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視頻標簽：大家一起來
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編人教版小學道德與法治一年級下冊16.大家一起來-重慶市
教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版小學道德與法治一年級下冊16大家一起來-重慶市
一下道德與法治
大家一起來
龍崗一小 謝廣玲
知識目標：1.知道合作的含義； 2.認識合作并學會與人合作。
情感與態度：1.從實際生活和學習中體驗和感悟，學會合作； 2.在活動中感受合作帶來的成功與喜悅。 行為與習慣：1.學會合作，初步掌握合作的技巧； 2.培養學生的合作能力。 教學重難點：
重點：1.感受集體活動中分工與合作的重要性。
2．能在本節課的一些活動中體會到合作的樂趣，知道如何去與他人合作。 難點：1.感受如何去與他人合作；
2.感悟團結合作在人際交往中的重要性和必要性。 教師準備：多媒體課件、報紙等 教學過程：
一、玩貼笑臉的游戲 1.一位小朋友獨立完成。
（1）師：今天老師給大家帶來一個朋友——大頭兒子。咦，大頭兒子不笑了（取下大頭兒子的嘴巴），哪個小朋友能把大頭兒子的小嘴巴貼回去呀？游戲規則是這樣的（大屏出示）一個人獨立完成，其它小朋友不給予提示。（音樂）（3名孩子）
（2）采訪貼笑臉的孩子：你覺得在玩游戲的時候最困難的是什么？
師：剛才，很多孩子在看的時候都在笑，但是也很著急，你們急什么呀？是呀，都想幫幫他。那現在老師就要請一個小朋友來幫助他，與他合作一起完成游戲。一人指揮，一人貼。
（3）再次采訪貼笑臉的孩子：有人幫幫你，有什么不一樣？
師：小朋友覺得有人幫玩游戲，有什么不一樣呀？
師小結：像剛才這樣大家一起來完成一件事情就叫合作。（板書合作） （4）還有哪些游戲是一起來合作完成的呢？（指名說）
師：看來，大家在一起玩的游戲可真不少。（板書游戲）出示學生合作游戲的圖片。
二、活動二——荒島求生
1.一組學生玩游戲。
師：今天我們就來玩一個在教室里就能玩的游戲，題目叫《荒島求生》，有6個小朋友（請6人上臺）他們來到一座荒島上探險，聽，海浪聲越來越響，小海鷗都在叫了，漲潮了，漲潮了，這時候，海島上能站的位置越來越少了，只有這么點地方了，你們能站下嗎？（出示一張報紙，生練習站）海水又繼續漲，小島上能站的地方越來越小（報紙對折）還能站上去嗎？（小朋友一個個站上去，其它小朋友給他們加加油）
2．分組玩游戲（音樂停止就結束）
師小結：老師看到每個小組都玩得那么開心，看來大家一起合作玩游戲，會讓我們快樂多一點。（板書 快樂多一點）
三、探討更多的合作
師：除了游戲，在我們班級、學校里還有哪些事情是要大家一起合作來完成的呢？
根據學生回答，小結：剛才小朋友提到的有的是在學習的時候，有的是在勞動的時候都需要我們合作著來完成的。（板書 學習 勞動）
誰在夸我們
1.美術老師夸我們什么？展示學生合作完成的畫。 2.語文老師夸我們什么？出示兒歌，分組練習
師小結：咱們用了這么短的時間，大家就合作著把兒歌讀得這么美，看來小朋友大家在一起學習，也讓我們進步更大了呢！（板書 進步大一點） 1. 出示教室清潔的圖片，問：小朋友是怎么做到的呢？ 2. 你都做了些什么呢？
3. 在學校里，還有哪些勞動是需要大家一起協作的呢？
欣賞大家一起來的照片（音樂課、美術課、數學課、語文課、勞動） 師小結：我們的學習和勞動，那是處處都需要大家一起合作的（板書……） 四、故事（鹿和猴子）
生聽，問：它們為什么都能吃到美味呀？生交流
師：小鹿和小猴各有各的本事，你幫幫我，我幫幫你，互相合作，最后吃到了自己想吃的美味。我們小朋友大家在一起合作，就像鮮美的果子一樣，讓我們覺得甜甜的，因為合作能讓我們快樂多一點，進步大一點。 五、讀兒歌
校園里，班級中，生活處處有合作。 你幫我，我幫你，游戲學習和勞動。 小朋友，一起來，快樂進步你我他。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
