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視頻課題：人音版第三冊第七課《云》長春
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人音版第三冊第七課《云》長春吉大附中實驗小學
一：教學目標;1 讓孩子學會唱云這首歌曲 2 讓孩子完成云這首歌曲的合唱。
3 讓孩子們了解保護環境的重要性，并形成主人翁意識。二：教學重點：讓孩子學會唱這首歌曲。
難點：孩子合唱的時候的節奏不容易和上 三：教學準備：電子琴，吹風機，加濕器。
四：教學過程
今天我們要拍的戲，跟往常有點區別，首先，主人公特別不好請，你們猜猜它是什么啊， 身體多輕柔，逍遙漫天游， 風來它就躲，雨來它帶頭。 什么？ 云
沒錯，就是云，那你們誰能將云請下來呢? 好，今天老師把云帶了下來。你們看看（加濕器）誰愿意上來感受一下，你將手放在云上五秒鐘，看看這云是什么？好你將你的手給同學們展示一圈，看看云是由什么組成的。 （水）
沒錯，這云就是水組成的。其實我們平時見到的云啊，也是由一個個可愛的小水珠組成的。
我們的主角已經找到了，接下來，我們要選擇拍攝地點。今天我們的拍攝地點看一下（南天門）
對今天我們要拍攝的主題叫勇闖南天門，齊天大圣大鬧天宮被玉帝給擒住了，我們今天的任務就是就出齊天大圣，但是剛到門口，玉帝就部下了第一道難關，（迷云陣）他部了一道云陣，如果不了解其規則，破不了此陣，但是此陣也有破綻，有規律現在啊徐導教你們破陣之法�？纯茨銈兡懿荒芷脐�。 （哼唱一邊，注意四三拍強弱，連音線和音高）
有什么規則（孩子回答）
非常好，你們真厲害，你們已經發現了規則,想打破這個陣啊，還需要你們用你們發現的規律將這首歌唱一遍。
非常好，你們已經將迷云陣破解了，接下來，我們要挑戰第第二關，金剛的歌曲。魔禮紅是天庭掌管音樂的金剛。他手拿琵琶。剛做了一首歌曲。。就叫做云。這是一首帶有魔力的曲子本輪規則是金剛將讓你們按規矩感受演唱這首歌曲。如果挑戰成功了就可以拿到魔禮紅的通行證，如果違反了或完不成任務，
第一輪：魔禮紅說，我要放一首歌曲，請你們閉眼聆聽，聽完了說出三個答案。1歌曲是什么樣的速度，2什么樣的情感，3歌詞寫了什么？
第二輪;魔禮紅說，現在我再放一次放音樂請同學們小聲跟唱，并且跟著律動搖晃你們的身體。
第三輪：魔禮紅說：你們有點本事，將接受我最后的挑戰，我最后放一遍音樂，你們這次需要你們有感情的將這首歌唱出來，并且面帶微笑并且邊唱邊踮腳
接下來第三關挑戰叫做，解救筋斗云，我們現在會唱這首歌曲了，我們做一個游戲現在我們把手抬高，老師手里有一塊云，他與大圣分開了，需要我們努力用雙手和歌聲將它送給大圣。首先，把手抬起來，所有人閉上眼睛，傳這個云，云飄到哪里，哪里唱。
筋斗云變幻莫測。突然變快了�？茨銈兡懿荒芙o她成功送到大圣手里 第四關，乾坤天氣。
玉帝又將天氣各種變換來擾亂我們的路線我們必須解開這些變換的天氣才能正常通行。
首先，我要將你門兵分四路來對抗敵人 第一組 你們是云，你們只需要一只唱LV 第二組 你們是風，你們只需要唱U 第三組 你們是雨，你們需要唱dingding
第四組 你們是雷電 ，你們不需要唱，但是你們需要道具 你們終于解開了著四道難關。
沖過了前四關我們已經見到悟空了。這時來了一團邪惡的氣體，要吞掉可愛的白云。看看它是怎么被制造的。因為它們的出現已經很難見到白云，而取代之的滿天的霾。
今天我們最后需要將霾趕跑。創編一段歌詞。
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