作,觀察探究(小游戲:找衣裳)。
設置情境,請同學們幫小動物們找回自己的花衣裳。
自己小組所分到的彩圖是哪種動物的衣裳,并觀察、討論動物花紋的特點。
找衣裳游戲。
圖片欣賞。
設計意圖:欣賞自然界中各種動物的花紋,開拓孩子們的眼界,啟發創作的靈感。將圖片分類進行展示,能讓學生的思路更加清晰。
了解保護色的知識。
課堂小練習。(畫一畫,練一練)
教師講解。
提出練習要求。
學習配色知識,認識對比色和近似色。
教師示范。
學生范畫欣賞。
學生創作。
為自己喜歡的小動物設計新衣服。
三.展示評價。
以小組為單位進行小組展示,再進行小組互評的評獎活動。請學生代表評選出最佳配色獎、最佳創意獎和最美花紋獎。
設計意圖:讓學生進行自主評價,在小組內先發表自己的意見,能保證每個同學都有發表看法的機會。以小組展示評獎的形式進行展示評價活動,能增強小組的團隊合作意識和集體榮譽感。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
