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視頻課題：湘少版小學英語五年級下冊Unit6 I’ll make a beautiful card安徽省 - 合肥
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湘少版(三起點)五年級下冊
Ｕｎｉｔ ６ Ｉ＇ｌｌ ｍａｋｅ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｃａｒｄ． Part A 教學設計 學情分析:
學生學習有自信心，有較好的學習興趣，能運用一些比較常用的單詞和句子來表達簡單的思想，樂于小組合作完成學習任務。但他們還需要擴大詞匯量，需要加強對文本的理解，需要在豐富的語境下多進行自由交流。 教學目標 Teaching Aims： （一）語言目標 1. 詞匯：能聽懂、會說、認讀有關母親節的詞匯Mother’s Day card, restaurant, gift, rose, a box of chocolates.
2. 句型：能用句型I’ll do ---表達母親節的一些活動 3. 語篇：能理解、讀懂課文A部分。 （二）應用目標
1. 簡單了解母親節的來歷
2. 能運用課文A部分的句型和B部分的詞匯自由談論母親節的活動。 (三)重點，難點 Important points ：
1.能聽懂、會說、認讀有關母親節的詞匯和句型。 2.能理解、讀懂課文A部分的內容。
Difficult point ：能運用文中的句型和詞匯自由談論母親節的活動。
教學過程
Ｓｔｅｐ １ Warming－up ／Greetings １．Ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ． 2. Free talk.
（１）Ｔｅａｃｈｅｒ ｓｈｏｗｓ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｐａｐｅｒ， ｈａｖｅ Ｓｓ ｇｕｅｓｓ：Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ Ｉ ｄｏ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ？ 通過動作提示學生自己要做一張卡片，Ｈａｖｅ ｔｈｅ Ｓｓ ｇｕｅｓｓ ｔｈｉｓ ｃａｒ：Ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｉｓ ｃａｒｄ ｆｏｒ？ ａｎｄ Ｗｈｙ？ Ｇｕｉｄ Ｓｓ ｔｈｉｎｋ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ：ｆｏｒ ｍｏｔｈｅｒ，ｂｅｃａｕｓｅ Ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ ｉｓ ｃｏｍｉｎｇ．
（２）Ｗｈｅｎ ｉｓ Ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ Ｄａｙ？ ３．Ｐｌａｙ ａ ｇａｍｅ．（Ｔ ｏｒ Ｆ） ４. Ｅｎｊｏｙ a song : Happy Mother’s Day 5．Lead in
Ｓｔｅｐ ２ Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ． Q:What will you do for your mother, Lingling? A: I’ll buy some beautiful flowers for her. B: I’ll make a beautiful card for her.
教師播放錄音，學生聽。然后用電子書包讓學生搶答。
１． Relay game.
課件出示卡片，引出a card, 讓學生試著增加單詞，組成短語或句子。
a card------a beautiful card------ make a beautiful card-------I’ll make a beautiful card. 3.Watch and answer
Q: What will you write on the card？ 教師播放視頻，學生觀看后回答：I’ll write “Happy Mother’s Day”. 并提示學生I’ll也可以用I will.
4. Watch and circle
Q: What will you do for your mother, Peter? A: I’ll buy her a box of her favourite chocolates. B: I’ll cook for her.
教師播放視頻，學生觀看后圈出正確答案。
然后通過Reading games 讓學生用不同的形式來讀句子。
Chocolate----a box of chocolates----a box of her favourite chocolates----buy her a box of her favourite chocolates---I’ll buy her a box of her favourite chocolates. 5. Let’s act
教師扮演Miss Li，用電子書包隨機抽取兩名學生分別扮演Lingling和Peter，三人進行問答練習。
6．Listen and answer
Q：What will you do for your mother, Anne?
教師播放錄音，讓學生聽，抽取學生回答：I’ll buy some flowers for my mother. 教師追問學生：What flowers? 引導學生回答：roses. 進一步追問：Why? 引導學生回答：She likes roses.
7.Watch and Fill in the blanks.
教師播放視頻，學生觀看后，教師通過電子書包，截取本頁推送給學生，讓學生填空回答問題并上傳答案。教師隨機展示學生的答案。 Step 3 Practice
1. Think and match
出示本文中的四個人物圖象和他們母親節將為母親準備的禮物圖，用電子書包推送本頁課件給學生，讓學生思考后連線并上傳。教師抽取學生作業檢查答案。 2. Watch and read.
教師播放視頻，暫停后讓學生跟讀對話。然后請學生齊讀對話。 3. Match and say
教師通過希沃白板中的課堂活動，讓學生把姓名和活動的句子連線，然后進行口頭問答練習。
4．Role read
用電子書包隨機抽取5名學生，分角色朗讀對話。然后再把本節課中的一些重要句子隱藏起來，再抽取學生補充對話并朗讀。
Step 4 Extension Group
教師播放兩段關于母愛和父愛的英語視頻，學生觀看后，教師進行情感滲透，父母是這個世界上最愛我們的人，我們也很愛自己的父母，母親節和父親節即將來臨，你準備為自己的父母做什么？學生四人一組，一人扮演reporter，采訪組員：What will you do for your mother/father? Why? 組員接受采訪回答后并在紙上寫出自己的計劃。并將自己的計劃拍照上
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
