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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：別傷著自己
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)道德與法治部編人教版一年級(jí)上冊(cè)11《別傷著自己》重慶
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)道德與法治部編人教版一年級(jí)上冊(cè)11別傷著自己-重慶市南岸
一年級(jí)上冊(cè)道德與法治《11別傷著自己》
中海學(xué)校 耿曉暢
教學(xué)內(nèi)容：11別傷著自己 學(xué)情分析：
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生對(duì)于什么事物都感到好奇,都想去看看、摸摸,可辨析能力能力差,缺乏自我保護(hù)意識(shí),由于年齡的特點(diǎn)不能準(zhǔn)確判斷是否存在危險(xiǎn)。由于家長又忙于做活,沒有更多時(shí)間和精力來照管孩子,以至于兒童意外傷害事故非常多。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)生觀看視頻、情景模擬了解在家里會(huì)有哪些意外危險(xiǎn)發(fā)生。 2、在小組合作討論交流中知道這些危險(xiǎn)是如何產(chǎn)生的。 3、通過實(shí)踐操作形成自我保護(hù)意識(shí)和能力。
教學(xué)重點(diǎn)
觀看視頻、情景模擬讓學(xué)生了解在家里會(huì)有哪些意外危險(xiǎn)發(fā)生。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過實(shí)踐操作初步形成自我保護(hù)意識(shí)和能力。
教學(xué)方法：
1、通過創(chuàng)意視頻讓學(xué)生了解獨(dú)自一人在家的意外危險(xiǎn)發(fā)生。 2、為學(xué)生創(chuàng)造在家里的模擬場(chǎng)景，通過小組合作討論讓學(xué)生進(jìn)一步了解在家里的意外危險(xiǎn)發(fā)生，知道這些危險(xiǎn)是如何產(chǎn)生的以及怎樣才能避免這些危險(xiǎn)的發(fā)生。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前準(zhǔn)備：（1）請(qǐng)學(xué)生利用在家的時(shí)間觀察在家里的哪些地方和物品存在危險(xiǎn)，思考哪些同學(xué)在家里的表現(xiàn)會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。（2）提前做好小組合作分工的準(zhǔn)備，給四個(gè)組取上名字，如：西瓜組。西瓜組西瓜組，你真棒你真棒！ （3）準(zhǔn)備道具：小石頭人像、茶幾、沙發(fā)、玻璃花瓶、插線板、插線頭、電線、藥品、剪刀、高跟鞋、打火機(jī)、化妝品、開水壺、書柜、書本、鮮花、足球、玩具等
教學(xué)過程： 一、 動(dòng)畫導(dǎo)入
1、師：小朋友們好，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？今天我給你們帶來了一位新朋友，它是誰呢？一起來看看吧！它是我們學(xué)校的小石頭，跟它打打招呼吧。小石頭你好，（加上動(dòng)作）
2、小石頭：大家好，我是小石頭，你們好啊！（學(xué)生打招呼）認(rèn)識(shí)你們真高興。你們喜歡玩嗎？（喜歡）我也很喜歡，特別是我們一個(gè)人在家里的時(shí)候，我想怎么玩就怎么玩，可開心了。 3、師：你們一個(gè)人在家里玩過嗎？都玩過什么？開心嗎？
4、單獨(dú)點(diǎn)擊（小石頭發(fā)出高興的聲音哈哈哈耶耶耶變成啊啊啊，突然哭了起來）
5、師：咦，小石頭一個(gè)人在家怎么哭了起來？同學(xué)們，你們猜一猜小石頭怎么哭了呢？（它受傷了）是的，原來小石頭在家里也有危險(xiǎn)，它受傷了呢！所以我們?cè)诩揖鸵⒁獍踩瑒e傷著自己。（板書課題）
二、情景預(yù)設(shè)：客廳里的危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)動(dòng)作 （1）活動(dòng)一：觀察小能手
1、小石頭：啊？我以為我可以在家里隨便玩，我都不知道原來在家里也會(huì)有危險(xiǎn)啊！可我不知道家里怎么會(huì)有危險(xiǎn)呢？小朋友你們可以幫幫我嗎？
2、師：小朋友，你們?cè)敢鈳椭幌滦∈^嗎？（愿意）真是樂于助人的好孩子。它想你們幫它去找一找它家里哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)使它受傷呢？(板書危險(xiǎn))小石頭告訴老師，它最喜歡在客
廳里玩了。為了更好地幫助小石頭，小石頭拜托老師把它家的客廳搬到了教室里面。
3、師：（老師走去客廳介紹客廳）鐺鐺鐺，歡迎來到小石頭的客廳做客。這是小石頭客廳里的沙發(fā)，這是小石頭客廳里的書架，這是小石頭喜歡看的書。現(xiàn)在請(qǐng)用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看一看找一找，做一個(gè)觀察小能手。當(dāng)然在這之前，當(dāng)然老師要提出一些要求，小組合作:認(rèn)真觀察小石頭家的客廳，小組討論選出一處最容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。注意：1、討論時(shí)控制音量。2、討論時(shí)不隨意下位走動(dòng)。3、音樂停止討論結(jié)束。（師注意1、小組內(nèi)外補(bǔ)充2、注意提問 你還有什么問題嗎？3、你還有跟他們不同的嗎？組長拿上標(biāo)記選擇后坐在沙發(fā)上，每一組到講臺(tái)前說理由，說完后師生共同補(bǔ)充，最后師獎(jiǎng)勵(lì)小石頭人像，組長選擇字貼在黑板上）
藥品：第X小組選的藥品，小組代表來說說為什么選擇藥品呢？（因?yàn)槲覀儾荒茈S便去拿藥品，那是很危險(xiǎn)的）是的，我們不能隨便觸碰藥品，那在誰的幫助下我們才能去觸碰呢？你們小組有補(bǔ)充的嗎？（爸爸媽媽指點(diǎn)下）是的，我們必須在爸爸媽媽或者醫(yī)生的指引下才能去觸碰藥品。你們這一組真棒，獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)人像。（板書貼）
剪刀（視頻）：第X小組選的剪刀，來說說為什么呢？（剪刀會(huì)戳傷自己）那我們就要正確地使用剪刀了，看看老師這里有幾把不一樣的剪刀，同學(xué)們來選擇一下，哪一把適合我們小朋友用呢？(生舉手表決)是的，我們小朋友應(yīng)選擇剪刀頭鈍圓并且?guī)в屑籼椎募舻叮?dāng)然使用剪刀也有許多秘訣呢！讓我們來看一段視頻，學(xué)習(xí)一下怎么使用剪刀吧！（播放視頻）看完了視頻，你知道了什么？老師相信你們現(xiàn)在一定能更好地保護(hù)自己了。X組也很厲害，得到一個(gè)人像。（板書貼）
插線板（用電兒歌）：第X小組選的拆線板，你們小組的理由是什么？（這里面有電，我們會(huì)觸電）那我們?cè)谑裁辞闆r下有可能會(huì)觸電呢？（手上有水觸碰、把手指插進(jìn)電孔）是的，小朋友們都說得很好，拆線板和插頭都是用電，當(dāng)我們用電時(shí)，也要知道一些常識(shí)，比如手上有水的時(shí)候就不能去觸碰電線和插線板，當(dāng)然更不能去把手放進(jìn)插線孔里了。這里送你們一首安全用電小常識(shí)，相信你們能更好地保護(hù)好自己了。（板書貼）
開水壺：第X小組選的開水壺，請(qǐng)代表說為什么這個(gè)物品最危險(xiǎn)呢？（因?yàn)闊臅r(shí)候會(huì)有危險(xiǎn)，熱水會(huì)把我們燙傷）是啊，當(dāng)我們需要熱水時(shí)一定要注意燒水的安全，最好在爸爸媽媽的陪同下進(jìn)行，別傷著自己了。
打火機(jī)：打火機(jī)也很危險(xiǎn)，容易把我們燙傷燒傷，并且有可能使家里發(fā)生火災(zāi)。所以我們更不能去隨意觸碰它呢！
5、集體討論：小朋友們，你們真棒，發(fā)現(xiàn)了一些危險(xiǎn)的地方。那你們沒有選擇的物品就不存在危險(xiǎn)了嗎？我們?cè)賮砜匆豢窗伞?nbsp;
高跟鞋、化妝品：使用高跟鞋和化妝品能讓媽媽變得更加美麗更漂亮，但我們小朋友的皮膚嬌嫩并且我們也在長身體，跟大人們就不一樣了。所以我們不能去隨便觸碰大人們用的東西。如果小朋友們偷穿了媽媽的高跟鞋會(huì)怎么樣呢？（摔倒）是的，在家里我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不能讓自己受傷了。
（2）活動(dòng)二：發(fā)現(xiàn)小能手：
1、師：看來我們溫暖的家也都有危險(xiǎn)呢，一不小心家里的這些物品（板書物品）就容易使我們受傷，所以我們使用的時(shí)候要時(shí)刻注意安全。（板書安全）那現(xiàn)在也請(qǐng)小朋友們當(dāng)一名發(fā)現(xiàn)小能
手再來猜猜小石頭一個(gè)人在家到底是怎么受傷的呢？（踢球、用電、亂玩剪刀等）讓我們來看一看你們猜對(duì)了嗎？（觀看視頻，播放小石頭在沙發(fā)上跳）誰來說一說它怎么受傷了？（它在沙發(fā)上亂跳）你真會(huì)觀察，小石頭這樣的做法對(duì)嗎？（不對(duì)）那應(yīng)該怎么做呢？（好好坐著玩耍）是的，柔軟的沙發(fā)是用來坐的，不是讓我們站在上面做動(dòng)作的，（板書動(dòng)作）所以客廳里面處處有危險(xiǎn)，小朋友們也要時(shí)刻注意安全，保護(hù)好我們自己呢！
2、小石頭：小朋友們，我真的應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)，好好坐在沙發(fā)上看看書呢！現(xiàn)在我想看看書，可是我受傷了，拿不到書架最上面的那一本書。你們可以幫我拿一下嗎？
師：誰來幫幫小石頭？（抽學(xué)生，學(xué)生拿不到最上面的那本書）這位小朋友好像幫不了小石頭呢！誰來想想辦法？（站在凳子拿，叫爸媽幫忙…）你們覺得誰的方法最好？你覺得對(duì)的就比心，錯(cuò)的就比叉。（老師評(píng)價(jià)做法）
3、總結(jié)：是的，高處地方的物品不隨意拿，更不能蹦著跳著爬著去拿了。（板書蹦、跳、爬）如果特別需要時(shí)，可以請(qǐng)家長幫助我們，保障我們的安全。
三、小結(jié)
1、小石頭：今天謝謝大家，你們幫助了我，為了感謝你們，我想送一首兒歌給你們，希望你們和我一樣在家要注意安全哦！（兒歌小結(jié)）
2、師：小朋友們真棒，今天不僅幫助了小石頭，還學(xué)到不不少知識(shí)呢！老師希望你們今后在家時(shí)注意安全，文明玩耍（板書文明），要學(xué)會(huì)用一雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。（取掉危險(xiǎn)）這樣才能更好地保護(hù)好我們自己。你們能做到嗎？（能）下課
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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