視頻簡介：
視頻標簽：我的祖國,多遼闊
所屬欄目：品德社會生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《我的祖國多遼闊》小學(xué)品德與社會人教版-重慶市沙坪壩小學(xué)
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：《我的祖國多遼闊》小學(xué)品德與社會人教版-重慶市沙坪壩小學(xué)
教學(xué)目標 評論
1、學(xué)會看中國地圖,知道圖例、比例尺的含義。
2、通過地圖和生活實例出,初步了解行政區(qū)域的劃分,知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,并在活動中感受祖國的幅員遼闊,為祖國感到自豪。
2重點難點 評論
知道圖例、比例尺的含義;初步了解行政區(qū)域的劃分,知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。
3教學(xué)準備 評論
1、教師:制作多媒體課件、地圖拼圖
2、學(xué)生:完成課前預(yù)習(xí)單
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入 評論
同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?都到過咱們中國的哪些地方呢?
看來,咱們的足跡已經(jīng)踏遍了祖國的東西南北,游歷了祖國的大好河山,同學(xué)們愿意和鄧老師一起進一步了解我們的祖國嗎?
活動2【活動】童眼看中國 評論
(一)地圖上的中國
(出示世界地圖找中國)請看,這是一幅世界地圖,你能從中找出中國嗎?
它像什么?
對!我們的祖國就像一只雄雞,傲立在世界的東方。(出示中國地圖)
我們的祖國有960萬平方千米,國土面積排世界第三位。
現(xiàn)在,我們來看一看地圖上的中國
自學(xué)提示:
仔細觀察49頁上的中國地圖,在地圖上找到相關(guān)的圖例,說說這些符號分別表示什么意思?
學(xué)生自學(xué)地圖,了解圖例的含義(板書:看)
學(xué)生交流反饋
師隨著學(xué)生的反饋相機出示國界圖,展示國界長度
了解祖國的四至點(祖國的最南邊、最西邊、最北邊、最東邊分別在哪)。
小組合作:計算沿祖國的邊界走完一圈,至少要花多少時間? (導(dǎo)學(xué)單)
通過這樣的計算,你最直接的感受是什么?
祖國很遼闊
師展示“比例尺”,請學(xué)生測量重慶到北京的距離。(導(dǎo)學(xué)單)
結(jié)合學(xué)校操場的大小來理解距離(10133圈)
小結(jié):同學(xué)們,可別小看了地圖上的一小段距離,在實際生活中可謂有十萬八千里了。
(二)比一比
瞧,我們重慶在地圖上的長度也不過1厘米,可實際上,它有8萬多平方千米呢,這是我們的鄰國韓國的地圖,有誰知道韓國有多大?
生答
重慶的面積只有中國120分之一大呢
孩子們大致算算,中國面積相當(dāng)于幾個韓國和幾個日本的面積。看了這組數(shù)據(jù),你有怎樣的感受呢?
我的祖國多遼闊
活動3【活動】童行游中國 評論
剛才我們通過地圖了解了我們祖國的遼闊,在這片遼闊的土地上還有許多美麗的景色吸引著我們呢,現(xiàn)在就讓我們領(lǐng)略一下我們祖國的大好河山。(板書:童行游)
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咱們祖國的風(fēng)景美嗎?想要親眼去看看嗎?就讓我們趕快出發(fā)吧!
(一)飛機游四方
第一站,我們一起去西北的烏魯木齊吧(出示重慶和烏魯木齊兩地對比照片)我們到達的時間是晚上八點,重慶早已是華燈初上,而在烏魯木齊我們卻看到了夕陽西下的景象。這是為什么呢?
星期四,我們穿著笨重的冬裝,從0度以下的烏魯木齊飛往祖國美麗的海島——海南。一下飛機我們?nèi)忌笛哿?同一天,三亞的溫度卻高達27度,(出示烏魯木齊和海南的天氣預(yù)報)周圍全是穿著漂亮彩裙的姑娘們。這又是為什么呢?請同學(xué)們根據(jù)老師提供的導(dǎo)學(xué)單,小組合作,一起探究這兩個問題,并說說自己的體會。
小組展示:
1、(人們根據(jù)迎接太陽的先后順序,將世界版圖分為了24個時區(qū),咱們中國由于地域?qū)掗?橫跨了5個時區(qū)呢)重慶與烏魯木齊約有兩個小時的時差,所以出現(xiàn)了同一時刻,會出現(xiàn)不同的生活情景的奇妙現(xiàn)。
2、(因為祖國的遼闊,我國南北的氣溫差異達到40度。所以同一時間我國各地會出現(xiàn)不同的景象。)
3、通過溫差和時差的對比,我們感受了我們的祖國真遼闊!
(二)了解我國的區(qū)域劃分
是呀!我們的祖國這么遼闊,為了方便管理,我們聰明的祖先早在春秋初期,就按照山川河流的走勢,將國家分成若干個行政區(qū)域,就像我們的班集體里有若干個小組一樣。這種方法一代代傳承發(fā)展,形成了我們現(xiàn)在34個省級行政區(qū)域。
1、現(xiàn)在就請同學(xué)們小組合作,在地圖上找出4個直轄市,五個自治區(qū),兩個特別行政區(qū)。
小組展學(xué)
師出示23個省,著重提醒,臺灣是中國不可分割的一部分。
2、請同學(xué)們說說,你都去過哪些省?
去得可真不少,這些省的升級行政中心你都知道嗎?現(xiàn)在就讓我們一起來玩一個搶答游戲。
競賽一:搶答游戲(出示省級行政區(qū),生答出省級行政中心)
3、這個難不倒大家,每個省級行政區(qū)域的地理位置大家都清楚了嗎?競賽二:“拼圖游戲”:每個組準備一套中國行政區(qū)劃圖拼板,將其按照行政區(qū)劃分成34份,并且以組為單位進行比賽,看哪個組拼得又快又好。
請每小組派一位學(xué)生說說是拼地圖的小竅門,你又有怎樣的體會呢?
是的,正是這些各具特色的省級行政區(qū),拼湊成了我們的大中國。同學(xué),讓我們再來看看這一幅亞洲地圖,你還有怎樣的感嘆呢?(出示亞洲地圖)
生:我們的祖國真是大呀,占了亞洲版圖的三分之一,我們的祖國真遼闊!
活動4【活動】童心贊中國 評論
我們的祖國不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且幅員遼闊。身為中國人,我們?yōu)橹罡凶院篮万湴痢Ｓ浀糜形桓枋衷^一首歌,名字就叫《大中國》,現(xiàn)在,就讓我們一起乘著歌聲的翅膀,欣賞祖國的美景,一起來祝福我們偉大的祖國!(邊放歌曲,邊隨機播放祖國的風(fēng)光圖片,并將地名寫上去。)
在這愉快的四十分鐘里,我們用眼睛感知了祖國的遼闊;用旅行欣賞了祖國的壯美;用歌聲贊美了我們美麗而偉大的祖國,讓我們期待下一次的相約吧!
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