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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：風(fēng)兒輕輕吹
所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編人教版小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第二單元5風(fēng)兒輕輕吹-南昌
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編人教版小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第二單元5風(fēng)兒輕輕吹-南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
風(fēng)兒輕輕吹
一、激趣導(dǎo)入
1.上課，起立！今天，老師給你們帶來(lái)了一則謎語(yǔ)。猜出來(lái)了嗎？ 2.今天我們就一起走進(jìn)風(fēng)，了解風(fēng)。一起去感受：風(fēng)兒輕輕吹(讀兩遍) 二、風(fēng)娃娃在哪里
1.出示PPT：風(fēng)娃娃到底在哪里？看，風(fēng)娃娃來(lái)了！（她撅起了小嘴，正在輕輕地吹著）我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)風(fēng)聲吧？（播放音頻1）聽(tīng)清楚了嗎？你聽(tīng)到了怎樣的風(fēng)聲？ 2.指名回答。習(xí)習(xí)微風(fēng) ，生模仿風(fēng)，輕輕吹。微風(fēng)吹在你臉上，什么感覺(jué)？ 3.（播放音頻2）這是什么樣的風(fēng)聲？（風(fēng)娃娃鼓起了腮幫子，使勁兒地吹）師：狂風(fēng)呼嘯，生模仿風(fēng)，嗚嗚吹。大風(fēng)吹來(lái)，你又有什么感覺(jué)？
4. 是呀，風(fēng)吹過(guò)原野，帶來(lái)了哨音。耳朵能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)，我們的眼睛能看到風(fēng)嗎？風(fēng)娃娃剛才和你們玩得可開(kāi)心了，這不又和你們玩起了捉迷藏，她躲進(jìn)這幅畫(huà)里，看看你們能不能找到她！（找不到再提示：再仔細(xì)看看上面有沒(méi)有？下面？左邊看看？右邊看看？）
5.請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到18\19頁(yè)，看到書(shū)中的這幅圖畫(huà)，你還在哪兒找到了風(fēng)？ 6．剛才同學(xué)們?cè)趫D畫(huà)當(dāng)中找到了風(fēng)娃娃。書(shū)下面的連環(huán)小繪圖中還向我們介紹了風(fēng)娃娃的朋友，讓我們一起去認(rèn)識(shí)它們吧！課中操（邊播放PPT邊唱）：你認(rèn)識(shí)我們的朋友嗎？我牽著細(xì)細(xì)雨絲在奔跑，我和晨霧在山野漫步，我和樹(shù)葉輕輕唱，星星眨著眼睛靜靜聽(tīng)。（背景音樂(lè)：春天在哪里）好聽(tīng)嗎？那我們來(lái)唱一唱。
7．風(fēng)兒在雨絲里、在山野里。現(xiàn)在請(qǐng)你想一想，在生活中，你還在哪看見(jiàn)了風(fēng)？（師相機(jī)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)生明白原來(lái)風(fēng)兒是無(wú)處不在的。）風(fēng)娃娃夸你們都是細(xì)心觀察生活的孩子！可是小朋友們，你知道為什么會(huì)有風(fēng)嗎？（播放視頻：風(fēng)兒的形成）看完了這個(gè)視頻，你明白了什么？（原來(lái)風(fēng)是由空氣的流動(dòng)形成的，空氣流動(dòng)得慢，這風(fēng)就是微風(fēng)。空氣流動(dòng)得快，就是強(qiáng)風(fēng)……）
8.師小結(jié)：風(fēng)，和大自然中的許多物體相伴相隨，通過(guò)風(fēng)的朋友，我們就能感受到這看不見(jiàn)、摸不著的風(fēng)，大自然是多么神奇啊！那接下來(lái)我們就來(lái)和無(wú)處不在的風(fēng)娃娃玩一玩游戲吧！（出示PPT） 三、和風(fēng)娃娃玩游戲
9.老師帶了一些可以和風(fēng)兒玩的小道具，你們猜是什么？生自由猜，師出示道具（紙飛機(jī) 鴨毛 氣球 泡泡 ）。請(qǐng)小朋友們分小組借助風(fēng)兒來(lái)玩游戲吧，玩之前我們先來(lái)看看游戲要求。（出示游戲要求：安靜、安全、有序、有趣）一會(huì)兒你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，老師會(huì)來(lái)看一看你們玩得開(kāi)不開(kāi)心、拍一拍你們有沒(méi)有遵守游戲要求。生開(kāi)始游戲。
一小組：紙飛機(jī)、鴨毛 ；二小組：鴨毛、氣球； 三小組：氣球、泡泡 ； 四小組：泡泡 紙飛機(jī)。
10.（老師現(xiàn)場(chǎng)拍游戲時(shí)的圖片）我們現(xiàn)在來(lái)看一看，圖片中的你們有沒(méi)有按照游戲要求玩游戲呢？ 出圖（預(yù)設(shè)吹泡泡，突出安全、預(yù)設(shè)紙飛機(jī)，突出會(huì)借助風(fēng)玩），生自由說(shuō)。師評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。
11.現(xiàn)在有哪位小朋友上臺(tái)來(lái)展示自己是怎么玩的？說(shuō)一說(shuō)和風(fēng)娃娃做游戲有什么感受？（生自由說(shuō)）
12.師小結(jié)：小朋友們，只要遵守了游戲要求（生齊讀: 安靜、安全、有序、有趣）,懂得利用風(fēng)兒，我們就會(huì)玩得更開(kāi)心、更有趣！
12.在教室里風(fēng)兒都能給我們帶來(lái)這么多的樂(lè)趣，更別說(shuō)在教室外,在大自然中了。現(xiàn)在我們就來(lái)制作大風(fēng)車(chē)，做好以后我們就一起帶著風(fēng)車(chē)去室外尋找風(fēng)兒、感受風(fēng)兒！ 四、 制作大風(fēng)車(chē)
11.小組長(zhǎng)發(fā)風(fēng)車(chē)，學(xué)生跟著老師一步一步制作風(fēng)車(chē)。 12.排好隊(duì)跟著老師有序地出去。
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