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視頻標簽：紅色的畫
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版三年級上冊第6課《紅色的畫》吉林省優課
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小學美術人美版三年級上冊第6課《紅色的畫》吉林省優課
教學目標
知識與技能:認識三原色,感受和認識紅色特有的美感,能以紅色為主色調畫一幅畫來表達自己的情感,提高對色彩的感受和運用能力。
過程與方法:通過賞析自然界中紅色的事物圖片、引導學生發現身邊紅色、及對紅色的藝術作品分析,啟發學生感知紅色帶給人熱烈、喜慶、歡快的美感。
情感態度價值觀:激發學生學習色彩知識的熱情,提高學生共同合作的能力。
2學情分析
三年級學生對色彩的認識與涂色方法已基本掌握,而且對色彩的感知能力很好,還喜歡鮮艷的色彩。但大部分學生對于色彩的運用還處于無意識的、隨意的涂抹狀態。通過本課的學習,使學生能有充分的時間去體會紅色特有的魅力,感受紅色帶給人們熱烈的、喜慶的、奔放的美感,使學生逐漸豐富對色彩的感覺,并有意識的運用色彩。
3重點難點
教學重點:認識三原色,感知紅色特有的美感,及其在畫面中的運用。
教學難點:引導學生在感知的基礎上用紅色表達自己的感受。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】活動1
一、導入
預設:(創設情境,感知生活中的色彩美,激發學生的學習欲望,為接下來的學習做鋪墊。)
(一)認識三原色
你知道嗎?在自然界中有三種奇妙的顏色,它們就是被稱為三原色的紅、黃、藍。
(二)(多媒體出示紅、黃、藍三張圖片),今天紅、黃、藍來到了我們的教室里。
引出課題《紅色的畫》
活動2【講授】活動2
二、新授
預設:(利用多媒體為學生創作情境,從而感知紅色在畫面中的運用及情感的表達)
(一)設疑引發思考
在節日或喜慶的場面哪種顏色使用的最多?
(課件)結論:紅色。
(二)紅色寓意
(三)生活中紅色事物
1、學生課前搜集、課上交流,發現感知紅色的美。
2、教師提供代表性紅色事物,進一步加深對紅色的感知。
(四)紅色留給你的感受?
(五)賞析紅色的畫《剝玉米》回答:
1、畫面中什么顏色最多?
2、為什么要使用那么多的紅色?
3、除了紅色,你還有什么新發現?這幅畫的美體現在哪里?
(六)欣賞更多紅色的美術作品
活動3【作業】活動3
三、藝術實踐
預設:(啟發學生發散思維,打消創作為難情緒)
(一)同齡人的作品
(二)師示范
實踐要求:以紅色為主畫一幅畫。
活動4【作業】活動4
四、展示評價
通過展評,激發創作熱情,體驗成功的喜悅。
五、總結與拓展
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
