聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：長(zhǎng)方形和,正方形的認(rèn)識(shí)
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)三1.長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)-青海省 - 西寧
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì) 文匯小學(xué) 周曉敏 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第36—37頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。 2、過(guò)程與方法：使學(xué)生在具體的操作思考過(guò)程中學(xué)會(huì)探究圖形特征的方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生在自主探究和合作探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成獨(dú)立思考，互相交流，互相幫助的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)探究圖形特征的方法。 教 法：演示法、歸納法、啟發(fā)法。 學(xué) 法：操作法、總結(jié)法、自主探究和合作探究法。 教 具： 課件。 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)思 1、創(chuàng)設(shè)情景： 師：同學(xué)們，請(qǐng)觀察屏幕中的圖形，你都知道哪些平面圖形？可以分分類嗎？ 生回答：長(zhǎng)方形、正方形、圓形… 師：生活中還有哪些物體的面是長(zhǎng)方形或正方形？
生1：桌子、凳子、黑板是長(zhǎng)方形。 生2：地板磚、手帕是正方形。 生3：鉛筆盒的面。 生4：教室窗戶上的玻璃表面。…… 師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)某一物體的面，例如桌子的面、凳子的面、黑板的面等。2、小結(jié)導(dǎo)入：原來(lái)生活中有這么多長(zhǎng)方形、正方形，其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們周圍。前邊我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形和正方形，這節(jié)課我們一起來(lái)繼續(xù)探究長(zhǎng)方形和正方形的特征。（板書(shū)課題：長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)） 二、探究新知 （一）、自主探究長(zhǎng)方形的特征 師：請(qǐng)同學(xué)們觀看微視頻，自主學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形的特征（播放） 猜想：長(zhǎng)方形有幾條邊？幾個(gè)角？ 驗(yàn)證：用直尺量一量長(zhǎng)方形的邊，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 用三角板上的直角比一比長(zhǎng)方形的角，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 結(jié)論：生上臺(tái)演示。對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角 師再演示一邊重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩邊重合。 （二）學(xué)生反饋，歸納方法 1、學(xué)生自己歸納探究方法。 師：同學(xué)們，剛才我們用什么方法知道長(zhǎng)方形有4條邊，4個(gè)角的？ 生：用數(shù)一數(shù)的方法。 師：我們又用什么方法知道長(zhǎng)方形對(duì)邊相等的？
生：用量一量的方法。 師：我們又用什么方法知道長(zhǎng)方形的4個(gè)角都是直角的？ 生：用比一比的方法。 師：我們剛才用數(shù)一數(shù)的方法可知長(zhǎng)方形有4條邊4個(gè)角，用量一量的方法可知長(zhǎng)方形對(duì)邊相等,用比一比的方法可知長(zhǎng)方形4個(gè)角都是直角。（師邊總結(jié)邊白板演示） （三）合作探究正方形的特征 師：同學(xué)們，下面你們用剛才的方法來(lái)探究正方形有什么樣的特征，好嗎？ 生：好！ 1、（白板課件出示） 探究方式：小組合作交流。 探究方法：數(shù)一數(shù)、量一量、比一比。 探究時(shí)間：三分鐘。 探究?jī)?nèi)容：①數(shù)一數(shù)正方形有幾條邊？幾個(gè)角？ ②量一量正方形每條邊的長(zhǎng)度，你能發(fā)現(xiàn) 什么？ ③用三角板上的直角比一比正方形的角， 你能發(fā)現(xiàn)什么？ 2、小組合作交流。（4人一組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） 3、小組代表匯報(bào)。 生1：我們組認(rèn)為：正方形有4條邊4個(gè)角，4條邊都一樣，4個(gè)角
都是直角。 生2：我們組認(rèn)為：正方形有4條邊4個(gè)角，4條邊都相等，4個(gè)角都是直角。 師再演示一遍重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)4條邊都重合。 接著用課件進(jìn)行演示，進(jìn)一步驗(yàn)證學(xué)生們合作探究的“正方形的4條邊都相等，4個(gè)角都是直角”。 學(xué)生用平板電腦在線掃二維碼測(cè)試練習(xí)，用問(wèn)卷星及時(shí)反饋學(xué)生掌握的數(shù)據(jù)。 （四）總結(jié)長(zhǎng)方形、正方形的特征 師：同學(xué)們我們用數(shù)一數(shù)、量一量、比一比的方法，進(jìn)一步探究了長(zhǎng)方形、正方形的特征，誰(shuí)能完整地告訴大家長(zhǎng)方形、正方形的特征？ 1、 學(xué)生總結(jié)。 2、 教師依據(jù)學(xué)生的回答歸納板書(shū) 長(zhǎng)方形：4條邊，對(duì)邊相等；4個(gè)角都是直角。 正方形：4條邊，對(duì)邊相等（并且4條邊都等）；4個(gè)角都是直角。 同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方形和正方形有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那么老師也想考考你們了！大家有沒(méi)有信心？ 生齊答：有！ 三、拓展應(yīng)用 （課件出示）1.我會(huì)填：（獨(dú)立思考，指名回答，強(qiáng)調(diào)學(xué)生把題讀完整，師根據(jù)學(xué)生回答出示答案）
（1）長(zhǎng)方形有（4）條邊，（4）個(gè)角；對(duì)邊（相等）（4）個(gè)角都是（直角） （2）正方形有（4）條邊，（4）個(gè)角；（4）條邊都（相等），（4）個(gè)角都是（直角） 師對(duì)回答的學(xué)生要及時(shí)的給予鼓勵(lì)。 2.判斷下列各圖是不是長(zhǎng)方形、正方形？（白板出示圖形） 3.請(qǐng)同學(xué)們接著挑戰(zhàn)第三題：手腦并用，心靈手巧！（課件出示） （1）用小棒圍長(zhǎng)方形和正方形。（利用白板克隆功能，復(fù)制小棒） 形式：找學(xué)生在白板上圍，其他學(xué)生認(rèn)真觀察，判斷。 （2）用同樣長(zhǎng)的小棒最少用幾根擺一個(gè)長(zhǎng)方形？ 上臺(tái)演示，并說(shuō)說(shuō)擺的是什么圖形，用了幾根小棒，為什么是長(zhǎng)方形？ 4.我能用小手畫(huà)出美麗的圖形。 在方格紙上涂出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。（白板演示） 學(xué)會(huì)上臺(tái)用白板演示。 同學(xué)們真聰明！ 四、總結(jié)收獲 同學(xué)們，這節(jié)課你們的收獲真不少！說(shuō)一說(shuō)你們的收獲，老師從你們那里也學(xué)到很多知識(shí)，我也很快樂(lè)，
板書(shū)設(shè)計(jì)： 長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) 長(zhǎng) 方 形 正 方 形 4條邊 4條邊 對(duì)邊相等 4條邊都相等 4個(gè)角都是直角 4個(gè)角都是直角
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買(mǎi)本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
