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視頻標簽：堅持才會有收獲
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治二年級下冊第15課《堅持才會有收獲》遼寧省 - 沈陽
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《堅持才會有收獲》
《堅持才會有收獲》是部編道德與法治二年級下冊第四單元第十五課的內容。我本次執教的是第二課時的內容，重點講解“特殊的較量”和“一起來,試一試”這兩個模塊。教科書編者基于小學生極強的可塑性來編排本課，目的在于引導學生養成克服困難、堅持不懈的品質。
二年級的學生處于他律為主的發展階段，但對成為更好的自己的向往，是天性，是固有
的內在沖動。他們的思維比較活躍，也樂于分享自己在生活中堅持做過的事。但是一些學生缺乏堅持不懈的毅力，這就需要教師從學生日常生活中暈倒的困難和挫折入手，設計貼近學生生活的活動，讓學生在活動中體驗堅持帶來的成功感受，在努力的道路上不輕言放棄。
【知識與能力目標】
（1）認識和了解堅持的品質在生活中的重要意義； （2）學習一些讓自己堅持下去的方法； 【過程與方法目標】
（1）在搜集資料的過程中培養同學們探索發現和歸納的能力； （2）初步養成自覺地培養意志品質的行為習慣； 【情感態度價值觀目標】
做一個做事有目標，有毅力的人,培養持之以恒的精神。
【教學重點】
引導學生聯系自己的生活實際，體驗學習中困難也有樂趣。 【教學難點】
培養學生遇到困難不輕易言棄，向著目標堅持不懈地努力的意志品質。 3、四季的形成。
◆ 教材分析
◆ 教學目標
◆ 教學重難點
◆
◆ 課前準備 ◆
◆ 學情分析
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教師準備：多媒體課件、視頻、ipad、信封等； 學生準備：一元硬幣等。
【拼圖活動 趣味導入】 活動一：愛拼才會贏
李老師作為學校的輔導員，大家經常在學校里見到我，但是和大家上課的機會卻很少，為了讓我們之間更有默契，課前老師帶領大家做了一個“愛拼才會贏”的活動，你們還記得嗎？玩得開心嗎？我們通過一小段視頻來回顧下當時的情景。
今天老師也把大家完成的拼圖帶到了課堂，大家想一想老師為什么要選擇這幾幅圖讓大家拼呢？它們有什么共同點？——體現了（板書：堅持）
無論是寓言故事、大自然、還是這些運動和職業都體現出堅持。其實堅持就像一副拼圖一樣，要一點點耐心的拼湊，最終我們才能獲得想要的成果。
板書：才會有收獲 【講授新課】
1. 假如你有半天的悠閑時光，爸爸媽媽都沒在家，你可以自由的選擇一件事去做，你
是選擇看書學習還是看電視？
生自由回答
師小結：看電視很輕松，看起來容易做的事卻對我們的身心有一定的影響。（傷害眼睛） 2.活動二：記憶大考驗
老師真沒想到我們班有這么多小學霸都選擇了看書學習，接下來我就給大家一個機會，來證明自己是不是真的小學霸，讓我們一起進入到——記憶大考驗
出示規則：2分鐘內速記20個詞語，進行復述，可打亂詞語順序，比比誰記得最多！ （老師相機出示動畫片干擾學生） （1）時間到，同桌互考，記錄個數 （2）班級展示誰背得最多
（3）分享經驗：這么厲害是怎么做到的？你有看到老師剛剛播放了一個動畫片嗎？ 誰看動畫片了？（對比老師查的人數）——堅持不斷的自我反思也是成長的方式。 有的同學在堅持的過程中不經意就松懈了，你自己都沒意識到。
（4）有同學看了一眼又馬上繼續背的嗎？——能夠抵制誘惑堅持完成目標值得鼓勵
◆ 教學過程
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3.聯系生活，交流堅持的方法
（1）其實在我們的學習生活中也經常會面臨類似的困擾，當你寫作業時，你最喜歡的電視節目開始了，它們是否在你的腦海里展開了一場世紀大戰，你是怎么應對的？
（2）不僅在寫作業的時候會受到阻礙，其實生活中我們在做很多事情遇到困難時都會產生這種特殊的較量，這個時候相信大家腦海里都會浮現出兩個聲音，一個小天使告訴我們：堅持住你可以的。一個小惡魔卻說：放棄吧，太難了。你遇到過類似的情況嗎？你聽從了內心哪個聲音？
生舉例交流（學習書法、鋼琴、舞蹈時……） 師總結方法板書：①排除干擾②他人監督③贊揚鼓勵
④分解目標⑤自我約束 ……
堅持的道路上，總有風浪動搖你的決心。讓我們運用這些小秘訣幫助我們趕走內心的小惡魔，讓我們在堅持的過程中收獲成長。
4.活動三：硬幣站起來
大家找到了堅持的方法，有個小硬幣呀也需要大家的幫助，你能幫它找到站起來的方法嗎？——硬幣站起來
出示規則：參賽者在 1分鐘內，不借助任何外物，將桌子上的1元硬幣立起來。 分享成功秘訣有三個：第一是，決不放棄；第二是，決不、決不放棄；第三是，決不、決不、決不放棄！——這是帶領英國取得二戰勝利首相丘吉爾在牛津大學“成功奧秘”講座上的演講，他僅僅用這三句完成他的演講，贏得會場經久不息的掌聲。但我們面對一次次失敗，也不要輕言放棄，因為——堅持就是勝利！
5.在一些特殊時刻，堅持還能帶來哪些收獲，一起打開ipad資源包，尋找答案： 你對哪個材料印象最深刻？ 奧運體壇——堅持是國家榮譽 災難面前——堅持是生命奇跡
6.其實在剛剛的環節中老師也設置了一個小小的障礙，在ipad上放置了吸引大家的兒童樂園，但是在剛剛的巡視過程中，老師發現沒有一個同學點開，都堅持學習資源包里的資料給自己鼓鼓掌，你們收獲了知識。那我們回過頭來思考一下整堂課上，你都堅持住了什么？還有哪里需要努力的？好習慣的養成需要21天，讓我們為自己定下一個小目標，從身邊力所能及的小事做起，讓堅持成為一種習慣。老師也更希望看到大家寫下那些曾經你放棄的，如今愿意堅持的目標。
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生到臺前展示 【總結】
堅持，不是心血來潮的曇花一現，而是日積月累的細水長流；堅持的能量，不會驚天動地，卻會因為你將這些小目標落實在每一天、每一小時、每一分鐘的行動中，而讓你悄然發生變化，希望我們每名同學都能記住“縱使疾風起，人生不言棄”，你的堅持，終將美好，帶著這些小目標，我們21天后見！
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
