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視頻課題：小學(xué)心理健康教育《抗拒誘惑 培養(yǎng)毅力 收獲成功》張玲_課堂實(shí)錄

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)心理健康教育《抗拒誘惑 培養(yǎng)毅力 收獲成功》張玲_課堂實(shí)錄
每個(gè)教育者都應(yīng)該清醒地懂得：學(xué)生是有血有肉，充滿智慧和活力，富于想像和情感的，是集生活、學(xué)習(xí)、審美等為一體的活生生的人。他們是學(xué)校教育活動(dòng)中最為重要的因素。學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的載體。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，不能只關(guān)心學(xué)生知識(shí)技能的掌握而忽視對(duì)他們心理健康的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生心理健康的培養(yǎng)，是為學(xué)生成年后適應(yīng)社會(huì)做好鋪墊。有許多犯錯(cuò)乃至犯罪的青少年，都有這樣那樣不同程度的心理障礙或心理疾病。研究說(shuō)明，個(gè)體心理狀態(tài)受制于整體，個(gè)體水平受制于整體水平。因此，每個(gè)教育者不僅要傳授學(xué)生知識(shí)和能力，更重要的是要注重培養(yǎng)學(xué)生完善的人格。教師應(yīng)把生命和心血融入學(xué)校的每一個(gè)角落和學(xué)生人生道路的每一個(gè)階段，使之富于生機(jī)，充滿活力，不斷優(yōu)化學(xué)生個(gè)性發(fā)展所需要的整體心理環(huán)境。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

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