視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：不一樣,你我他
所屬欄目：品德社會生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《不一樣的你我他》小學(xué)品德與社會人教版-閱海小學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《不一樣的你我他》小學(xué)品德與社會人教版-閱海小學(xué)
教材分析評論
《不一樣的你我他》一課是人教版《品德與社會》第二單元《我們共歡樂》的第一課,本單元教材設(shè)計(jì)意圖是讓兒童在充分了解自己、展示自己的同時(shí),意識到自己與他人的不同,從而尊重別人的想法、選擇。嘗試從不同角度觀察、認(rèn)識同學(xué)間的各種現(xiàn)象,懂得如何與同學(xué)相處,學(xué)會換位思考、與人合作交流,分享快樂。而本課是本單元第一課,本課的主要目的是要讓孩子從對自己的直觀感受出發(fā),通過與其他學(xué)生的比較意識到自己與別人的不同,正是這些不同的每一個(gè)人,組成了豐富多彩的世界。
2教學(xué)目標(biāo)評論
1、通過活動(dòng)了解自己在外貌、性格、愛好、想法等方面的特點(diǎn),意識到每個(gè)人各有不同。
2、能夠通過具體事物認(rèn)識到不同的人有不同的選擇和想法,理解、尊重他人的想法和選擇。
3、觀察、發(fā)現(xiàn)同學(xué)和自己身上的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此驕傲。
3學(xué)情分析評論
三年級學(xué)生有較強(qiáng)的自我中心意識,同時(shí)也處于自我中心向他人發(fā)展的階段,本單元的主題思想重在讓學(xué)生認(rèn)識自己,意識到人與人之間有不同,意識到自己和同學(xué)在班級中有不同的作用,學(xué)會尊重他人的想法和選擇。
由于小學(xué)三年級的學(xué)生只能從表面認(rèn)識人或事物,不能感受人與人之間存在著差異,并具有較強(qiáng)的自我中心意識,對不同人的不同做法不尊重、不理解,認(rèn)識不到一個(gè)集體是因?yàn)槟恪⑽摇⑺牟煌拈W光點(diǎn)才會溫暖、快樂、和諧。但學(xué)生會從表面去觀察,所以可以讓學(xué)生在活動(dòng)中去感悟道理。
4重點(diǎn)難點(diǎn)評論
【教學(xué)重點(diǎn)】了解自己的特點(diǎn),意識到每個(gè)人各不相同。感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。
【教學(xué)難點(diǎn)】能夠認(rèn)識不同的人有不同的選擇和想法,學(xué)會理解、尊重別人的想法和選擇。
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1新設(shè)計(jì)評論
一、導(dǎo)入
1、對話引入 :同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)我和班長有什么不一樣?我和你一樣嗎?你和我一樣嗎?
2、小結(jié):人與人之間是不一樣的,這節(jié)課我們一起走進(jìn)第二單元,了解不一樣的你我他。(出示課題:不一樣的你我他)
[設(shè)計(jì)意圖]選擇孩子最熟悉的人進(jìn)行對比,引導(dǎo)孩子初步發(fā)現(xiàn)人與人的不同。
二、教學(xué)活動(dòng)
【活動(dòng)一】猜猜我是誰
1、聽音辨友
(1)在這個(gè)集體里我們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了3年,相信只聽聲音,你就能猜出他是誰。讓我們一起來試一試吧。
(2)聽音辨友,依次播放2個(gè)學(xué)生的錄音。猜對了,出現(xiàn)相應(yīng)同學(xué)的照片。
[設(shè)計(jì)意圖]把本班學(xué)生的聲音作為了課程資源,創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入學(xué)習(xí)角色,體會到人的聲音存在著差異,初步體會不一樣。
2、讀文辨友
(1)過渡:除了聲音,你還能通過哪些方面猜出他是誰呢?讓我們來做個(gè)游戲。猜猜他(她)是誰?
(2)(出示詞條)我今年9歲;我是一個(gè)小男生;我有點(diǎn)胖;我戴著一副眼鏡;我是個(gè)大力士,班里甩大繩的任務(wù)就落在了我的身上。(利用白板依次刪除信息條,顯現(xiàn)真人照片)
(3)交流:你是根據(jù)什么猜出來的?(引導(dǎo):外貌、優(yōu)點(diǎn)、特長、愛好、身份……)
3、我的自畫像
(1)(出示圖片)這是同學(xué)們的自畫像,你能根據(jù)畫面提示的外貌、性格、愛好、特長等方面的特點(diǎn)猜出他是誰嗎?讓我們來試一試吧。請看游戲規(guī)則。
(2)課件出示游戲規(guī)則:
1、打開班級相冊,同桌討論,猜猜自畫像上是誰。
2、選出一張最具特色的自畫像,說說你們是怎么猜到的。
(3)同桌活動(dòng):(教師巡視指導(dǎo))
(4)指導(dǎo)交流:說說自己是怎樣猜到的。
小結(jié):從剛才的活動(dòng)中,你發(fā)現(xiàn)人與人之間都有哪些不一樣的地方?
學(xué)生回答(利用板中板板書:身高、長相、穿著、聲音、性別、年齡、 愛好、習(xí)慣、興趣等)
(5)思考:班里有沒有完全一樣的同學(xué)?
4、小記者采訪(小記者上臺,利用思維軸出現(xiàn)雙胞胎的照片并簡介,請雙胞胎上臺)
(1)您好!我是銀川電視臺的小記者,很高興見到你們這對雙胞胎姐妹。你們倆長得太像了,能做一下自我介紹嗎?(雙胞胎姐妹自我介紹:姓名、愛好、特長、性格特點(diǎn))
(2)最了解她們的人莫過于她們的媽媽,聽聽媽媽怎么說(小記者利用思維軸播放視頻)
(3)小記者小結(jié):看來,我們每個(gè)人都各有不同!所以才有了不一樣的你我他。
[設(shè)計(jì)意圖]根據(jù)兒童的特點(diǎn),設(shè)計(jì)有趣的游戲引起學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過猜自畫像,雙胞胎相互對比,引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、了解人與人是不一樣的。同時(shí)采用小記者采訪的方式,調(diào)動(dòng)孩子參與的積極性,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
【活動(dòng)二】同圓不同畫
過渡:感謝小記者和這對雙胞胎姐妹,他們讓我們知道了人與人不僅外貌不同,性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面也不一樣。除此之外,人和人還有什么不一樣呢?
1、(畫一個(gè)圓)提問:這是什么?(圓)
2、課件出示:
(1)你會把這個(gè)圓想象成什么?
(2)用彩筆快速畫出心中所想吧。時(shí)間3分鐘。(計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí))
3、播放音樂,學(xué)生想像作畫。(一名同學(xué)利用電子白板作畫,師巡視上傳典型照片)
4、生展示作品,并講述自己的想法。
5、師提問:
(1)同是一個(gè)圓,為什么各有不同呢?(指名說)
(2)小結(jié):不同的作品是因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的想法和表達(dá)。(板書:想法)
6、師:指著白板上幾幅優(yōu)秀作品。提問:同學(xué)們,除了你自己的作品,你還喜歡誰的?
7、小結(jié):老師很高興同學(xué)們能欣賞、理解別人的不同的作品。
[設(shè)計(jì)意圖]通過作畫這種兒童喜歡的活動(dòng),讓孩子在快樂的活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識到:人們的內(nèi)心想法,思想、興趣等方面也是各不相同的。
【活動(dòng)三】世界不同說一說
1、師:走出教室,走進(jìn)大千世界,人與人還有哪些不同呢?我們一起去看看。(播放小視頻)
2、指名交流,師借用板中板板書(語言、生活習(xí)慣、生活環(huán)境、家庭、膚色、民族……)
小結(jié)過渡:不同國家、不同民族、不同地區(qū)、不同的你我他不一樣的地方實(shí)在太多太多了,我國是一個(gè)多民族的國家,不同民族的人又有哪些不同呢?
3、出示并明確活動(dòng)要求:借助平板電腦,進(jìn)入班級學(xué)習(xí)空間,選擇自己感興趣的資料,了解人與人的不一樣。
4、交流:通過瀏覽學(xué)習(xí),你發(fā)現(xiàn)不同民族的人有哪些不一樣呢?(指名交流,板書:習(xí)俗、節(jié)日、服飾、習(xí)慣……)
5、過渡:我們班既有回族同學(xué),又有漢族朋友,回漢有什么不同呢?誰來講一講。(指名借用思維軸展示圖片,講一講回族的飲食習(xí)慣、節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣、服飾)
6、小結(jié):不同民族的人在一起更應(yīng)該懂得尊重彼此的風(fēng)俗習(xí)慣,我們這個(gè)大家庭才更加溫暖。
7、通過以上活動(dòng),你發(fā)現(xiàn)人與人之間到底有哪些地方不一樣呢?讓我們在小組長的帶領(lǐng)下共同來梳理一下。
8、討論:人與人之間還有哪些地方什么不一樣呢?
(1)小組討論,小組長記錄(血型、種族、特長、愛好、職業(yè) ... ...都不同)
(2)小組長匯報(bào)。
(3)小結(jié):人與人之間有這么多的不一樣,每一個(gè)不一樣的你我他都在為這個(gè)集體作貢獻(xiàn)。
[設(shè)計(jì)意圖]這一環(huán)節(jié)是對主題的拓展和升華,打開學(xué)生視野,走進(jìn)大千世界,說說人與人之間的不同點(diǎn),讓學(xué)充分認(rèn)識到多姿多彩,精彩紛呈的世界正是由不一樣的你我他組成的。通過讓學(xué)生說說他們所發(fā)現(xiàn)的不同,除了可以讓學(xué)生交流收集信息的方法,更讓學(xué)生充分認(rèn)識到不同的民族、國家,不同的人的喜好、選擇是不同的,為學(xué)會尊重他人的選擇做好了鋪墊。同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際,讓孩子感受到身邊的同學(xué)由于民族不同,還有許多地方不一樣。
【活動(dòng)四】我們都是班里的驕傲
1、播放班級精彩瞬間視頻。
2、師:同學(xué)們,這些照片中都有誰的身影?他們用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長為他人、為班級做出了貢獻(xiàn)。你還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎?(指名說一說)
3、同學(xué)們,老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然并不起眼,但是他們也有著自己的閃光點(diǎn),在班級中閃耀著自己獨(dú)特的光芒。誰能用你善于發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛去找到他呢?
4、其實(shí)咱們班每個(gè)同學(xué)都是一朵花,在班級這個(gè)大花壇里貢獻(xiàn)自己的芳香和美麗。你是哪一朵?愿意用自己的特長和優(yōu)點(diǎn)為班級做些什么?請拿出自己準(zhǔn)備的鮮花卡,把自己的想法寫在上面。
5、指名交流,并貼到黑板上。
6、小結(jié):不一樣你我他,成就了優(yōu)秀的紅梅班。紅梅班因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖?才豐富多彩。你們都是班里的驕傲!
[設(shè)計(jì)意圖]通過讓學(xué)生尋找班級中同學(xué)身上的閃光點(diǎn),在前面認(rèn)識到人各不相同的基礎(chǔ)上,感悟到每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)都能為班級增光添彩,并為此而驕傲(同時(shí)關(guān)注班級中那些默默無聞的普通學(xué)生)。明白了大家的不同才有豐富多彩,充滿活力的班級生活。
三、總結(jié)升華
同學(xué)們,這節(jié)課大家都感悟到了:每個(gè)人各有不同,因?yàn)橛辛瞬灰粯拥哪阄宜?我們的班級才能多姿多彩,充滿了活力!正因?yàn)橛辛瞬灰粯拥哪阄宜?我們的生活才會豐富多彩,我們的世界才會色彩斑斕!
5.1.2教學(xué)活動(dòng)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
| -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿安灰粯?你我他”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“《不一樣的你我他》小學(xué)品德與社會人教版-閱海小學(xué)”，所屬分類為“品德社會生活優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“《不一樣的你我他》小學(xué)品德與社會人教版-閱海小學(xué)”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 ----- |
