熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:大海的歌,云
視頻課題:小學(xué)音樂人教版二年級上冊第7課大海的歌演唱《云》石
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小學(xué)音樂人教版二年級上冊第7課大海的歌演唱《云》石河子
二年級下冊《云》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 用優(yōu)美、舒暢的聲音演唱3/4拍歌曲《云》。
2. 在教師創(chuàng)設(shè)的音樂情境中,通過聆聽、模唱、肢體感受音樂、用打擊樂器為歌曲伴奏的方法學(xué)習(xí)并演唱歌曲《云》。 3. 用打擊樂器為歌曲準(zhǔn)確伴奏。 4.為歌曲《云》創(chuàng)編舞蹈。
教學(xué)重難點(diǎn)
1. 感受歌曲形象,用聲音和肢體感受音樂的形式表現(xiàn)3/4拍歌曲情境。 2. 通過打擊樂器為歌曲伴奏更好的感受3/4拍的音樂特點(diǎn)。
教學(xué)過程 設(shè)計(jì)意圖
一、組織教學(xué)
師生問好,跟音樂和師生共同跳律動。
二、導(dǎo)入
師:剛才同學(xué)們和老師一起猜出了謎語《云》,今天老師就給同學(xué)們帶來了一首云的歌曲,請你認(rèn)真聽,聽完之后把你的感受告訴我。
三、講授新課 1. 初聽音樂 2. 復(fù)聽音樂
師:看來同學(xué)們對歌曲都有了自己的感受,請同學(xué)們閉上眼睛,再靜靜的聽一聽.
3.教師出示節(jié)奏圖譜,和學(xué)生一起按節(jié)奏郎讀歌詞,并用手指劃旋律線。 4. 教師演唱,
5. 學(xué)生跟音樂初唱歌曲
師:這么美妙的旋律,同學(xué)們也一定想來唱一唱,就請你們跟著老師一起來試著演唱。
6.教師帶學(xué)生用彈舌來表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。 7.學(xué)生演唱
師:你看云多美,所以你的聲音要在空中飄蕩,不能掉下來,我們來唱一唱。
師:在歌曲中有一個特別的記號,你找到了嗎?(換氣記號) 在換氣記號的地方,我們就要吸一口氣,我們從頭唱一遍。
師:看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了換氣記號,跟它成為了好朋友,讓我們來完整演唱一遍。注意托住你的小云。
四、拓展延伸 ,器樂參與
今天老師帶來了兩個小朋友,請你們聽聽,它們是誰?請大家聽完后再舉手告訴我。(慢說要求)你猜出來了嗎?你們的小耳朵真好使,老師帶來的就是三角鐵和手鈴。
哪位同學(xué)想試試?請其他同學(xué)跟它們合作,來唱一唱。
五、創(chuàng)編舞蹈
其實(shí)我們不只可以用三角鐵和手鈴這樣的打擊樂器為歌曲伴奏,我們還
可以用肢體動作為歌曲伴奏,你覺得都可以用什么動作來表現(xiàn)云呢,那我們現(xiàn)在就把這些動作加入到歌曲里面。
六、合作表演
讓學(xué)生分組,用唱歌、跳舞、打擊樂器伴奏等形式進(jìn)行合作表演,結(jié)束此課。
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