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視頻標(biāo)簽：法國(guó)號(hào)
所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版一年級(jí)上冊(cè)第7課小小音樂(lè)家《法國(guó)號(hào)》廣東省 - 江門
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人音版一年級(jí)上冊(cè)第7課小小音樂(lè)家《法國(guó)號(hào)》廣東省 - 江門
人音版第一冊(cè)第七課《小小音樂(lè)家》
《法國(guó)號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析:
《法國(guó)號(hào)》是一首法國(guó)萊茵河民歌,3/4拍,大調(diào)式,復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏平穩(wěn),旋律采用重復(fù)的手法構(gòu)成以具有推動(dòng)性的大跳音程起句,并由級(jí)進(jìn)平穩(wěn)的旋律接下去,彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起,最后一句完全改變了前面句法的進(jìn)行方式,改用跳進(jìn)音程波浪式旋律,從屬七和弦的分解進(jìn)行到主和弦完滿地結(jié)束了全曲。
譯詞很有兒童特點(diǎn),采用自問(wèn)自答形式,用夸贊口吻炫耀自己“會(huì)唱歌”的法國(guó)號(hào)。輕快跳躍和優(yōu)美舒展的旋律交替進(jìn)行,生動(dòng)地表現(xiàn)了人們對(duì)法國(guó)號(hào)的喜愛(ài),夸贊。在演唱時(shí),模擬號(hào)聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性,不宜過(guò)重。 教學(xué)理念和教學(xué)方式:
教學(xué)理念是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題,它貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié),交織在一起,呈現(xiàn)于課堂教學(xué)。本課主要運(yùn)用了以下的教學(xué)理念:1.以音樂(lè)審美為核心。2.以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。3.面向全體學(xué)生。4.注重個(gè)性發(fā)展。5.重視音樂(lè)實(shí)踐,運(yùn)用多種音樂(lè)活動(dòng)豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。6.鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維。7.提倡學(xué)科綜合等理念。教學(xué)方式主要有:談話式,合作交流式、參與式等等。 教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌,并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。 并
能用打擊樂(lè)器豐富歌曲的表現(xiàn)力。
2、能認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)的外形,知道其另一個(gè)名稱——圓號(hào),并熟悉其音色。
3、通過(guò)《法國(guó)號(hào)》的演唱和聲勢(shì)的練習(xí),掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 教學(xué)內(nèi)容:
1、學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》,用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
2、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的三拍子舞蹈律動(dòng)并配合歌曲《法國(guó)號(hào)》背唱。 3、聽(tīng)樂(lè)器音響,改編歌曲。 4、簡(jiǎn)單了解法國(guó)號(hào)相關(guān)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):
1、用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國(guó)號(hào)》。 2、感知圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn),感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 3、了解法國(guó)號(hào)的相關(guān)知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):
1、對(duì)最后一句音準(zhǔn)的把握。
2、用富有彈性、連貫、舒展的聲音演唱歌曲《法國(guó)號(hào)》。 教學(xué)課時(shí):第 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、打擊樂(lè)器、電子琴、錄音機(jī)、磁帶、法國(guó)號(hào)(圓號(hào))圖片等。 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課。
1、隨《法國(guó)號(hào)》伴奏音樂(lè)引導(dǎo)學(xué)生打節(jié)奏,初步體驗(yàn)感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式隨音樂(lè)拍四三拍節(jié)奏。并從中掌握四三拍的節(jié)奏規(guī)律。 二、律動(dòng):
1、教師教三拍子舞步。 2、跟音樂(lè)做律動(dòng)。 三、歌曲教學(xué) 1、學(xué)唱歌譜。
課件出示歌譜,學(xué)生跟琴演唱。 2、解決難點(diǎn):
3、用打擊樂(lè)器為旋律伴奏 出示伴奏歌譜感受節(jié)奏。 節(jié)奏類型:0 X X ︱X--︱ 學(xué)生自由練習(xí)。 教師演奏,學(xué)生伴奏。 4、學(xué)唱歌詞
(1)初聽(tīng)范唱,教師帶領(lǐng)學(xué)生用身體的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。 (2)教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏地讀歌詞。
(3)完整地演唱歌曲。(啟發(fā)、提示學(xué)生用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。
(4)介紹樂(lè)器法國(guó)號(hào)的有關(guān)知識(shí)
(5)、聽(tīng)法國(guó)號(hào)的音色,請(qǐng)班里同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演奏法國(guó)號(hào)。 5、歌曲處理
思考:其中反復(fù)出現(xiàn)的“嗡巴巴”是模仿的什么聲音? 學(xué)生邊看歌譜邊聽(tīng)歌曲。 學(xué)生集體再次演唱歌曲。
學(xué)生討論,結(jié)合強(qiáng)弱規(guī)律,要有韻律。 試唱最后一句。 6、歌曲演繹:
集體有感情地演唱,學(xué)生用打擊樂(lè)伴奏。 四、編詞游戲
1、小組合作,改編、創(chuàng)編歌詞。 2、匯報(bào)表演,及時(shí)評(píng)價(jià)。 五、拓展 六、小結(jié)
老師非常高興和大家一起度過(guò)了一段美好的時(shí)刻,那我們?cè)俅纬稹斗▏?guó)號(hào)》,跳起華爾茲結(jié)束今天的課。
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